初二应该怎么学

孩子小学时候成绩几乎都很优异，但到了初中之后，分数就开始波动大了，直接让家长内心备受打击。其实，很多孩子没有重视初中的学习，还运用小学的学习方法，上了初中之后，孩子觉得课程并不难，可是，到了初一下学期的时候，出来的成绩却让家长慌了神。孩子初一基础没有学好，家长对于孩子初二的学习也是忧心忡忡。那么，初二应该怎么学？

初二应该怎么学

1、预习有方法

家长可以教导孩子在预习时，把重要知识点标注出来，并且，把自己看书时，没有理解全面，或者有疑惑的内容，在书中贴上便利贴，写在上面，上课的时候，一定认真听这部分内容，还不懂的问题，直接在课堂上提问，得到老师的解答之后，记在书上，当天所学的内容，在课上就可以全部解决。

2、时间分配很关键

孩子到了初二之后，就会觉得时间不够用。每科都有不少的作业，如果，想完成全部的作业，就只能熬夜。很明显，孩子没有充分利用好时间，只能抱怨着时间少，作业多，低质量完成作业。孩子只有在学习过程中，不断找到自己不足之处，找到自己学习的节奏，才能彻底明白学习的真正意义，并不仅仅完成每门功课的学习，而是，为了培养孩子的学习能力，能不断发现自己的问题，根据自己的情况分配时间才行！

有不少家长总是觉得孩子的英语成绩差，没办法提高。其实说白了就是方法没有找对，不管学习哪个科目，没有方法也不行。再者说英语一直是很多孩子在学习道路上的绊脚石，而且有的孩子对于学习这个科目是非常抵触的。那么，初二英语应该怎么学？

初二英语应该怎么学

1、树立目标

对于英语基础不好的孩子来说，学好英语的第一步不是找到一些好的学习方法，而是建立学习英语的动机，坚定学习英语的信心。如果孩子的学习英语的动机足够强大，那么在未来英语学习中不管遇到什么困难，都可以依靠学习英语的初衷来给自己信心和力量，动机和目标是学习英语的动力。

2、激发兴趣，提高信心

家长和孩子都知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，这正是青少年孩子学习的主要动力。兴趣能使孩子的整个心理活动积极起来，处于状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。而信心的丧失，则意味着心理的死亡！因此，家长想要孩子的英语得到提高，一方面要激发孩子的兴趣，另一方面要增强孩子的自信心。

初二年级是学习的分水岭，这个期间如果孩子的学习成绩比较好，同时还能不断上升，那么孩子在进入初三以后才有可能考上高中。反之如果初二落下太多，那么仅靠初三不到一年的时间，孩子很难赶上来考上高中，这就是初二两极分化。所以孩子要调整学习和心理状态，掌握学习方法，努力为中考成绩储备力量。那么，初二各科应该怎么学？

初二各科应该怎么学

1、制定计划

因为中考的录取人数是有限的，也就是说只有在班级和年级排名靠前的学生才有可能在中考的时候被录取，而那些排名靠后的学生则不能被录取。所以孩子在进入初二以后，家长要密切关注孩子每次的考试成绩排名，每次让孩子总结出错的问题所在并得到解决，不积累问题。

2、计划建立在主动学习的基础上

有志之人立长志，无志之人常立志。很多孩子就是这个样子，当他们每次看到自己的期中和期末考试成绩很差的时候，对家人说下次一定要努力学习。现实却是坚持不了几天就回到了原来的样子，一次又一次的制定学习计划，但是一次又一次的把学习计划当成了摆设。根本原因就是这些孩子心目中没有主动学习的意识，因此家长要点燃孩子的学习发动机，让孩子做到主动学习。

家长一定要教导孩子上课认真听讲，边记、边思考，要抓住课堂不懂的就及时询问老师。要牢记课本上的基础概念，然后就是重视实验，理解实验过程中的原理和目的。最后就是多练题，多总结。那么，初二的物理应该怎么学？

