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孩子上高中了英语很差怎么办

2024-01-23429
  • 孩子上高中了英语很差怎么办

    有很多孩子在上高中的时候,英语成绩很差,英语作为主科课程,对学生来讲还是非常重要的,当家长面对孩子英语成绩差的时候,一定要及时查明原因,帮助孩子提高成绩。

    孩子上高中了英语很差怎么办

    1、提升英语词汇量。英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。

    2、英语是一门语言学科,如果在具体的环境中学起来会特别的快,把耳朵磨出来,把舌头练出来,英语才能学好。为什么长期在国外的人英语好,就是因为听得多、说得多。具体到我们实际学习中,还要加上“写得多”。

    3、任何时候,任何学科,错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中,不要轻视每一道错题,把错题整理到错题本里,不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄,我们的成绩也会不断上升。

    4、培养语感。学英语记单词很重要,但机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句,句不离文。请记住:句子比单词重要,记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还有词的具体用法。

  • 高中孩子英语太差怎么办

    高中孩子的英语差,家长首先要让孩子明确英语的重要性。英语作为三大主科之一,在总成绩中所占的比例非常大,所以学好英语是非常关键的,如果孩子在高中的时候,英语成绩不好,家长要帮助孩子找到学习英语的方法,提高孩子的英语成绩。

    高中孩子英语太差怎么办

    1、利用卡片记忆单词。在背诵单词的过程中,很多学生有这样的感受,单词总是背了忘,忘了背。单词记不住怎么办?单词记不住,说明同学是死记硬背或者是单词记得不牢。在背诵单词的时候,建议同学们利用卡片记忆单词,把一些比较难记的单词写在卡片上。隔三差五复习之前记住的单词,这样单词就深深印在我们的大脑中了。

    2、熟读英语课文。英语教材上的课文含金量是比较高的,同学们要熟读英语课文,最好做到熟读成诵。很多学生认为英语教材上的课文不重要,看一遍就好了,其实不是这样的,英语教材上的课文,不仅包含我们学习的单词,而且句子当中还包含很多语法结构。把课文记住了,很多句子即使不理解语法结构,也能模仿出来。

    3、常听英语听力。很小的时候,我们就开始学英语,但是到了高中还是有很多学生听不懂英语,其实这也是可以理解的。因为我们每天说的是汉语,而不是英语。英语说得少,听得少,听不懂很正常,所以为了提高我们的英语听力,同学们一定要常听英语磁带、广播等。每天听一听英语磁带,跟着磁带读一读英语,这样我们的英语听力就慢慢提高了。

    4、保持一定的题量。虽然英语不用大规模的做题,但保持一定的题量,维持题感还是需要的,在做题的过程中,同学们要注意总结答题技巧。每一种类型的题目都是有答题技巧的。比如阅读理解,同学们做的阅读理解题多了之后会发现,答案通常包含在一些转折性或者总结性的句子当中。所以,在做阅读理解题的时候,同学们一定要重点理解这些句子。

  • 孩子高中数学成绩很差怎么办

    对于大多数高中生来说,数学是三大主科之中最难的一个科目,所以很多孩子的学习成绩,都被数学这门课给拖了后腿。但是家长不用过于紧张担心,只要帮助孩子掌握住一定的方法和技巧,那成绩还是可以尽快提升上去的。

    孩子高中数学成绩很差怎么办

    1、首先要分析原因。要明白孩子成绩不好是因为什么,只有这样我们才能针对性的去做补习计划。分析孩子多次考试的试卷,看孩子错题中因为粗心失误而失分的情况占多少比例,如果大部分都是因为粗心而失分,那你就不必很焦虑,多让孩子做计算增强这方面能力就好了。

    2、培养数学学习习惯。很多学生数学成绩不好,在于没有好的数学学习习惯。数学和其它学科不一样,应该有独立的学习习惯。在学习数学的时候可以:多问问题、勤于动脑、动手多练、注意归纳。

    在做完一道数学题之后,可以模仿老师讲题一样自己给自己讲一遍、或者给同学讲,不要害怕。会做一道数学题,可能并没有完全理解这个题型。而如果会讲解一道数学题这道题就算是完全掌握了,以后再遇到同类题型,就能举一反三。

    3、保证听课质量。要保证孩子的听课质量,要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是,尤其不能让孩子熬夜加班写作业。

  • 孩子成绩很差考不上高中怎么办

    因为初中阶段的学习需要迎接中考,所以家长和老师特别重视他们的学习成绩,但是有些孩子受某些因素的影响,成绩一直很差,甚至考不上当地的普通高中,这让父母非常苦恼。

    孩子成绩很差考不上高中怎么办

    1、努力学习提高成绩。最终的结果还没有出来之前,家长和孩子就不要放弃,如果认真规划、合理利用的话,时间应该还是足够的。家长一定要重视起来,主动跟老师沟通,了解孩子的具体情况,找到存在的根本问题。

