初三孩子厌学家长怎样劝导

在陪伴孩子成长的过程中，我们总会遇到他们出现的各种问题，其中最让父母苦恼的就是，初三阶段的孩子产生了不想上学的想法。但初三是孩子的一个转折点，关乎他们的将来，所以家长一定要积极引导。

初三孩子厌学家长怎样劝导

1、改变观念，接受自我。厌学的孩子家长要帮助孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环，要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

2、找到孩子厌学的原因。很多家长看到孩子厌学就开始讲大道理，说不读书会带来怎样的恶劣后果，殊不知这个时候的孩子其实是什么也听不进去的，所以家长要做的其实是弄清楚孩子到底为什么不喜欢学习了，到底是遇到了什么样的问题，帮助孩子解决问题才是最重要的，但这却是很多家长都没有注意到的事情。

3、多与孩子进行交流。孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

4、家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

孩子步入高中之后，面对繁重紧张的学业，以及新的人际关系交往，孩子很容易出现厌学的情绪。但高中是孩子学习的关键时刻，所以作为父母，一定要积极开导，让孩子点燃起对学习的热情。

高中孩子厌学家长怎样劝导

1、表示理解与包容。孩子厌学就像大人厌倦工作，我们总有那么几天不想起床、不想工作、不想面对领导，因此我们有理由对孩子的厌学心理表示理解和包容，休息几天又如何呢？趁这个机会带着孩子去外面走走，参加一些户外活动，既能散心又能减压。

2、换位思考，循循善诱。不想工作的心思常有，但当我们想到要养家糊口的时候，也很难真得不去工作，因为我们要承担起应有的责任，同样孩子作为学生，也应该承担起好好学习的责任。因此我们可以和孩子一起换位思考，用同理心感化孩子。

3、深入沟通开导。对于出现厌学情绪的学生，家长要和他们进行深入的沟通与交流，了解孩子内心的想法。一些孩子出现厌学情绪，内心也渴望被人所理解，所以家长一定要与厌学学生进行面对面，坦诚地沟通，明白孩子的内心需求，才能开导孩子的厌学情绪，让孩子重新回归到学习当中。

4、给孩子适当减压。孩子在学习的过程中，父母也要注意平衡孩子的学习和休息，如果孩子一直在学习，得不到充分的休息，就会很容易出现厌学的情绪。父母在平时要注意给孩子劳逸结合。在孩子学习完以后，可以带孩子出门运动，或者是爬山、游玩等活动，帮助孩子缓解压力，才能有效地避免孩子出现厌学情绪。

初三是初中孩子学习非常重要的一个阶段，但是很多孩子在这个时候出现厌学的情况，面对孩子的厌学，家长一定要保持冷静，要采取正确的措施引导孩子，防止孩子做出不可挽回的情况。

初三孩子厌学家长怎么办

1、很多家长看到孩子厌学就开始讲大道理，说不读书会带来怎样的恶劣后果，殊不知这个时候的孩子其实是什么也听不进去的，所以家长要做的其实是弄清楚孩子到底为什么不喜欢学习了，到底是遇到了什么样的问题，帮助孩子解决问题才是最重要的，但这却是很多家长都没有注意到的事情。

2、初三的孩子刚好是处于青春叛逆期，这个时期的孩子其实是吃软不吃硬的，所以家长千万不能跟孩子硬着来，而是要找到孩子需要的东西，很多孩子其实需要的是家长的理解和支持，而不是每天都听家长说要好好学习，不好好学习就会如何如何。

3、目标实际，小步前进。孩子已经厌学，成绩落后，家长的批评和打骂是一点用处都没有的。不如与孩子商量，共同制定一个可行的学习计划，这个计划既包括学习，还要包括玩耍和生活，每天进步一点点。不要着急，步伐太慢，反而走得稳。

4、积极鼓励孩子。对孩子少消极评价，多积极评价。唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

孩子的厌学情绪不是一天就建立起来的，估计孩子在比较久之前应该就已经出现了，只是父母没有关注而已。初三已经是一个很关键的时期了，面临中考升学的压力，孩子情绪的起伏会比以前更大，父母应该给予孩子适当的关注。

