考研数学真题正确的打开方式你知道吗?!20考研不要再踩坑啦

九月份开始,20考研小伙伴们就进入了全面的复习计划,暑假两个月的复习相信大家已经打下了基础,目前考数学的同学即将进入真题演练的阶段,但对于许多第一次考研的同学而言,数学真题怎么用才能最大化效用就成了一个大难题。小编今天带大家了解一下数学真题,以及它的使用方法。

考研数学真题正确的打开方式你知道吗?!20考研不要再踩坑啦

数学是一个能够拉开研究生考生差距的科目,满分佼佼者是有的,不过线的考生也大有人在。数学是考研非常重要的学科,而且这一科目需要掌握的内容多,考核的方向也相对固定,因此各位尽早准备复习真题总是没错的。

►真题类型:

(1)按年份划分

按照年份来划分真题,可以分为1987—2002年真题以及2002—2019年真题。其中1987—2002年的真题满分为100分,题型也和现在考察题型有所区别。2002—2019年的真题满分为150分,考察题型和知识范围和大家复习内容完全吻合。根据两类真题的特点,建议大家先做2002年之后的真题,再做2002年之前的真题。

一方面2002年之前的真题因为和我们距离时间较远,参考价值并不大;另一方面33年的真题数量较多,如果同学们时间不是很充裕的话还是要抓住重点进行复习。

错误示范:有的同学拿到真题后不管三七二十一,直接从最早的年份开始。从九月初开始就开始做真题,一直做到十月份才接触到现行的试题形式,浪费了大量的时间,效果也差。

(2)按照题型划分

现在市面上的真题可以分为两类,一类是按照题型划分的,比如张宇的真题全解和李永乐的真题解析;另一类则是套卷形式,完全拟真考场。学姐建议这两类真题大家都要进行购买,按照复习进度分别使用。

开始阶段先用套卷进行测试,找到自己的知识薄弱点同时练习做题速度、培养考场习惯。第二轮针对薄弱点和掌握较差的题型进行针对训练(用题型分类的真题)。第三轮,在弥补自己薄弱点后,完全拟真考场要求进行套卷的练习,并严格打分。

错误示范:仅购买了套卷(或者题型分类真题),并且只做一遍就当完成真题演练过程。这样既无法找出自己知识上的缺陷也无法培养答题习惯从而在考场上占据优势,可以说是两头空。

►真题做法大体上可以分为两种:拟真做法和详解做法。

所谓“拟真做法”是完全按照考场的要求在3小时内进行答题,同时在做完之后按照考场要求进行自我评分的做法。一般而言这种做法适用于想要培养考场习惯的同学以及在考试之前进行自我评测的阶段。

而“详解做法”则是和大家在强化阶段的做题方法一样,以理解和搞懂为主,目的是在下一次遇见类似的题型时能够迅速反应出来并做对做准。在遇到不会的题目时,不计时间不计成本也要弄清出题思路的解题技巧。

建议这两种做法结合在一起使用,对于套卷形式的真题,先采用拟真做法,在回顾的时候再配合题型分类真题进行详解做法。这样对于真题的理解和习惯的培养能够兼顾。

►建议:

把真题阶段细分成了三个小阶段,并在每个阶段都有对应的真题做法供大家参考:

第一阶段:刚开始接触真题。这一阶段建议大家先用2002年之后的真题套卷进行初步测试,做法可以按照拟真做法进行。

大家要注意的是在这一阶段不需要强求分数和标准做题模式,我们的目的以熟悉考场题型和暴露薄弱点为主。同时在每一套真题做完后,要按照详解做法再次回顾卷面,查缺补漏。

第二阶段:针对性训练。在经历第一阶段的熟悉后,大家需要拿起题型分类的真题全解了。把第一阶段做过的题目重新做一遍,采取详解做法。

在这一阶段主要是通过真题的练习积累解题技巧,并逐步形成自己的解题套路。如果你的时间较少可以只做2002—2019年份的真题,复习进度较快的同学可以尝试1987—2002年份的真题。

第三阶段:考场训练。这一阶段,大家要完全按照考场要求进行测试和打分。建议在每天上午的八点半开始,三小时内完成试卷。有条件的同学可以自己找一下答题纸,完全模拟考场。

大家在考前训练的阶段,要尽可能拿到高分,遇到不会的题目不要死抠,同时尽量拿到过程分数。建议采用近五年的真题套卷进行。打分标准可以参考张宇八套卷的答案解析。

同时还需要做到以下三点:

做真题是第一要务

在实际备考过程中,很多同学总不愿去触碰真题,当然理由也很多,比如自己的水平还不够、再系统复习几遍、先做其他题,最后时刻再去做真题,检验下自己的水平等等。其实大家复习最大的问题就是不能准确把握考研的重难点和趋势,而这个必须通过做真题来掌握。经过对比甚至会发现自己之前做的一些偏题难题其实是不重要的。通过对真题的研读我们会发现,每年考研的重难点都差不多,只是变化了下形式,而我们依然拿不到高分的原因就是把过多的精力放在了那些压根不会考的地方。

不要太在乎对错

很多同学在做题的过程中,太在乎题的对错了,做对了开心的不得了,做错了心情抑郁。其实考生最先应该摆正心态,只要是真题不论作对做错都应该认真多做几遍,熟练到一定程度。做对了固然好,但也不排除运气的成分,所以回头再演算几遍,看自己是不是真的会是很重要的。对于做错的题,更应该开心,毕竟进步的机会来了,首先分析自己在哪里卡住了,为什么卡住了,这可能就是知识点的死角,没关系,三遍不够就来十遍,细细地把问题解决。总之真正考试前的对与错都不那么重要,重要的是只要是真题,就必须得熟练到一定程度,必须攻克。

关键是熟练程度

就如上面提到的,重要的是熟练程度,在做真题中如果遇到有陌生的知识点或者运用的不太熟练的知识点,一定要及时结合之前的复习资料进行巩固,彻底掌握,做到为我所用。

最后在大家做真题的时候就会发现,考研数学的命题特点就是那些我们都知道的重难点,在复习后期重点是提高自己的实战能力。差距拉开的原因绝对不是智商的差异。而是对真题的熟练程度,对真题所涉及到知识点的熟练程度。数学的考试又是特别灵活,发散的。能不能对基本知识点熟练到一定程度,做到以不变应万变往往是胜负的关键。

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