孩子上初一英语特别差怎么办

有的孩子从小接触英语的时间比较晚，小学英语基础也没有打好，导致孩子上了初一英语成绩很是不理想，家长在面对这样的情况时也比较着急，想帮助孩子但是因自身能力有限，又不知道如何下手。

孩子上初一英语特别差怎么办

1、告诉孩子基础知识要扎实。学习英语最基础的就是音标和发音，每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，初一学生学习可以先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度，也能够提高英语成绩。

英语有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么就要尽量请教老师，音标学好了，背单词就轻而易举，也能够提高英语成绩。

2、引导孩子有方法的背诵单词。很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词，但是背下来之后往往是会写不会读，就造成了“哑巴英语”。所以初一学生在背单词的时候不妨一边听音一边背，这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。

3、培养孩子学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言，孩子若能很好地驾驭它，它就能带孩子遨游知识的海洋，让孩子领略与母语完全不同的风情。学好英语也为孩子打开一扇窗，让孩子通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。因此我们必须让孩子尽快喜欢这门学科。

对于大部分的孩子来说，数学一直都是孩子最困难的课目之一，尤其是女生，孩子的数学成绩不好，常常令家长们很头疼，而又找不到解决问题的办法。那么，孩子初一数学不好家长应该怎么办呢？

孩子初一数学成绩特别差怎么办

1、掌握好基本概念。首先在课堂学习过程中要参与知识产生、发展的过程，充分理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样孩子就能深刻理解知识概念，而不是仅仅停留在表面记忆上。

2、预习与复习。预习就是提前了解所学书本知识，这样不仅可以提升听课效率，还可以带着不懂、不明白的问题去听讲。让疑难知识点的学习更有针对性。在预习完成后，要对与即将所学知识点有关联的旧知识，再次进行复习，避免因这些就知识点“卡壳儿”，造成新知识学习的“脱节”。

3、认识到“听懂”≠“会做”。很多孩子都有这样体验，课堂上都听的很懂，但一拿到作业本就错误百出，究其原因就是简单误认为“听懂”=“会做”。听懂只是听懂某个知识点，而解题是要运用这些知识点去解决问题问题。因此，在掌握基本知识概念的基础上，要多做习题，要多思考、多探究、多尝试。

4、适当做题。大家都知道学习数学最重要的就是练习，平时多做一些基础题可以起到锻炼解题熟练度的作用，过于困难的题目建议大家要多做，可以尝试了解难度。做题的过程中要掌握一个原则：掌握做题技巧，训练不要盲目，不要钻牛角尖。

孩子初一各科成绩特别差，此时需要我们家长多去鼓励孩子，可能是因为孩子刚升进初一，对初中环境和学习模式很陌生，孩子此时心理是自卑的，我们要给孩子自信，即使孩子考的特别差，也要鼓励孩子做得好的地方。

孩子初一各科成绩特别差怎么办

1、加强与老师的交流，也可以通过其他的关系或者渠道，来多了解一下孩子在校的情况，尽可能全面的了解了情况以后，就可以慢慢的做工作，询问孩子是否需要帮忙。

询问孩子在学业和学校生活中有没有遇到快乐的事、不快乐的事、有没有想聊聊的事，多关心生活方面，多正面鼓励孩子，让孩子多参加集体活动，多与同学和老师交流。这样，就会加快孩子的融入过程，当彻底适应了新环境和新要求，孩子就会如鱼得水，活跃起来，就能在学业上更有活力和精力。

2、小学时候门类少，但是初中一下增加了很多学科，题量、难度、考试时间、总分等等全都变化了，也需要有一个认知和适应的过程，经过这么一次考试后，孩子有了具体的认识，会积极调整适应，家长也要及时引导，如果就是这方面问题，先鼓励，然后跟孩子一起分析新的变化，怎么应对，相信会很快提升。

3、再者，要看看有没有特殊问题，也就是有突然发生的问题，影响了孩子，使孩子无法集中注意力投入学习。毕竟每个家庭都可能有自己的特殊情况，这需要家长进行梳理和调整，为孩子营造良好的学习环境。

初二是孩子重要的转折点，初二学好了，那么，初三的复习将会轻松很多；相反如果初二的成绩不好，初三也会赶不上复习的节奏，学习成绩只会越来越差。那么，孩子在初二数学和英语不好怎么办呢？

孩子初二数学英语成绩特别差怎么办

1、心态调整。当遇到成绩不及格的情况时，家长们不能急躁，家长的情绪常常让初二的孩子感到很大的压力。初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，所以，在初中里帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己也要放松，清楚自己孩子的能力，积极引导。

