如何提高语文成绩的方法和建议

语文是一门博大精深的课程，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。想要提高语文成绩，就必须掌握一定学习方法，那么有哪些如何提高语文成绩的方法和建议呢？

如何提高语文成绩的方法和建议

1.做好课前预习：让孩子一定要好好利用零碎时间，下功夫做好课前的预习，可以借助辅导资料，把课文中重点词句初步理解，并做好批注，以便老师在讲解的时候，能够跟上节奏，达到事半功倍的效果。预习的时候，最重要的一点是，勾画出模棱两可的句子，或者直接无法理解的句子，在老师讲的时候认真听，努力去解决慢点知识。

2.课后积极复习：完成一堂新课后，让孩子及时去复习，把课堂上所学习的知识，再在脑袋里进行构建，捋捋思路，对课文中的重难点字词句进行一个归纳。便于以后得复习巩固。

3.记笔记：好记性不如烂笔头，在学习汉语的过程中，必须让孩子做好笔记。因为语文知识点零散多，如果不记笔记，考前复习会浪费时间，也不知道复习什么。还在在课堂上和课后学习汉语时，应养成记笔记的习惯，应及时记录关键内容，以备日后审查。

4.勤背书：无论是小学还是初中、高中，学习汉语都离不开背书，主要背诵的东西有：古诗词、文言文等要求。语文考试中的默写题相当于给分。它只检查孩子的记忆，不需要思考。背诵古诗词和文时，要注意每一个词的写作。

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。那么，初三如何快速提高语文成绩的方法？

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

大部分孩子，刚接触语文时候都会很喜欢语文，但是随着考试的深入，慢慢对语文失去了兴趣，因为每次考试总是和自己期望的差别很大，那么，如何让语文成绩提高的方法有没有呢？

如何让语文成绩提高的方法

1、首先，阅读是学习语文的基础，一个不会阅读的学生，语文成绩一定不会很优秀！

阅读可以帮助认识很多的生字，理解更多的词语，从而积累更多的生字词语；阅读可以提高学生的理解能力，想象语言文字的魅力，容易理解作者写作意图，更好的理解文本，来解决课后问题；阅读能提高写作，在日常积累中，学以致用，好的词汇，经典名句拿来引用，增强文章的感染力！

所以，家长一定要从小培养孩子阅读的习惯。

2、其次，多背。多背语文课文、多背课本上的语文基础知识。基础知识是指汉语拼音、汉字字形、文学常识一类。这样做，不光能够提高我们的语文成绩，而且还为我们的语文常识打下了基础。语文常识是日常生活中会用到的。

在学习中，孩子需要学习的内容越来越多，语文相对来说是孩子比较喜欢的科目，但是不管怎么努力成绩却得不到很大的提升，针对这个问题我们就来说一下如何快速提高语文成绩的方法吧。

如何快速提高语文成绩的方法

1.基础知识方面：拼音、语音、字形、字词、古典文学、古诗词、名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记。这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基。课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展孩子自己的知识面。

2.多读：学习英语有语法，其实任何一种语言都有语法。中文中也有主谓宾、定从补。但并不需要像学英语那样注意中文的语法，语文中也少有语法错误出现。在日常朗读中，孩子自然就形成了语感。语感是一种很玄乎的东西，有的人天生语感很强。但只要让孩子多读书就能培养语感，扩展知识面，在做语文阅读和写作的时候，这种能力可以大放异彩。

3.多些：在培养语感，了解大量语文常识以后，可以让孩子多写作。可以写作文，也可以写一写小片段，锻炼、提高写作水平。多写字，也对孩子字迹工整度的提高有帮助。在考卷上，一手漂亮工整干净的正楷字是能在一定程度上加分的。如果孩子的语文水平很高，题都答对答全了，但字潦草得让人认不出，也会失分。

4.提高阅读水平：阅读理解一直是语文中很重要的一部分，考试占的分值也很大，所以，要想提高语文成绩，就一定要让孩子提高自己的阅读水平。提高阅读水平有三种方法：一是通过教师对课文的分析来提高阅读水平。因为课本上的每一篇文章都是一篇典型的语文阅读理解，教师在讲解课文的时候，实际上就是在教孩子如何去做阅读理解，所以听教师分析课文是最好的、也是最有效的一种提高自己阅读水平的一种方式。二是多做一些阅读理解。通过练习掌握阅读方法，熟悉每一种题型，这样慢慢的就会提高阅读水平。最后一种是多读课外书以及阅读材料。课余时间可以看一些名著、刊物等，这样可以有效的提高孩子的语文阅读水平，所以要鼓励孩子多读有益的书籍。