初二的物理应该怎么学

1、寻找合适的学习方法

物理老师所说的学习方法一定要多次尝试，其他优秀学生的学习方法都可以借鉴，但是最终一定要形成一套符合自身情况的行之有效的方法，并且还能随时根据自身情况更新迭代。一定要培养最基本的学习素质：比如课前预习、各种分组实验、演示实验、练习与作业、复习、归纳、纠错、系统化知识等各学科通用的基本学习方法一定要严格的遵循实施。

2、多做实验

动手既会让孩子全心投入，也会让他对物理越来越有兴趣。网购的盛行也轻而易举解决了这个问题，很多实验器材都能买到，也没有多少钱，这也是现在的孩子多么幸福的一面。要知道过去我们只能眼巴巴的看着老师在课堂上做实验。

初二是孩子整个学习生涯中最为重要的一个阶段，因为初二是一个重要的成绩分水岭，成绩好的就特别好，差的就特差而且丧失了信心。同时，还会出现好成绩的孩子突然下滑的情况，这些都需要重视。

孩子初二成绩下滑家长应该怎么做

初二是一个比较危险的时期，这一阶段的学生处于青春期，会出现很多的叛逆情绪，你会发现你的孩子与以前发生了很大的变化。

由于孩子处于青春期，情绪变得激烈，对父母的权威开始发起挑战，不再事事听话，而是按照自己的意愿去行事，对周围的长辈抱有一种激烈的态度。他们与父母的交流减少，不再什么事情都给父母交流，有了自己的秘密，开始想要有自己的独立空间，独立的自主权，平等的对话权等等，这些都是很正常的。

他们正处于价值观的独立与形成时期，这个时候看天不是天，看地不是地，全世界只有他自己。

而这种生理上的变化也导致他们对学习的厌烦与不认同，从而导致成绩的大幅下滑。

很多孩子进入一年级后没有学习目标，不清楚方向。这个时候家长要起到引导作用，要帮助孩子打好基础知识，积极与同学交流和合作，这样才能更好地应对未来的学习和生活。

一年级孩子应该怎么学

1、激发孩子入学兴趣

父母可与孩子开一次“家庭座谈会”，认真与孩子做一次交谈。让孩子感到自已长大了，是小学生了，要以小学生的样子来要求自己，激发孩子做小学生的光荣感、自豪感。

2、培养孩子规则意识

进入小学，孩子无论课上课下都要遵守学校的纪律要求，服从老师的管理。开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应校园生活与幼儿园的不同。

初中以后很多孩子，语文学习上的压力会让一些孩子产生厌学的心理，家长要知道初中阶段的学习是非常重要的，更应该让孩子全身心的投入到学习中去。孩子的压力会来自于家长和学校，一些无形的压力会导致孩子出现叛逆的心理，会让孩子变得更不爱学习语文同时也不想与人交流。那么，初中语文应该怎么学，才能帮助孩子摆脱厌学的心理呢？

初中语文应该怎么学

1、温故而知新，培养兴趣

在参加语文考试前应该要将近几个月以来孩子所做的语文专项训练，以及一些综合训练题及时地拿出来消化巩固，找出孩子缺失的部分。看看哪些部分内容还没有完全吃透，特别是孩子在重点复习时经常出错的部分，要做到有的放矢。只有孩子找到自己的不足，立即进行弥补，才能把自己知识上的盲区一个一个消灭，而弥补的最好办法就是复习这个知识点，随后就做单项的强化训练。

2、名著阅读

建议家长引导孩子至少要读一遍，只有读过才会真正的了解。如果只是简单地去梳理考点，那么很多深入一点的问题，就肯定答不上来了。这部分没有什么技巧，读的时候可以引导孩子，自己可以在书上进行批注，比如文章的大概内容、主旨、好词好句的赏析等等，然后再用考点梳理的教辅进行知识点的梳理，再做题巩固复习。