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孩子一年级拼音学不会怎么办

时间:2024-07-13 15:48阅读数:3840

从基础抓起,首先认清声母韵母,会读音调,然后训练拼读方法。汉语拼音毕竟是最基础的语文知识,所以一定要掌握牢固。拼音拼读绝对是需要反复练习,才能熟练生巧。孩子的接受能力不一样儿,家长要有耐心,慢慢就好了,等他开窍了自然就会了。

孩子一年级拼音学不会怎么办

1、先识字后学拼音

采用识字早于拼音的办法,以前孩子刚上一年级就要学aoe,但现在改为先学汉字:日、月、我、你,孩子具备了一定量的汉字之后才开始学拼音。

这个方法蛮好,因为孩子先认识了字,再拼读时就不会出错,在孩子看着字会拼读后,爸妈还要把字去掉,让孩子单独看拼音进行认读,大量反复认读,拼音自然不难。

2、多听多看多读   

对于刚刚进入学龄期的孩子来说,以游戏的方式来学习,是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频,都是以游戏加教学的方式,比较轻松活泼,孩子也喜欢看。这样,通过在游戏中不知不觉地接触到拼音,孩子在一遍遍地观看中,就学会了拼音的读与拼写。

3、帮助孩子进行拼读发音    

如果孩子在拼读的过程中,不能很好地进行发音,我们可以这样试试。先让孩子进行第一个声母的发音,然后嘴型向第二个韵母滑动。如果孩子忘了家长进行帮助。然后让孩子反复读这个音的拼读,进行记忆。这样,对那些拼读并不好或容易忘记的孩子可能有帮助。

4、先求正确再求熟练

拼音是基础中的基础,必须要学好、学扎实,才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。在语文学习之初如果拼音没学好,以后再去补会更困难。因此一定要按照标准的发音学习,并及时纠正孩子的拼音问题。

5、打字法帮助练拼音

学会了就要运用,在家的时候,我会让孩子拿爸爸的手机发微信给我。对孩子来说,在同一个屋子里,却用微信来对话,是非常有趣的一件事,也是为数不多可以接触到手机的机会。但我不允许他发语音,否则就不回。因此还下载了比较复杂的打字软件,必须字母打全才会出现汉字,然后,只等孩子兴奋地掉进“陷阱”,熟悉运用。这个方法还不错,对于一些经常会用到的字母,孩子很快就能学会。不过此法也有缺陷,一些同音字很容易用错。

6、教孩子进行对比

孩子容易混淆,主要就是缺乏一个对比的能力。家长可以用小卡片的方式,让孩子自己进行拼写和对比,并且要多次重复进行。当孩子自己能够区分出相似拼音之间的区别时,发音自然就不会混淆。孩子学拼音是一件难事,但是也是一件必须要学的事情,家长必要的时候可以借助一些工具书的帮助。

孩子一年级拼音学不会怎么办,学好拼音是学好汉语的基础,可以拿出一小段时间来巩固练习它。经常书写,勤加练习,并且有意识地应用,很快就能记得住。

很多不会拼音的孩子,在语文考试中,总会丢掉一些基础分。而不会使用拼音的人,他的打字速度要比别人慢的多。所以学好拼音非常有必要。而且一年级的课本编排的非常紧凑,课堂讲课按教学计划进度也很快,所以家长要想孩子不那么吃力,保持学习的兴趣,一定要做好辅导。

一年级快速学拼音的方法

1、看图学习。一年级孩子拿到语文课本,最先看的就是书中的插图,每一幅图就是一个生动的小故事,把拼音和具体形象的图画结合起来,孩子学起来不枯燥,并且形象好记。

比如,一年级孩子学习a、o、e,a书中插图一个小女孩长大嘴巴aaa,o一只公鸡喔喔叫ooo,e是一只白鹅的形象,这样孩子看图,就在脑海中想起了a、o、e,有利于记忆。

2、以实物来学拼音,激发学习兴趣。实物,即活生生看得见摸得着的东西。孩子往往对实物比较感兴趣。比如,早上起来,在孩子起床的时候,就可以在这上面下功夫。把他需要穿的,用的,都用拼音拼读一遍。吃饭的时候,把吃的每一样东西,也都拼一遍。刚开始,孩子可能说不太好,家长要不厌其烦的一遍一遍地教。

3、用卡片认识拼音,闪读记忆。卡片是一种学习拼音的辅助工具,并且操作很灵活。家长可以在实体店买或者网购,也可以自己制作。

和孩子一起制作卡片,让他参与进来,不仅培养亲子关系,还能快速学习拼音。拼音的23个声母,24个韵母,16个整体认读音节是必须要熟练掌握的,不仅要会读,还要会写。可以用闪读这种小游戏,来让孩子快速识记。

速度方面,家长根据孩子情况,自由调节。基础的拼音字母表,孩子掌握了,家长就可以陪孩子玩进阶游戏卡片。把常见的字或者词语的拼音写在卡片上,背面是实图。这个游戏,孩子的兴趣一般都计较高。

如何提高孩子的拼音拼读能力

1.督促孩子熟读拼音字母

孩子不会拼音拼读的重要原因之一就是不熟悉拼音字母的发音,要么不能准确发音,要么不能熟练发音。而准确快速地读出每个拼音字母的发音是进行拼读的前提,所以,家长要从强化基础入手,帮助孩子学会拼读。

2.认真纠正孩子的发音

孩子发音不准,父母不能急躁,要耐心认真的辅导,直至孩子能够正确的发音,如果父母也不能发音准确,一定不要放任不管,可以通过手机或一些其它的电子产品做辅助,在发音问题上一定要孩子过关。

3.培养学习拼音的兴趣

学习拼音,兴趣非常关键,孩子掌握拼读方法是一个渐进过程,在学习中要看到孩子的进步,及时给予鼓励和表扬。给孩子补充音节练习时,可以将音节组成词语,这个词语表达的一定的意思,既提高孩子的拼读兴趣,又让孩子积累词语,体现拼音为识字服务的特点,孩子拼读后,知道词语的意思,还可以帮助记忆拼音,一举多得。

4.创设情境

拼音字母对孩子而言很枯燥,家长在家里可以创设学拼音的情境。“贴标签”:给家里的物品,桌子、冰箱、窗帘等等都贴上拼音标签,把自己的家也变成拼音王国。“全家福”:给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷都写上拼音卡。“摆一摆”:做面食或烤饼干的时候,做手工的时候,都可以用手中的材料摆一摆字母,如果能固定成形,或吃掉或珍藏,那对孩子来说也是一种鼓励。

5.可以给孩子买一盒拼音卡片

家长每天抽出二十分钟的时间来,和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带,如果家长时间紧张,甚至在和孩子坐车的时候,都可以玩一玩拼音卡片游戏。游戏的方式,家长可以自行设计,比如,随意抽一张卡片,让对方读出读音来;比如在韵母前面加声母,变出一个字的读音来;再比如,找到b d p q的卡片,放在一起,让孩子来辨认,因为这四个声母,对于初学者容易弄混。