学生纪律差管教方法

俗话说“国有国法，家有家规”，规则是一种约定，是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，孩子在学校学习，要遵守学校的校规校纪，认真学习，但有些孩子，规则意识薄弱，经常违反班规校纪，令家长们很头疼，面对孩子不遵守纪律，家长要以身作则，在为孩子制定规则的同时，也要严格执行止规约定。

学生纪律差管教方法

1.孩子纪律差需要以身作则，牢固树立家规、纪律，进行日常引导，鼓励自我监督。同时，以孩子的特点与个性制定差异化的管教方案，实施适当惩戒。积极关注孩子的心理需求，与孩子交流沟通，增进亲子关系。

2.合理让孩子参与家务，督促完成学业，增强责任感与独立意识，从而逐步发展自我纪律。在此过程中，父母需耐心引导，帮助孩子逐步培养良好的行为习惯，建立积极的人生态度。

3.和孩子做朋友，现在的孩子多半是独生子女，所以他们总感觉到很孤单，很需要朋友，我们就得和孩子做朋友，让他们对你十分的信任，让他们感觉到爱，不会觉得自己很孤单，也就会听你的话好好地听课不打闹了。纪律也就跟着好转。

4.给孩子多一些鼓励和表扬，孩子多半是吃软不吃硬，表扬永远比无止境的批评效果要好，哪怕是小小的进步也要大声表扬他们，说你们真棒，虽然有点小小吵闹声，但很快就会静下来了。

孩子上课时不遵守纪律，喜欢在课堂上讲课，这样是非常不尊重老师的变现，也影响了其他同学的听课，我们要让孩子知道这一点，教会孩子懂礼貌，尊敬师长，除此之外，孩子上课纪律差管教方法还有哪些呢？

孩子上课纪律差管教方法

1、父母做好引导

很多家长觉得教育应该就是学校的事，可实际上教育是由教授知识和教育思想两部分组成的。而通常一个老师的的精力有限，每天的主要任务还是将知识传授给学生。思想教育只能靠一小部分的相关课程，和知识里的内容做到配合教育。所以说孩子在如何做人，如何做事方面，真的还需要花费很大的精力。

那么这个时候，一个班级的孩子受到的教育都差不多，一个孩子的思想、行为、做事是否得当，根本教育就要看父母如何引导了。家庭教育做为学校教育的补充部分，必须要做好配合，家庭教育落下的课程，如果空白了，那就真的空了，谁也补不了。

2、培养和建立孩子的规则意识

老师是孩子人生路上的引导者，对孩子的学习和发展产生着至关重要的作用，好的师生关系，不但有助于孩子学习，还有助于孩子性格的养成，然而生活中，一些孩子不怕老师，不尊重师长，有的甚至出处与老师作对，严重影响正常的学习活动。

不怕老师的学生应该怎样管教

1、找到天不怕地不怕的原因，部分学生天不怕地不怕，其实是因为没有建立良好的规则意识。通俗点就是没有规矩不成方圆，没有对规则的敬畏心，在家都是小霸王，来到学校把“霸王规则”延伸到班级里。

2、在孩子面前，永远要尊重老师。人无完人金无足赤人无完人。老师也是人，也会有缺点。所以，首先要尊重老师。老师的缺点，也可以恰当的方式跟孩子谈论。但不能给孩子造成对老师反感。

3、要就事论事，不要太过谈论人。比如，孩子对于老师处理某件事的方式、方法不认同。要跟孩子就事论事。也可让孩子换位思考。假如让孩子处在老师的位置，会怎样做？

4、在家里给孩子养成遵守“规矩”的习惯，孩子在学校不怕老师，说句很多家长们不爱听的话吧，多数是惯得。在家里父母的话孩子爱听不听，听也是一边听一边忘，不爱听的时候，明明知道家长的做法与说法是对的，也会保持自己的“执拗”。

高三的同学，面对的最大压力就是高考，自然会产生紧张和恐惧的心理，确实需要心理疏导。

高三学生心理疏导方法

1、高三一年中家长的心态往往会影响着孩子的心态，家长的心态要平和有自信，孩子也要表现的轻松乐观，家长如果急躁、不安、紧张，那么孩子就更会焦急和忧虑。因此家长就更需要以平常心来对待高考，哪怕高考对于你们家庭是非常非常的重要。

2、家长要把家长看成孩子成长必经之路，是孩子的心里素质提升、科学文化素质提升的一个难得的机会，通过高三一年的应考准备，高考的检验，都是锻炼孩子应对各种困难和挫折的机会。如果家长能够这样的看待和处理，那么，家长就能心平气和的看待孩子的高考，孩子也就会少很多压力。

3、创造安静的复习环境

安静的复习环境有助于孩子平心静气，情绪稳定的进行复习。吵闹的复习环境将使孩子的心情烦躁不能集中，影响复习效果。在这里需要提示家长的是，在孩子高考备考的阶段尽量少会客，最好不会客，如果实在不得不会客，那么最好是在家庭以外进行，不要在家里进行。

