初二英语语法不好怎么补救

初中英语，既不像孩子小学那么浅显，又没有达到高中的深刻，但却是孩子学习接触英语的关键时期。很多孩子小学基础没有打好，初一迫于学习压力，没有重视英语，导致到了初二孩子上英语很难听得懂老师课堂内容，加上初二是英语学习的关键时期，老师教孩子学习语法知识，并加深对各项题目的练习。孩子初二英语两极分化严重，使得不少家长头疼不已。那么，孩子初二了英语不好怎么补救？

孩子初二了英语不好怎么补救

1、建立错误档案本

孩子每次英语练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来(或剪下来)，收集汇编。平时和临考前翻看，加深印象。

2、学好音标

现在孩子面临很大的听力方面的问题。大部分孩子都是死记硬背知识点，所以只会做题只会写。导致孩子在考试英语听力时，思考这个单词的时候，下边的已经读完了。孩子学好发音，最最基本的，要学好音标。这是孩子初中英语学习的基础，如同学习汉字要学拼音，学英语学不会音标会面临非常大的困难。

语法一直是很多同学头疼的部分。其实，初中英语的语法知识相对来说比较简单，是语法的入门基础，在学习初中英语语法的时候一定要认真，打基础就是从这个时候开始。对于语法的一些重点内容要灵活运用，不但要答题准确，而且要学会用语法知识去造句。那么，初二英语语法不好怎么补救？

初二英语语法不好怎么补救

1、概念要弄清楚

语法中有大量术语，比如实词/虚词、可数名词/不可数名词、情态动词、冠词、定语从句、状语从句、同位语、主格/宾格、虚拟语气等等，大家需要先把这些概念搞清楚。如果老师讲完你觉得没听懂，可以课后单独问老师，只有搞懂了概念，才能进行下一步。

2、通过基础句型，了解语法

教材的每个单元都会包含一个语法项目，在语法入门阶段，学生可以利用课本提供的句型进行换词，做替换练习。句型的选用要由浅入深，由简到繁；不求多，但一定要达到脱口而出的熟练程度。

初二是孩子比较重要的一个学习阶段，更是一个承上启下的阶段，但是很多学生都会在这一时期出现成绩波动的情况，尤其是孩子的英语成绩。当孩子出现成绩波动的情况，家长一定要及时采取措施帮助孩子。

初二孩子英语差怎么补救

1、激发孩子的学习兴趣。兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语学习事倍功半。

2、引导孩子对基础语法进行学习。语法学习是初二英语学习的最大难点，英语语法种类很多，学生一定要分清主次，不是所有的语法形式都要求掌握的，只要将重点基础的背熟即可，例如：现在进行时、现在完成时、将来时等形态的意思和搭配。

3、培养孩子英语学习的思维。要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文这样认为的。为了培养学生的英语思维，学生可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为培养英语思维的好来源。

4、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。比如，阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。

初二英语基础太差可采取的补救措施：1、家长一定要培养孩子良好的学习习惯，告诉孩子要重视课堂学习；2、要坚持阅读，不断提高孩子的阅读能力和写作能力；3、引导孩子多做练习题，提高孩子的解题能力，掌握正确的解题技巧；4、根据遗忘规律，对所学知识进行科学复习。

初二英语基础太差怎么补救

1、培养孩子良好的学习习惯

作为家长，要告诉孩子在上课的时候一定要认真听老师对语法知识的讲解，选择合适的题目进行训练，学会利用工具书，养成自主学习的习惯。在初中阶段，要重视听说读写的能力，坚持听说合一，同时可以尝试自己写英语日记。英语的学习要从一开始就重视，养成良好的学习习惯，学会认真听讲，勤记笔记，整理好自己的错题集，提高自己的英语成绩需要形成良好的英语学习习惯。

2、坚持阅读，提高孩子的阅读能力

在初中阶段，特别是初二阶段，是英语学习的关键阶段，在小学和初一的基础上，已经有了一定的积累，进入初二之后，还需要通过积累词汇，重视英语能力的提高。在初二阶段，需要关注阅读和写作能力的提高，我们都知道，英语考试当中，阅读和写作占了很大比重，如果想提高英语成绩，就必须重视阅读和写作。对于初二的学生来说，可以多看看英语文章，特别是英语的杂志和报纸，看一些英语故事、新闻和人物传记，通过多阅读提高自己的阅读能力。

