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孩子手懒不爱写字怎么办

2022-11-25 279阅读量
  • 问:孩子手懒不爱写字怎么办

    在与孩子相处的过程中,相信很多家长都会遇到过孩子因为懒而不愿意写字的情况,对于这种情况,家长最不能采取的方法就是暴力和一味地强迫,因为这样很容易让情况变得更加糟糕,甚至还会加重孩子的厌学情绪。那么,孩子手懒不爱写字怎么办呢?

    孩子手懒不爱写字怎么办

    1.孩子不爱写字,家长不能够强迫孩子写字,这样只会适得其反。正确的做法,应该是寻找孩子不爱写字的原因,进而培养孩子对写字的兴趣,到最后爱上写字这件事情。当然了周期比较长,整个过程家长需要有耐心和细心,不要动辄用大道理教育孩子,更不能够用体罚方式,教育年幼的孩子。

    2.激发孩子对这件事的兴趣。抱怨孩子的家长不妨考虑一下如何引发孩子写字的欲望。孩子总是乐意模仿,喜欢游戏,父母可以让他们多观察您写字,营造一个良好的书写氛围。在这样浓郁的氛围中,多和孩子一起玩动手做的游戏,如捏橡皮泥,小手工,串珠,剪纸等加强孩子动手操作能力,锻炼孩子手部的灵活性,为写字时能够较好地把控笔打下基础。到了孩子应该写字的年龄,不妨组织起一个拼词游戏,沙地写字游戏,写字比赛来激发兴趣。 

    3.让写字变得有用。孩子和我们大人一样,不喜欢枯燥的重复,所以用练习本练字,是最容易让孩子感到厌烦的做法。我们可以把写字的环节融入到日常的游戏中,让写字的内容变得有意义。举个例子,孩子画完一幅画后,一定很乐意学大人的样,在角落签上自己的名字。如果名字的笔画比较多,孩子一时没办法学会,可以教他写姓名的字母缩写。比如小样的缩写是WY,这两个字母还是可以通过练习写出来的。我们还可以在日常生活中,有意识地引导孩子去注意生活中的文字。比如商店的名称、马路上的道路标志、食品包装上的说明、绘本的名称等。并不是要让孩子去认多少个字,而是让他领悟到文字存在的作用和意义。

    4.不纠正、批评孩子。孩子写字时,我们会特别在意字写得对不对,笔画有没有按照顺序。但是对孩子来说,这是一个很高的要求,不是马上能够达到的。甚至在最开始,孩子会先经历一个“画字”的阶段,从线条的涂鸦,到类文字,最后才进阶到我们观念里的按笔顺写字。这个过程中,最重要的是保持孩子的兴趣和积极性,多给他创造写字、看字的机会。即使孩子写的不对,只要经常陪他阅读,让他能看到正确的文字,他就会慢慢发现书写中的错误,主动地修正。我们的批评、纠正会打击孩子的自信心,但让他自己找到错误,却是一件很有成就感的事。

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  • 问:孩子不爱写字怎么办

    爱美是人的天性,字美也一样。特别是中国汉字,有些人写字就是漂亮,一笔一划透着灵性,只是看着写字就是一种享受。让孩子多看看,在抖音上就有很多写字特别漂亮的大神,而且有讲写好字的窍门方法,可以和孩子一起学习进行临摹,并进行对比总结,培养孩子的书写兴趣。下面具体来看看孩子不爱写字怎么办。

    孩子不爱写字怎么办

    首先尽量多让他欣赏好的书法作品,或者别的孩子的好字,鼓励他一定会比他(她)强,会激起他的好胜心(毕竟每个孩子都有)。

    其次是大人写,做引导示范,孩子喜欢模仿,尽量不强迫他写,你的孩子就会忍不住诱惑,也会拿笔的,再因势利导。

    第三是和孩子站在同一起点,陪伴孩子一起写,比如有陪读陪写,要知道培养好一个孩子,不仅仅是经济成本还有时间成本。最后,要多表扬鼓励,表扬不要太空洞,要具体指出孩子那一个字他写得可以,哪一个部首写的好,左右结构好等等。还要有实质的物质奖励或者自制奖状奖品奖励,相信这样孩子就会有成就感,也会增加孩子的学习兴趣,记住表扬可以成就天才。

