初二物理成绩不好怎么提高

物理是初二新增的一个科目，很多孩子觉得比较难学，就慢慢失去了对物理的兴趣，导致成绩越来越差，为此，我们就来聊一下，初二物理成绩不好怎么提高呢？

初二物理成绩不好怎么提高

1.改变学习态度

既然物理是一门新课程，那么在开设物理课时，一定要让孩子总体了解一下物理这门课，并且着重认识到物理与生活的密切联系。比如在这里，能够学到声、光、热、电、力；学习了声，就能够知道声音是怎么产生的，还有声音的一些特性。学习了光，就能够区分生活中的一些光现象；学习了热，就能够了解汽车的发动机，并且计算我们开车出远门最少要加多少汽油了；学习了电，就更实用了，可以连接家里的电路，计算我们的电费；学习了力，就能够设计和制作一些简单的小型机械，像每年的机器人大赛、航模大赛，就是那些学生们把物理学好了。

2.上课认真听讲

上课要让孩子认真听讲，不要走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师学习。不要让他以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

初二物理提高成绩可采取的办法：1、家长要引导孩子回归课本，充分理解教材上的基础知识；2、引导孩子独立做题，培养孩子的解题能力；3、学会分析物理过程，把复杂问题简单化；4、告诉孩子遇到不会的问题，一定要及时询问老师，不要挤压问题。

初二物理多少分及格

初二物理成绩满分是100分，所以满分应该是60分及格。85分以上算中上等，总分为100分，90分以上算优秀，初二上册的物理内容一般来说都比较简单，主要是讲声学，热学，光学部分。

初二物理怎么提高成绩

1、要回归课本

在中考物理当中，基础题占据了很大一部分分值。基础题考察的都是基础知识，基础知识来源于课本。所以，初中生在学习中一定要重视教材的作用。在复习的时候，要回归课本，理解教材上的基础知识。对于教材上的黑字、案例等要仔细分析。知道每个公式的推导过程，理解每个概念的解释，学会定理的运用等。

孩子升入初二，新增了一门物理学科，然而半年过去了，很多孩子还是没有找到适合的学习方法，成绩一直没有提升，也可以说没入门。马上就要期末考试了，很多家长和孩子还在头疼，物理成绩比较差，如何提高成绩。那么，初中物理成绩不好怎么提高？

初中物理成绩不好怎么提高

1、要重视基础练习

很多孩子在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，孩子忽视了对物理课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。难题接不好，孩子物理基础知识记不牢。建议孩子首先要重视基础练习。

2、适当练题

初中孩子适量的做题是必要的，但重要的是做物理题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。同时孩子还要尝试对各种物理题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。

很多家长都发愁孩子的语文成绩，平常也没少帮助孩子补习，可成绩就是提上不来。这可让家长犯了难，其实想提高成绩就要从最基础的知识学习开始，把每课的生字词字形、字音、含义搞明白，积累够了，成绩自然也就提高了。那么，初二语文成绩不好怎么提高？

初二语文成绩不好怎么提高

1、多背多积累

老师要求背诵的文言文、古诗词，一定要背的滚瓜烂熟。背完默写一遍，既能巩固加强记忆，还能发现易错字。毕竟考试考的是书写，不能有错别字。文言文阅读所占比重很大，想把文言文学懂，除了上课认真听讲以外，还要利用工具书多预习、复习，积累文言知识。平时多记录一些好词好句、素材以及答题方法，这都对语文学习很重要。

2、学生需养成良好的学习习惯

有的学生喜欢把学习的问题留到“明天”解决。比如，同学们在学习过程中有时会碰到不认识的字或者不理解的词句。有些同学就会感觉事不关己，把这些问题留到那里，等待老师来解决，结果问题日积月累，越来越多，最后到了无法解决的地步。

物理是初二新增的一个科目，因为新鲜感，孩子会非常认真的去学习，去思考，但是经过一段时间发现，成绩并没有提高，那么初二物理怎么学才能提高成绩呢？

初二物理怎么学才能提高成绩

1.明确目标。做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷失前进的方向，学习知识亦如此。青少年时期的初二学生有着广泛的好奇心，但好奇心再多、再强也无法取代学习目标。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之转化为求知的欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习目标，使自己的学习过程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理课的学习过程中，基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为每一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要由知道上升为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目的，这在学习过程中是非一日能完成的。让孩子在学习每一个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记忆”转为“意义记忆”，最终上升为“逻辑记忆”。俗话说得好：概念通了，一通百通。就是说：知识的学习中，概念的学习是最重要的，因此，在孩子物理知识学习过程中，一定要让他重视各章节中物理概念的学习，要特别注重理解每一个物理概念，每一条物理规律。

3.物理过程。要让孩子对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要让他尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

4.独立做题。要让孩子独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

物理是很多孩子成绩的拉分项，它不同于政治和历史，靠死记硬背就可以拿分，学习物理需要一定的方法，才能得到有效的提高，那么物理成绩不好怎么提高呢？

物理成绩不好怎么提高

1.培养学习物理的兴趣：兴趣是思维的动因之一，兴趣是强烈而又持久的学习动机，兴趣是学好物理的潜在动力。培养兴趣的途径很多，从孩子角度出发，应该注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。在我们的身边有很多的物理现象，用到了很多的物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝水时、喝饮料时、钢笔吸墨水时，大气压帮了忙；走路时，脚与地面间的静摩擦力帮了忙等等，有意识地在实际中联系到物理知识，将物理知识应用到实际中去，使孩子明确意识到，原来物理与我们联系这样密切，这样有用。可以大大地激发孩子学习物理的兴趣。

2.多和孩子沟通：作为家长，与孩子生活在一起，应该对孩子的了解比较全面。多与孩子交流，看孩子其他科有没有学的比较好的，学知识的过程和方法是想通的，学习其他学科的方法完全可借鉴一下。

3.课前预习：预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后让孩子把自己理解的知识与老师的讲解进行比较、分析，即可提高自己思维水平，预习还可以培养孩子的自学能力。

4.注重课堂听讲：全神贯注就是让孩子全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容，便会在孩子的头脑中留下深刻的印象，要让孩子保证听课过程中能全神贯注，不开小差。

物理可以说是所有学科当中比较难学的一门课程，很多学生也是一听到物理就非常发愁。其实物理并没有想象中的那么难学，只要学生掌握正确的学习方法就能学好。

孩子的物理成绩不好怎么办

1、学会从“定义”去寻找错因。打好基础。对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理！”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志。

2、让孩子特别注意讲课的开头的结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

3、告诉孩子要认真审题。理解物理情境、物理过程，注重分析问题的思路和解决问题的方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高迁移知识和解决问题的能力。

4、让孩子学习积累。物理的积累，是指在记忆的基础上，不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息，这些信息有的来自一题，有的来自一道题的一个插图，也可能来自一小段阅读材料等等。