孩子成绩不好可以留级吗

孩子成绩不好可以留级，但是要视孩子的具体情况而定，不要盲目跟从，要问问孩子的意愿，尊重孩子，如果孩子说他确实需要留级，那我们家长要予以充分的支持，帮助孩子把基础打牢固。

孩子成绩不好可以留级吗

建议家长找到班主任，询问孩子学习成绩差的原因。看看孩子是学习基础不牢固，还是学习习惯不好，比如上课不认真听讲，课后不能完成作业等等，家长要做到心中有数。

孩子学习基础不好的话，建议留级。对初中的孩子来说，若学习基础不够扎实的话，学习起来就会比较吃力了。然后很明显，孩子会出现一步跟不上，步步跟不上的情况。所以说，若孩子学习基础很差的话，还是有必要留级学习基础知识的。

留级的话，会使孩子的知识结构更牢固。于孩子而言，留级能使孩子的学科知识和知识结构更加牢固。毕竟同样的学科内容，孩子留级再学习一遍，肯定会比只学习一遍的效果更好一点。

记得上初一那年，班上有个同学，学习基础很不好。老师就建议该同学留级再学习，后来家长就采纳了老师的建议，让同学留级又学习了一年。不得不说，经过一年的学习，该同学的知识基础，确实比之前牢固了很多。

有些孩子在上四年级的时候成绩开始出现下滑的情况，成绩变得越来越差，这个时候家长就想让孩子通过留级来提升孩子的成绩，其实随着孩子学习的深入，出现成绩下滑的情况也是正常的，家长要注意引导孩子。

孩子四年级成绩差留级好不好

孩子四年级成绩差不建议孩子留级。留级对孩子产生的卓绝个影响就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击。

这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心，留级对于小学的孩子们来说，会让孩子对学习产生动摇，所以从这一点上来说，小学孩子并不适合留级。

对于留级的孩子们来说，他们就会对学习产生厌倦的心理，因为是留级，所以孩子对于这些知识都已经学习过了，那么再去学习的时候，就会觉得自己都学习过了，就不想去学习了，上课的时候也不爱听讲，这就会造成孩子学习状态的下降，从而影响孩子的学习成绩。

还有一点也是对留级的孩子的伤害，那就是身边同学的嘲笑，因为留级对于孩子们来说，就是学习差的表现，所以往往留级生在学校里面会受到很多同学的嘲笑，而这些嘲笑就会造成孩子的困扰，因为这个阶段孩子们的内心是很敏感的。

孩子成绩不好，留级肯定会对孩子有影响的，所以家长在考虑给不给孩子留级的时候，要慎重一点，不要不问孩子的想法和意见就让孩子留级，留级是有前提条件的，如果孩子本来就不想要学，学习态度不好，那留再多级都没用，因为根本问题没解决掉。

孩子成绩不好留级对孩子有影响吗

有影响。主要的影响还是环境和心理方面的。

如果孩子还小不懂事，留不留级影响都不大，或者能够有比同龄人更好的优势，但是，这个世界不缺乏天才，靠的几乎都是后天的努力。所以在留级这个问题上，一定要慎重的考虑，不是想留就随便留的。

如果说你的孩子真的跟不上学习节奏，可以试着留级，假如说还跟不上节奏，一定不要再留级了，那就是孩子不想学而已。其实很多时候是没有必要的，假如说留一级，对以后的学习有很大的帮助，还是可以考虑的。

留级对有一部分孩子是有好处的。有一些孩子，基础打的差，留级一年，因为小孩子大一岁，能力各方面还是有优势的，再加上学过一遍，这样增强了孩子的自信心。相反留级了没有效果的也不是没有，这就看孩子的具体情况了。

孩子成绩不好想留级，家长应该要慎重考虑，不要看到别的孩子留级了，也让孩子留级，家长要看看孩子成绩不好的原因是什么，如果是孩子主观上的原因，那即使留再多级都没有用，关键是端正孩子的学习态度，我觉得找到孩子成绩不好的原因很关键。

孩子成绩不好想留级怎么办

1、当务之急要找出孩子学习跟不上的根本原因，是基础不好还是主观不努力？亦或是学习习惯和方法有问题？把这些原因弄清楚了再“对症下药”，才会有的放矢，取得良好的效果。