    孩子不爱写作业怎么办

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  • 问:孩子不爱写字特别磨蹭怎么办

    孩子不爱写字特别磨蹭的主要原因还是因为孩子对写字的兴趣不够强烈。因此我们在解决孩子不爱写字特别磨蹭怎么办的问题时,可以重点培养孩子的兴趣,让孩子在不知不觉中爱上写字。下面我们就来详细说一说这一问题的解决方法吧。

    孩子不爱写字特别磨蹭怎么办

    为孩子准备一些有趣的写字工具。

    单纯要求孩子反复写字,孩子往往会觉得无聊,难以坚持。但是,如果能改变方法,采用游戏的形式来达到写字的效果,而且娱乐性强,往往能达到更好的写字效果。

    家长可以和孩子玩角色扮演游戏,孩子扮演服务员,家长扮演点餐的顾客,让孩子把父母点的食物写下来。

    家长也可以鼓励孩子制作纪念品,让他们亲手记录下自己的课堂、老师和同学。

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  • 问:孩子写字磨蹭怎么办

    自从孩子步入校园之后,家长需要操心的事情就越来越多,其中最让大多数父母头疼的就是——陪伴孩子写作业。因为孩子在写作业的过程中,总是能出现各种各样的状况,每次都得拖延到半夜才能完成。

    孩子写字磨蹭怎么办

    1、给孩子创造一个环境。给孩子创造一个好的学习环境,例父母是孩子的第一位老师,对孩子的影响也最大。家长爱学习,爱看书,自然而然孩子也是爱学习的,如果家长看看抱着一个手机,那么孩子受您的影响也是喜欢玩手机。学习环境要保证:不受干扰和影响的学习环境。孩子在学习时,学习桌上只能放书本和学习一些工具,其他的玩具,吃的统统拿走。

    2、和他一起制定计划。和孩子一起制定一个计划是一个好方法,尊重他的想法,让他决定做作业的时间和顺序,家长在时间上提出改进意见。比如他想10点半睡觉,那不行,必须保证十点睡觉。

    他想把运动放在最后,不行,太兴奋了睡不着。他想回家玩到6点再做作业,不行,玩的太多,后面时间不好安排。在时间安排上达成共识,孩子才会心甘情愿的遵照计划执行。因为计划是以他为主制定的,他有主人翁意识。

    3、对孩子实行奖惩制。孩子在规定时间内的作业之后,家长可以适量地给孩子一些奖励,比如小贴纸之类,让孩子有成就感。相反,如果孩子不能在规定时间内完成家长给他规定的作业量,家长可以给孩子一些惩罚,比如让孩子拖地,抄生字等等,让孩子知道拖拉对自己没好处。

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  • 问:孩子突然变得不爱说话怎么办

    随着孩子一天天长大,很多家长就会发现,自家孩子变得越来越沉默寡言了,不仅不爱跟别人交流,还变得不爱出门了。对于这种情况,家长一定要重视起来,如果孩子长期这样下去,很容易对今后的生活和发展带来一些负面影响。

    孩子突然变得不爱说话怎么办

    1、父母多陪孩子说话,形成好的沟通环境。父母是孩子最好的老师,想要孩子爱说话,父母首先应作出表率。对于家庭环境过于安静导致的孩子不爱说话,父母应放下手中的手机,多陪孩子说说话,多陪孩子做游戏,鼓励孩子和自己交流。想要培养孩子多说话是要靠长期努力的,家庭成员应多讨论、多关心,一起多做游戏,让孩子感受到沟通的乐趣,并参与其中。