孩子处于叛逆是正常现象，因为随着孩子年龄的成长，自我意识逐渐增强，有了独立的想法。所以作为家长，应该了解孩子叛逆期的需求，多了解孩子的想法，这样才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

6年级学生叛逆怎么管教

1、家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动。同时家长对孩子也要做出适当放手，孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。

2、和孩子促膝长谈。家长不要高高在上的感觉，以真诚的态度来争取一次交谈，孩子对家长的意见可以写到纸板上，家长对孩子的意见也是一样，可以写到纸板上互相交换，将彼此对对方的不理解都写出来，这样就知道孩子为什么会叛逆，问题就迎刃而解了。

3、减少和孩子的争吵。青春期正是孩子叛逆的时候，叛逆期的男孩子，因为性子比较直，所以脾气很急躁，他们觉得父母只会骂自己，别的什么都不会说，所以总是和父母吵架，与父母反着来。其实，青春期的孩子压力挺大的，学习上会有很大的压力，同时他们会觉得孤独。父母对孩子一定要有包容的态度，不要让自己的情绪影响教育孩子。

4、家长应该关注孩子的情绪变化。叛逆期的孩子情绪不稳定，容易受外界影响，敏感易怒，这是生理因素造成的，家长一定要接纳和包容。不指责不批评，多倾听孩子的想法，拥有同理心，让他感受到你和他永远站在一起，感受到支持和力量。

孩子到了叛逆期是家长最头疼的一个阶段，这个时期的孩子喜欢和家长顶嘴，总是和家长做对，不论家长说的正确与否，都会习惯性的否定家长。这让家长非常无奈，不知道如何教育孩子才好。

叛逆孩子管教方法

1、家长正确的引导。由于生活压力的增大，处在青春期的孩子心理会发生变化，如果家长没有对其做出正确适当的引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成逆反心理。

２、给孩子更多的选择，让孩子做选择题。在要求孩子前，用自己所能接受的选择方式，给出他们多个选择。其实，很多时候孩子也不想给家长太多的冲撞，一般他们会根据自己的范围来选择的。这样做一方面可以给孩子很好的引导，另一方面让孩子觉得你非常尊重他，有一种当家作主的感觉。

3、充分信任孩子，多鼓励，少打击其积极性。对孩子的信任很重要，没有信任就没有和谐，没有和谐就很难齐家。信任应当从家庭教育开始，孩子如果从家庭环境中学到信任的话，就能将之适用于周围的人。另外信任也是对一个独立的个体充分承认，这对孩子思想、人格的健康发展会有关键性的积极作用。

4、让孩子体验到自己的责任，从而学会遵守规则。要通过故事、事例、孩子崇拜的榜样告诉孩子：人活着不止是为了自己，还有一定的社会责任；标新立异不在于外在，而在于思想、学习、创新等有价值的内在；可以反传统、反权威，但不可以超越法纪与道德红线。如果任意而为，违反社会规则，就会受到社会的惩罚，甚至被社会所抛弃。

导致高一孩子早恋的原因有：高中的学习压力过大，孩子心理比较焦虑，急需找人交流；虚荣心，互相攀比；青春期异性的互相吸引；外界因素的影响；等等，那么我们就聊一下，高一学生早恋最有效处理方法有哪些呢？

高一学生早恋最有效处理方法

1.淡化

对于孩子恋爱这个问题，“宜疏不宜堵”，“堵”表面上有效，实际上适得其反，因为青春期的孩子自我意识很强，越不让做的事情偏要去做。高中生谈恋爱的本质是学力压力下寻求一种精神寄托，并不是我们大人所理解的那种爱情。如果家长盲目地横加干涉、阻止、打压，只会把孩子从身边推得越来越远，最终得到的结果不仅伤害了亲子关系，而且孩子会学陷入“爱情”中越来越深，难以自拔。家长明智的做法就是淡化“爱情”这个概念，理解和尊重孩子与异性交往，不予以界定和干涉，把孩子引导到学习的正常状态中，与此同时，加强与孩子交流、沟通，从中获得孩子的信息，侧面了解孩子的情况。

2.加强沟通

现在的孩子为什么会早恋，并不是他们真正成熟了，渴求与异性交往、发展，而是他们孤单，缺少陪伴，需要找个能玩到一起的伴儿填补内心的空虚与孤独。我们都很清楚，通常亲子关系和谐的家庭，孩子很少有陷入早恋。当恋爱中的高中生得到家长的尊重、理解和共情后，就会对父母敞开心扉无话不谈，不再会对父母遮遮掩掩。那么，家长要做的就是加强与孩子交流、沟通，了解孩子在学校的经历、感受，并且细心观察孩子行为、情绪变化，一旦发现了异常，要及时询问原因，并给予处理问题的建议和方法。