2、定期翻阅，自查纠错。错题记在本上不看，那只是废纸一张，孩子要经常浏览，才能变“废”为“宝”。尽量少布置机械的练习题，而增加复习整理和实践题，翻阅“错题集”就是每周末必做的功课。翻阅的过程，就是让曾经犯过的错误在大脑中再一次“否定”，从而避免再犯。考试前再次翻阅，就又一次加深印象。

3、初中生应该杜绝电子设备。现在是网络时代，家长会经常在家上网，孩子回到家也会忍不住上网，这样就会没时间写作业，脑海里总会浮现游戏，学习就会走神。有的孩子遇到不会的题，不思考就上网查，为了写作业而写作业。

4、找出原因。孩子和家长都应该寻找原因，看看是哪些方面造成孩子成绩不太好，这是非常关键的一步。因为只有“追根溯源”，才能“标本兼治”，原因查清楚后，就要采用补救措施，否则，没有针对性，补救效果很难保证。

英语是很多孩子的弱项，有不少家长都十分苦恼。平常孩子也没少背单词，可就是成绩不见上涨。这可让家长犯了难，那么，孩子初三了英语成绩特别差该怎么办？其实这个时候家长应该监督孩子，让孩子要多做阅读，多写作文，掌握写作技巧，提高阅读能力，成绩自然就提高成绩了。

孩子初三了英语成绩特别差该怎么办

1、背单词的同时学习语法  

学习语法最好的办法是先做一本分章节的练习册，一般语法书跟练习册所分章节都差不多，从名词、代词和冠词等开始 后面是一般现在时等时态，再后面是完形填空，阅读理解的学习。所以你先做练习册，可以做5题就对答案，可能会错很多，继续坚持。总结每一题的知识点，记在心里，并经常翻看做过的题目，在已经做题的基础上再去看语法点就会理解得更加透彻，并且更容易抓住重点。

2、及时复习，巩固知识  

人在记忆完成之后，第一时间就会开始遗忘，英语更是如此，为了避免学过的知识很快的遗忘，复习就显得很重要了，我们学到的大部分技能都是反复使用获得的，及时复习对于记忆很有必要，要想学好英语就需要不断的复习。学习英语的过程同时也是和遗忘做斗争的过程。

孩子是祖国的花朵，也是祖国的未来，因此，我们常常对孩子有一定的要求，希望孩子遵守纪律和规则，能够有良好的表现。但，总有部分孩子上课出现记录差的表现，这种情况的发生往往是因为孩子自控力差导致的，家长需要做到恩威并用，软硬兼施，帮助孩子认识到遵守纪律的重要性。

孩子上课纪律性特别差怎么办

1、了解孩子具体情况：首先要了解孩子上课纪律差的原因，是因为孩子性格问题还是因为对课堂纪律的认知不够。

2、采取恰当的教育方式：不要采取粗暴的方式去教育孩子，而是应该采取恰当的行为，积极地去引导孩子。

3、引导孩子认识到错误：告诉孩子纪律是什么，让孩子知道需要遵守的规范，减少孩子出现耍赖或是吵闹的情形。

4、引导孩子敬畏老师：让孩子敬畏老师，让孩子认为老师的评价是重要的，老师的要求和指导是重要的。当老师说得正确时，孩子就按照老师的要求去做；当老师说得有些隐晦时，父母就更要智慧地引导孩子看到老师的要求背后的内涵，让孩子的行为符合教育的内涵。

初一在整个初中阶段正是打基础的阶段，所以家长一定要注重孩子在初一的学习，尤其是孩子英语学习，因为英语这门学科是很看重基础的，如果孩子在初一的时候，英语成绩不好，接下来的学习会很困难。那么，孩子在初一应该不好怎么办呢？

初一的孩子英语成绩差怎么办

1、预习。预习可以使让孩子在课堂上更轻松的接收老师所传授的知识，不要觉得不预习也可以听懂老师所讲的知识，也许哪一次老师准备内容较多的时候孩子不能当场全部学会，在课后想要自己学习的时候又有其它的学习任务或被其它问题所干扰。

所以让他每天只要利用一小部分的课后时间，对下一堂课的内容做一个大致的了解，就不会出现上述的情况，即使遇到不懂的知识孩子也会有多余的时间去消化。

2、学习习惯。很多孩子之所以成绩不好，主要还是学习习惯养成的不好，比如说做事情拖拉，到了初中阶段，学习任务多了很多，压力更大，时间管理如果做的不好的话，成绩是没有办法提升的。

因此，一定要让他改变自己过去的学习习惯，做到学习是第一位的，复习是第一位的，做题是第一位的，并且能够很好的安排自己各科的学习时间，这样才能考出自己满意的总分。