初三孩子厌学怎么办应该怎样开导

树立正确的学习目标

初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。

初升高是一个关键的时期，很多学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

培养学习兴趣

孩子进入初三后，不管是学习压力增大，还是进入青春期的烦恼，孩子或多或少会开始对周围的事情产生兴趣，孩子自然会出现没考好的现象，此时家长的引导就显得至关重要了。

初三孩子没考好家长怎样鼓励

1、接纳孩子的情绪。考差的孩子心里往往会产生一种深深的内疚感，这种内疚感折磨着还未成熟的心智，若在这种时候家长再进行一个体罚或者言语打击的话，容易让孩子的心态崩溃。也有因为受不了父母的这种打骂而产生叛逆心理，导致更加不愿学习。所以孩子考差了挨打挨骂，并不是一个好的处理方式。

2、对孩子的现状表示同情。接纳孩子的情绪之后，可以试着和孩子分享自己的经历，在平等的位置上进行交流，理解孩子的不开心。当让孩子知道别人也会遇到困难时，他就不会觉得“只有我不行，只有我笨”了。

3、引导孩子思考。孩子面对问题，就是他最好的学习机会。我们尽量不要直接给孩子分析，而是让孩子自己思考问题所在。询问孩子认为自己这一次哪些地方没有做好，本就对自己要求比较严苛的孩子，早就在脑海里想好了，自己这一次到底错在了哪里，他便会滔滔不绝的讲起来，此刻家长需要做的就是耐心倾听，听完之后再提出自己的有效建议。

4、分析原因。家长要跟孩子一起分析考试失利的原因，因为有些考砸了的孩子会怀疑自己的智商和学习能力，一旦产生这样的想法，孩子便很难再发奋图强，甚至会变得自暴自弃。

很多家长反映孩子初三了成绩还是起伏不定，眼看马上就要中考了，孩子虽然努力但成绩依然下滑，家里人多说几句，孩子就表现叛逆顶嘴，家长也是看在眼里，急在心里，不知道如何跟孩子开展有效沟通。

初三孩子成绩下滑了家长怎样和孩子沟通

1、积极沟通，耐心引导。初三孩子成绩下滑，家长的沟通和鼓励非常重要，不能对孩子过于严厉，要采取一种民主、宽容的方式对待，不增加孩子额外的压力，及时关注孩子的上课状态和内心真实想法，了解孩子厌学的原因。

同时也要注意让孩子规律生活、劳逸结合，家长可以适当运动和放松，这样不仅可以缓解压力大的问题，也可以让孩子拥有好的睡眠，拥有饱满的精神状态。

2、抓住重点，查缺补漏。初三孩子毕竟还小，有些还不明白升学对于自身成长道路的重要性，家长们要清楚地让孩子认识到这一点，这样孩子自身才有动力。

快要到初三下半期的这段时间，家长们要做的就是让孩子对自身的情况做一个梳理，查缺补漏，对自身薄弱的科目再多下一些功夫，这时候还有时间补救。同时也要巩固自己的优势科目，发挥自己的特长，尽可能的在考试中多占一些优势。

课堂是孩子汲取知识的重要途径，然而很多孩子在上课的时候，出现注意力不集中，东张西望，做小动作的现象，不但影响老师的教学秩序，随自己的成绩的提升也有很大影响，要想改掉孩子的这些毛病，家长要多与孩子交流，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的专注力。

家长怎样改掉孩子上课小动作

培养孩子的注意力。为了减少孩子在课堂上特别活跃的行为，家长应该有意识地训练孩子的注意力，让孩子学会在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事情，比如画画、阅读、运动等。

尝试建立一个稳定的作息时间表，使孩子能充分睡眠，并制定一些规则和约束，确保他们能够遵循。

帮助孩子缓解压力，让他们有宣泄情绪的方式，并鼓励他们参加运动或其他活动。

多与老师沟通，一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给与提醒。