如果孩子在初二的时候对英语一窍不通，没有一点英语基础，这个时候就需要加强补习英语知识，找到适合自己的学习方法，成绩才能有效的得到提高。那么初二了英语一窍不通怎么补救呢？

初二了英语一窍不通怎么补救

首先，培养对英语的兴趣，在初中英语的学习中，没有兴趣是寸步难行的，因为英语涉及的知识很多，这对一些初中生来说是很困难的，如果孩子对学习英语感兴趣，那么就可以更快地提高英语成绩。初二学生学习英语的时候不要总想着问题有多难，单词有多难背，最好的方法就是发现英语的亮点，学会找出英语中让自己感兴趣的地方，这样学习下去就比较容易。

其次，要让孩子把48音标掌握的非常熟练，只有这样看到生单词和它的发音才会读准确，读标准。然后把26个英语字母读标准。这两个要素准备好了，然后潜心背单词，同时还要背单词的词性。因为中考和高考都有“完形填空”和“语篇填空”这两大题，掌握单词词性是这种题型得高分的法宝。现在的中高考主要偏向于阅读理解，所以记单词是首要任务，同时老师讲的语法还是要掌握的，否则老师也不会耽误大家时间讲语法。还有语法学不好，在读阅读理解的时候，那些很长的句子也理解不了，例如宾语从句，定语从句，状语从句，主语从句等。我们经常告诉孩子们，基础不牢，地动山摇。在掌握单词和语法的基础上，课本就是最基础的基础，每篇文章都要在理解的基础上背诵牢记。做到烂熟于心，这样做对消化单词句型，语法都是非常有益的。

最后，学单词。5000单词让孩子把它们分成十组左右。每组500左右。先跟机器学读一下，没有必要去背。然后就用机器不停地播放他们。认真地听它们，有事没事跟着念念。上来学好这第一组500单词可能要花时间。就用半个月。第二组再用半个月，如此这般，但到了最后几组，孩子就会发现，几天就能搞定几百个。建议前几组要听写，后面的几组想听写就写，不写也不要紧，不会妨碍孩子对它们的牢固记忆。花四到五个月的时间把这5000单词解决了，你可以给孩子找来一本英语书，他会发现，一下子能看英语了，有一定难度的英语也能看了。

以上就是对于初二了英语一窍不通怎么补救提供的解决方法，希望可以对您有所帮助，也祝愿孩子在以后的学习中，成绩越来越好。

初二是孩子初中阶段比较重要的时期，一般初二阶段的孩子会出现很多的状况，初二是孩子学习成绩的突变期，到了初二孩子的学习成绩便基本上定型了。

初二孩子成绩差怎么补救

1、想提高成绩需要让孩子学会听课，听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的孩子往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。所以要让孩子在课堂上要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记。

2、学会扩充知识面。进入初二，要有大量的课外学习时间，不能专攻课本，要注意日常知识的积累，基础肯定要扎实，不能脱节、偏离基础，只做难题。

3、教会孩子养成良好的学习习惯，适合孩子的学习方法才是最好的。避免毫无目的进行盲目刷题，是不行的。让孩子记住要制定合理的学习计划，并且一定坚决执行，要不耻下问。

4、当遇到成绩不及格的情况时，家长不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要。

英语作为一门语言学科，孩子要想学好需要花大功夫，尤其是一些初中孩子，更是要重视英语的学习，千万不要觉得难学就放弃，学习这门学科需要就是持之以恒的坚持。

初中孩子英语差怎么补救

1、我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是青少年学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。

2、提高听课效率是很重要的。如果初一学生在英语课堂上，对于老师所讲的知识能够很好的掌握和理解。那么学生就成功了一半。在英语课堂上，建议初一学生要学会做笔记，课堂笔记不仅仅是加深记忆，它还可以让初一学生保持高度的精神集中，防止学生走神。

3、初三阶段要想学好英语，一定要提升自己对语法的掌握能力。在同学们掌握了一定的词汇量后，学习语法知识是非常必要的。例如，选择填空是考查语法的一个重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等，覆盖面较广。

4、在“听”的过程中，我们还需要尽可能地锻炼和提高自己的语感。通过大量的输入，提高英语听力。培养语感是非常重要的，有很多同学可以凭借语感将一些犹豫难决的题目轻易做对，这就是语感的功劳。