    不管是学习方法没用对,还是学习态度不够端正,都要尽快发现并及时调整。初中是孩子学习成长最为关键的阶段,作为家长都不应该轻言放弃,家长再忙,再累,都应该多抽出时间花费心思来陪伴孩子。

    2、接纳孩子。家长看到孩子学习不好,不能仅仅关注成绩,其实更应该关注孩子本身,家长要避免过度关注成绩给孩子带来负面影响,或者打击孩子的学习兴趣和自信。

    初中阶段孩子的身体、智力、心理发育的先后差距尤其明显,越是成绩不好的孩子,家长就越要关心他们的心理感受。不要让暂时性的成绩阴影扩散到孩子的心理层面,只要让孩子不抵触学习,那么就还有在初中逆袭的机会。

  • 孩子高中英语成绩差怎么办

    很多孩子在学习英语的时候会临阵脱逃,觉得学习英语的难度较大,所以这也造成孩子成绩差的主要原因。孩子的英语差会带来很多的影响,也会拉低自己的整体成绩。所以家长不妨把以下的学习方法教给孩子,以此来提升孩子的英语成绩。

    孩子高中英语成绩差怎么办

    1、发音练习。学生从小学习母语汉语时是从听、说开始的,所以学英语也要从听和说开始。学生可以结合着英语录音学习,跟着录音一起读。这时先不用了解所读的英文是什么意思,最主要的是练习英语发音。

    经过一段时间的练习之后,学生就能培养出一定的英语语感,接着就可以进入下一阶段的学习了。当然,发音练习也不要停下来。

    2、词汇积累。词汇是英语的根基,如果词汇量不足,那么,肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇,学生最好是能学会英语音标,学会了音标后很多单词只要会读就能将它拼写出来。另外,最好是每天都抽出一小段时间来积累单词,一次背几个单词就可以,只要能长期坚持,学生的词汇量会越来越丰富。

    3、学习英语语法。学语法就是为更好地造句,会造句就会说话,说话其实就是大脑在不断地造句。学生交流的单位就是句子,而不是单词。

  • 高中孩子英语成绩差怎么办

    很多孩子接触英语的时间比较晚,在上高中之前英语基础没有打好,导致孩子的高中英语成绩不是很理想。英语作为三大主科课程之一,对学生的学习是非常重要,家长要注意引导孩子学习英语。

    高中孩子英语成绩差怎么办

    1、引导孩子把高频词汇背会。高考的常出现的词汇就只有3500个,所以一定要掌握这些词汇。因为这些词汇是在考试中经常出现的,如果不懂这些单词的话,那么孩子就会看不懂阅读的意思。而且在作文考试部分孩子也会因为单词不会写,而写不出自己想要表达的意思,因此背好这些单词是非常重要的。

    2、注重对孩子的语法培养。语法是高中英语学习的难点之一,尤其是各种句型,很复杂难以把握。孩子在学习语法的过程,要多总结记录,将语法对比记忆。除此之外,收集一些短语和固定搭配,加以运用,也是很有必要的。

    3、引导孩子针对性做题训练。要想学好英语,背诵是最基础的方法,同时做题也是巩固知识的重要方法。孩子在上自习的时候,如果是由于语法不够熟练,可以多做一些语法题目,如果是单词用法不熟练,可以多做一些针对训练,当发现自己存在的知识漏洞,可以多做一些有针对性的题目来进行弥补。

    4、让孩子多阅读。建议每天养成晨读英语的好习惯,不论是英语课本还是英语习题,都可以拿来进行反复阅读,晨读英语的好处不但可以培养英语语感,而且可以大量的扩充英语词汇量。其次,闲暇时间里可以多阅读一些英语课外读物,包括英语报纸、英语杂志、英语新闻等,都是提高英语阅读的理想素材。

  • 高中孩子英语差怎么办

    孩子已经上高中了,但是英语成绩还是很差,这让家长急坏了,面对这样的情况,家长要保持冷静,采取正确的措施引导孩子,防止孩子的学习成绩越来越差,家长千万不要和孩子硬碰硬。

    高中孩子英语差怎么办

    1、寻找自己的薄弱点,然后加强。有的人英语可能阅读比较好,但是当时比较差,有的人可能是口语比较好,但是阅读比较长,所以说找到自己的不足的地方,然后加强补足这一方面的能力,这样的话整体就会上升很快。

    2、积累答题技巧。因为我们知道英语考试考的是一个应试技巧和应试能力,你可以用排除法或者说阅读理解的时候可以根据上下文进行一个猜测,所以说不断的累积你的答题技巧,英文成绩也会慢慢的上升。

    3、提升英语词汇量。英语单词就相当于语文中的汉字,如果基本的词汇都不会,就无法理解文章的意思,无法写出高质量的英语作文,单词是英语的基本构成部分,只有掌握了一定量的单词才能提升英语的阅读理解能力和写作能力。

    提升英语词汇量其实非常简单,只需每天不断的练习、记忆,营造英语学习环境,这样才会不断进步。

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