    2、鼓励孩子多说话,及时说错也没关系。有些孩子因为说错话而受过责备或嘲笑,此时父母应先放低姿态,告诉他以后说错话也没关系,并多带着孩子出去,慢慢引导孩子在什么场合该说什么话。

    可先从简单的问好说起,逢人要喊“阿姨好”“奶奶好”,如果孩子不愿意或者说错了,妈妈可以说“宝宝没关系的,这次说不好,我们下次就说好了是不是?”“宝贝,你是不是和阿姨不熟啊?没关系,等我们熟了再叫好吗?”先把孩子的心理包袱卸下来,然后再引导孩子多说话,孩子说的好要及时夸,说的不好要及时鼓励。

    3、营造家庭和睦的欢乐氛围。一个家庭是否幸福,对于孩子的成长是至关重要的。经常吵架的父母,带给孩子心灵上的伤害是很大的。现在生活压力都很大,难免会把工作上的情绪带到家里,一言不合就吵架,尤其是在孩子面前吵。

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  • 问:孩子做作业不爱动脑筋怎么办

    孩子做作业不愿意自己动脑筋,而是喜欢求助家长,我相信这是很多家长在辅导孩子作业时面临的最大难题,其实这种情况很大程度上,是因为孩子还没有养成一种能够自主进行思考的能力。

    孩子做作业不爱动脑筋怎么办

    1、鼓励孩子的好奇心。有的孩子之所以变得不爱思考,可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了,家长生气斥责了孩子;比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题,可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击,家长要保护孩子的好奇心,鼓励孩子的探索精神。

    2、激发孩子的想象力。爱思考的一个重要表现是想象力丰富。我们不妨通过一些有趣的训练,比如和孩子一起玩游戏,一起画画,一起重新创作故事,激发孩子的想象力,吸引孩子的兴趣,让孩子爱上思考。

    3、多问孩子为什么,多让孩子问为什么。培养孩子的主动意识,最直接的方法是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句,多问为什么,让孩子主动思考。家长问孩子为什么,其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来,对于孩子问的问题,家长一定要有耐心,不要斥责,也不要直接告诉他答案,而要慢慢地引导他去思考。

    4、让孩子独立做事。孩子动手少了,动脑也就少了,独立思考的能力就得不到锻炼。所以家长应该让孩子自己动手去做力所能及的事情,既提高了独立生活的能力,也锻炼了思考能力。

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  • 问:孩子在课堂上不爱发言怎么办

    孩子不愿在课堂上发言,原因当然是多方面的,有来自孩子本身的,有来自同学的,有来自老师的,还有来自家长的。而家长作为孩子的第一任老师,一定要帮助注重培养孩子的外向性格,建立孩子的自信心,让孩子敢于在课堂上发言。

    孩子在课堂上不爱发言怎么办

    1、培养外向的性格。家长要从培养孩子性格人手,让孩子变得外向一点、胆大一点。家长带孩子到亲朋好友家玩,也可以鼓励孩子发言,这样有利于孩子变得更外向、更胆大,慢慢再引导孩子在课堂上大胆发言。

    2、不用担心被老师批评。家长可以告诉孩子,老师不会因为学生回答错了而批评学生的,因此,不用担心被批评,相反,老师还会喜欢大胆举手发言的学生。另外,平时在家里家长可以引导孩子表达看法,只要孩子积极发言就予以肯定,千万不能因为孩子说得不对而嘲笑或批评他。

    3、培养自信心。家长要做的是培养孩子的自信心,孩子的自信心很大程度上来自家长的评价。平时在家里,家长应寻找一切机会肯定孩子、赞扬孩子。

    比如,爸爸和孩子下棋,当孩子走出一步好棋或赢了一局时,爸爸可以夸奖孩子:“你这步棋下得太好了,看似防守,实则进攻,太妙!”“你这盘棋下得真好,我挺佩服你的思路。”通过这样的肯定和表扬,可以渐渐激发出孩子的自信心。

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