小学语文是打基础的，形成习惯的阶段，初中语文成绩不好，绝对是小学阶段的文字基础没打扎实，学习语文，首先要能过识字书写关，这是最基本的，也是最重要的。下面具体来看看如何提高中考语文成绩。

如何提高中考语文成绩

字迹。把字练好，不是要中学生成书法家，而是要他把字写清楚。这是基本要求。做到了书写清楚，至少可以不作无谓的“牺牲”，明明答题是正确的，却被“毙”了。这就不划算了。想要“额外”加分，习惯说的阅卷老师“送分”，那就还要做到：工整，美观。这很重要。

其次是文言文。往往九年级所学的阅读――老师一般会强调“精读”的就只有几篇，这要求做到“滚瓜烂熟”，从字词读音，到词义，句式，句子翻译等等，点到哪，背到哪，无一纰漏，那么，这十多分就不至于“走着”了。

再是阅读。除开常识性的文章结构、修辞、表达方式、写作手法外，意义的分析，侧重在读，“书读百遍，其义自现”。

作文是难点。作文想出彩，真点有点难。当然，也并非无任何补救措施。例如，写题记，分小标题等，可以博点“判官”的眼球，首尾入题扣题简洁，主体内容清晰，充实等。最好是考前阅读一些近年本地区中考优秀作文来读一读，自己比划一下，如果由我来写，我会怎么写，再总结“高分作文”其“高”在何处。

孩子小学语文一般侧重于识记和浅层的理解，思维难度不大，所以，小学时候孩子语文成绩普遍不错。初中语文教材内容加深，知识点增多，从初一上学期开始对孩子的要求就大大提高了，更侧重分析与理解，思维难度增大。导致很多孩子一时间没有适应，慢慢跟不上老师课堂节奏，语文成绩自然也慢慢开始下滑，家长对于孩子初中第一年的语文成绩也是看在眼里，急在心里。那么，初一语文成绩如何提高？

初一语文成绩如何提高

1、提高写作能力

初一新生需要每天坚持写一段200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。可以一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写想写下来的所有事情，生活中的一些感人的事情，自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。多写多练才能提高写作水平，但多写多练不是盲目的多写多练，而是应该抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。

2、加强阅读理解

汉语的抑扬顿挫的节奏感，那和谐悦耳的韵律感，不通过诵读是很难品味出来的。其他诸如词汇 美、句式美等，都要在反复诵读中予以体会。孩子早上大声朗读书本中的课文，不仅是用声音，还要用心读。初一新生需要广泛地阅读课外书籍，多多读文学名著，课外阅读对学好语文的意义是巨大的。初一新生需要多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

有很多孩子刚上初中还没有从小学的学习模式完全脱离出来，会有些不适应，甚至导致了一些科目的学习力不从心，比如语文。初中语文比小学的学习内容加深了，知识点也随之增多，所以家长要从初一上学期就要开始对孩子的要求提高，要让孩子在学习语文的过程中侧重分析与理解。那么，如何提高初一语文成绩？

如何提高初一语文成绩

1、学习态度很重要

要改变孩子目前的学习状态状态和学习中的问题，要让孩子学会调整自我。学习语文需要平时的积累，通过多读、多听、多写，不断提高孩子的学习兴趣，积累语文知识提高自己的学习能力。要重视文言文的学习，提高学习积极性，掌握文言文学习方法提高学习的效率，学会汲取优秀传统文化的内容，提高孩子的文言文学习能力。

2、注重写字

家长可以要求孩子每天练习写毛笔字、钢笔字等，需要让孩子每天坚持写上一个小时的时间，没必要要求字字珠玑，主要是通过练字让孩子知道自己脑子里缺少哪些词汇。可以让孩子一周一篇作文，做到构思不要超过一个小时，可以写下生活中有趣的所有事情或者生活中的一些感人的事情再或者生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感孩子容易上手，自己也有兴趣。