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高中好难学不下去怎么办

时间:2024-06-14 11:23类型:高中阅读数:623

高中对于一个孩子、一个家庭来说,是至关重要的学习阶段,高一的孩子及家庭一定要尽早了解高中学习、生活的特点及应对措施,尽快完成从初中到高中的转型,在保持初中好势头的基础上,踏入新的征程。

高中好难学不下去怎么办

1、分析哪些学科吃力,哪些学科不吃力,要区别对待,不可能所有学科都吃力。

2、分析学习吃力的原因是听不懂还是做不会?如果是听不懂,加强预习;如果是做不会,加强复习和做题。

3、学会时间管理,充分利用时间,在整的时间,比如晚自习,做整的事情;在零散的时间,做一些零散的事情,比如记单词等。4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘速度先快后慢,所以要及时复习,才能留着老师上课的“精华”,反复复习,就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习,就能起到事半功倍的效果。

5、区分做完了和做会了的。最作业的目的是强化知识和发现问题,如果只满足于做完作业了,肯定起不到这样的效果,做会了和做完了,是学霸和其他同学在作业问题上最大的区别。

那么高中学习为什么这么困难,具体原因分析

1.初中知识掌握的不太好,导致初中和高中知识之间没有很好的衔接。

很多学校十分注重初高中知识之间的衔接,高中报名以后先进行课程衔接,然后进行军训,再进行高中课程的开启。值得全国各地的高中借鉴,在课程衔接的同时,学生一定要理解学校的良苦用心,认真学习,为高中学习打下基础。

2.个人习惯太差

都说成功离不开好的习惯。一个伟大的成功者必定有常人想象不到或者想到做不到的习惯。为什么会感觉高中学习很困难?因为自己没有良好的学习习惯,一些学生吊儿郎当,学习能搞好吗?所以一定要注重习惯的培养。

3.没有坚定的信念

都说强烈的信念是成功的关键。何为信念?信念就是也许今天我的生活很糟糕,但总有一天我会过上我想要的生活。你扪心一问我一下,你是否总有强烈的信念?当你有强烈的信念以后,你会发现任何困难真的不算困难。

4.没有梦想,学习邋遢

一些学生根本没有梦想,学习邋遢、生活邋遢。一个没有梦想的人就像一只没有翅膀的雄鹰,真的非常可怜。一个心怀梦想的人,在他的内心深处,根本没有什么困难,或者遇到的困难都不叫困难,因为梦想的力量真的是无穷的。

5.缺乏感恩,心无师长

只要你认真去探索一下,那些学习轻松、成绩优异的学生都和老师关系不错,在全国各地都是如此,为什么?当你爱一个人的时候,他会给你传递无限的正能量;当你恨一个人的气候,他会给你传递无限的负能量。当你不感恩老师,内心算是负能量的时候,你还有心思学习吗?感到困难是理所应当的。

高中压力大,如何做好心理调适

1、放下过去,保持“空杯”心态

为了在中考时发挥出色,获得一个好成绩,很多孩子在初三这一年很拼,很辛苦。神经像一根弦一样紧张地的绷了一年,中考结束,这根紧绷的弦一下子松弛下来了,有些孩子感觉终于可以放松一下了,没想到,这一放松却再也紧张不起来。

要告诉孩子,稍事休息后,立即开足马力,踏上新的征程,真正的长征路刚刚开始。当然这样告诉孩子,不是要给孩子来个下马威,不是要让他们产生畏惧心理,而是告诉他们,面对已有的辉煌及新的征程,要学会潜沉下来,学会让自己拥有“空杯”心态。

2、学会正确归因

面对失败,很多人都会对自己产生怀疑,怀疑自己笨,怀疑自己根本不是那块料,尤其是面对学习这种智力行为,人们更容易把学习的好坏与智商的高低挂钩。孩子也如此,很多孩子努力学习却没有取得好成绩,总会怀疑自己比别人笨,这样就会产生自卑的心理。

而一旦形成自卑心理,自卑使人不自信,且更容易胆小懦弱、敏感多疑,这会进一步影响人智力的发挥及良好的人际关系的形成,结果就会陷入一种恶性循环。

学习虽然是一种智力行为,影响学习效果的因素却不是只有智商这一个。学习习惯对学生成绩的影响比智商更重要。同时,每个孩子都有自己的特点,有的孩子反应快,有的孩子反应慢。有些孩子背东西快,有的孩子背东西慢。但并不是说反应慢、背东西慢的孩子就一定笨。

所以,家长一定要引导孩子学会正确归因,让孩子多关注考试失误的地方,关注没掌握的知识点,而不是一考差了就怀疑自己。

3、学会悦纳自己

进入高中,是一个全新的开始,面对新的老师、新的同学,很多孩子一方面兴奋好奇,另一方面也会惶恐不安。有些适应能力差的孩子,一开始可能会面临人际关系紧张的难题。

还有些孩子,初中在班里一直名列前茅,进入高中可能会失去那种优越感,因为能考入高中的,都是又经历了一重选拔的,聚在一起的都是佼佼者,强中自有强中手,必然会有不少佼佼者曾经遥遥领先的成绩优势不复存在。

再加上猛然不适应高中的学习方式,而出现成绩下滑,或者有些孩子明明很努力,成绩却总不尽如人意等等,这诸多因素可能都会对孩子心理上形成一定的打击,家长一定要告诉孩子,学会悦纳自己,坦然接受自己一时间的落后和不足,相信每个人都有适合自己的位置。

当然,这对家长也是一个考验,很多时候,面对孩子那么理想的成绩,家长可能比孩子更着急,这种着急会无形中表现为有意无意的谴责,这可能会给孩子带来更大的压力。作为家长,也要学会悦纳自己的跑得较慢、飞得较低的孩子。