2、如果孩子主观不努力，留级是解决不了问题的，留级可能会有一时的效果，那是在吃老本，一旦到了学习新知识的时候还会跟不上，这种情况下的留级是治标不治本的行为。

如果孩子学习方法不科学，就要指导他纠正不好的学习方法，例如，课堂上认真听讲比课下费劲弥补更有效果、建立错题本能让复习更有针对性、学习理科和文科的侧重点也有所不同，把这些工作做足了，一定会有效果。

有些时候呢，即使通过留级的方式，也未必能够达到预期的结果，关键看孩子学习的态度如何。有些时候留级往往是适得其反。因为孩子觉得自己学过这个功课，所以在第2遍学习的时候，也未必能够认认真真。所以呢，学习的习惯才是关键。

有家长说，初三孩子成绩差，想要让孩子留级，但是不知道留级到底对孩子学习好不好，初三是很关键的时期，家长有这个担心是很正常的，建议家长不要着急，多问问孩子的想法，多帮助孩子学习，同时跟孩子的老师多沟通，寻求建议。

初三孩子成绩差留级好不好

建议初三不要留级。以下是个人的建议：

1、初中和高中的知识，并不是说绝对的关联，或者影响你高中听课的质量。目前来讲，按照我们的教材来讲，小学和初中的知识还是以基础的理论，概念性的知识为主。

2、初中数学，考察的知识点函数和平面几何，函数的公式要记牢，并且灵活运用，几何中三角形，四边形，勾股定理等要掌握，并且总结应用哪些题型。

3、初中化学，主要是对化学的基本概念，化学实验以及化学方程式的掌握。

很多家长都不怎么重视孩子小学阶段的学习，觉得小学的学习好坏对孩子影响不到。其实不然，小学对孩子同样重要，甚至对以后的学习产生了影响。

小学可以看出孩子未来成绩吗

小学阶段的学习，并不能看出以后的学习成绩。小学成绩更多取决于态度，初中成绩取决于方法，高中才拼智力，大学拼智商和情商，社会拼性格和人品。

从某种意义上来说，小学成绩不代表着以后的成绩，到绝对是不可缺少的重要基础，虽然有些孩子小学成绩不怎么样，到了初中才开始逆袭，但是那毕竟是少数，不代表所有的孩子都是考逆袭来考上大学的，大部分孩子还是靠着一步一个脚印完成学业的。

小学生的成绩代表不了以后成绩。小学阶段以养成习惯为目的，孩子只要在功课上没有落下，只要养成了良好学习习惯，到了初中、高中一定能不居人下。一个人的学习成绩好坏是由多种因素造成的。主要有学习习惯自控力、智力、学习环境和氛围等。

一个人成功的秘诀就是天才加勤奋，学习习惯至关重要。小学阶段主要是培养孩子的学习习惯和学习兴趣，而不是斤斤计较学习成绩。小学生的成绩没有多大的差距，只要不是很差就没必要为此烦恼，德智体全面发展才是以后成才的垫脚石。

在孩子学习的过程中，难免会遇到成绩不好的情况，但是有些家长面对这样的状况，比较大惊小怪，采取各种各样的方法，有的甚至还想让孩子留级。

小学成绩不好有必要留级吗

小学成绩不好没有必要留级，现在原则上小学是不允许留级的。现在实行九年义务教育，每一个适龄儿童和青少年，都享受同等的九年义务教育权利。如果留级一年，那么留级的学生，就比其他人都享受了一年的教育，这对其他学生的不公平的。有些专家认为，留级对学生是一种伤害，让学生自尊心受损。在以往有留级制度的时期，就有这样的专家一直在呼吁取消留级制度。

留级违背“因材施教”的教育原则。这样一股脑的将学生“往上赶”，不管孩子的实际情况、不管孩子的实际需求，这是非常不科学的。教育也是要讲究对症下药的，也就是根据孩子的实际情况，来决定教育内容。这就是因材施教原则。

留级容易造成心理上的倦怠，反正学不好，大不了我从头再来。有些花在留级之后的成绩反而比原来更低，只有个别人可能成绩有所提高，大多数人是越留级成绩越低。所以不要让孩子留级。

小学成绩差怎么补救