学生违反纪律怎么教育

人们常说，无规矩不成方圆，孩子在学校学习，就要遵守班规校纪，然而有些学生偏偏与老师对着干，频频违反纪律，影响正常的教学秩序，面对这种情况，家长要及时与孩子进行过沟通，了解孩子行为背后的原因，与老师一起解决孩子出现的问题。

学生违反纪律怎么教育

1.与孩子进行沟通：了解孩子为什么会违反纪律，是否存在问题或困难，以及如何帮助孩子改善行为。

2.制定规则：明确违反纪律的行为和后果，并与孩子达成共识，使其知道自己的行为对自己和他人的影响。

3.告诉孩子明确的后果：和孩子讲明利害，阐述清楚道理，明确的告诉孩子哪些事情可做不可做，不可做得做了之后会有什么后果。这样把利害给孩子分析明白，让孩子自己分析然后做决定，并且让他明白自己要为自己的决定负责。

4.与老师沟通：跟老师了解更多关于孩子的事情，看看孩子是不是有其他的原因，在班里的表现都是怎样的，只有了解更多的细节，才能和老师一起努力，更好地帮助孩子。

这位家长，要和孩子沟通，首先我们要了解他这个年龄段的特点。高中的孩子处于青春发育的高峰期，生理上的显著变化和心理上的急剧发展都会让他感到困扰。另一方面，高中阶段课业压力很大，又即将面对高考，在心理上造成很大压力。那么，高二学生叛逆期严重怎么教育呢？

高二学生叛逆期严重怎么教育

一、尊重孩子，千万别打骂孩子。孩子个头比父母高时，他认为自己是个大人了，父母应该尊重他。但往往父母习惯了对孩子的呵护和控制，甚至以暴制暴，以骂制骂。结果只会变得更糟糕。如果父母尊重孩子，那孩子才会愿意和你交流，至少不激发予盾。

二、少命令多商量，引导为主。

三、不要在孩子面前吵架。否则孩子会和父母吵架。

四、以身作则。父母不以身作则，青春期孩子不愿意听。

对于初中青春期的孩子来说叛逆是这个时期的一大特点，这个时期孩子不管从身体上还是说心理上都会出现了巨大的变化，孩子的自主意识增强，想要寻求独立的心理需求比较强烈，所以在很多事情都上孩子都不喜欢家长出手干涉他，那么孩子对理解支持的情感需求同样也非常强烈的，所以作为大人要适当劝解并不能采取硬的措施。

中学生不听话怎么教育孩子

1、家长要尊重孩子，家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较，就是父母眼中都有一个优秀的孩子，就是谁谁家的孩子。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

2、适当放手，让孩子自己做事有时候孩子不听话，是其独立自主要求的体现。独立自主是健康人格的表现之一，它对孩子的生活、学习质量以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。

在现实生活中，许多父母为了让孩子专心学习，什么事都不让孩子去做。早晨起床帮孩子叠被，上学前帮孩子准备学习用具，有时经常还被孩子埋怨忘了帮他准备某些学习用具。

要知道，孩子并不是生来就是这样依赖父母的，他们的依赖性一般来说都和父母的包办代替有关。父母包办，代替得越多，孩子的依赖性就越强。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，没有了依赖，孩子就会自己动手开始做了。

在教育孩子的过程中，令家长最无奈的就是孩子任性，不听话，因为当孩子不听话的时候家长打也不是，骂也不听，苦口婆心的说教孩子也不听，对此家长也很是无奈，不知道怎么办才好。

小学生不听话家长该怎么教育

1、尝试和孩子沟通交流。现在很多小学生都很淘气，有时会让老师找家长，但是通常家长在学生犯错误的时候，往往都会通过训斥的方式，让他认识到自己的错误，这样很容易会给孩子带来很大的心理的伤害，正确的做法是更好的和孩子沟通，知道他为什么犯错并告诉他正确的做法。

2、家长不要过度溺爱孩子。小学生自己能解决的事情，一定要让他自己去解决，不要什么事情都要替他解决，要让小学生学会独立，要知道他自己以后也要适应独立的生活的，一定要培养小学生自己解决问题的能力，不要溺爱孩子，这样对他以后的生活会大有帮助。

3、要学会关注孩子的优点。家长对于孩子的优点，往往是视而不见的，因为在他们看来，孩子如果只有优点，那么就没有成长空间了，而且也容易让孩子感到骄傲。其实这种方式并不能让孩子有进步，反而会让孩子对自己失去信心，认为自己的确如家长所说的那样。

家长不妨可以对孩子的优点与特长进行关注，着重了解一下孩子的长处，并且对孩子的优点与特长进行鼓励，这样能让孩子觉得家长是一直关注自己的。

孩子不听话是最令家长头疼的事情，尤其是处于青春期和叛逆期的孩子，此时的孩子会有自己的想法，会勇于挑战权威，所以他们会特别的不服管教，对于这样的孩子，家长应该怎样正确教育呢？

初一学生不听话的孩子怎么教育

1、理解孩子的叛逆期。叛逆期是成长过程中必然会经历的一个阶段，尤其是遇到青春叛逆期的孩子，他们会随着生理的变化而引发心理的变化，因此会变得有主见，有想法，开始对父母的话产生辩证的思维意识，进而出现顶嘴、不听话、反抗，爱自由不喜欢束缚等叛逆表现。

因此当孩子的行为与自己的愿望相违背时，我们要尝试去理解去接纳，不要担心自己的权威被动摇，可以通过商量去解决，而不是非要争出个一二。

2、尝试改变相处模式。初一正是孩子开始叛逆期的阶段，家长不能再拿以往的教育理念与孩子相处，我们要有孩子已经开始长大的意识，长大意味着他不再以我们为中心，不再希望我们还把他们当作小孩看待。

作为孩子世界观形成的关键时期，我们既不能对孩子的进行全面打击，也不能放任孩子不管不顾。我们应该看到孩子的成长，看到他的改变，并且放下所谓家长的架子，去尊重孩子的自尊心，相信孩子有独立处理事情的能力，并且给予孩子一定的自主权、隐私权，让孩子也参与到家庭的管理当中。

生活中，家长经常会遇到孩子撒谎的情况，小孩偶然撒谎几次，是可以理解的，家长不必太担心，但如果孩子撒谎成性，家长就要重视起来了，要了解孩子撒谎的原因，让孩子认识到撒谎的后果，然后对孩子进行正确的引导。

学生撒谎怎么教育

1.孩子爱撒谎首先要去了解孩子撒谎的动机，及时与孩子进行沟通，以宽容的心态去面对孩子，并且用正确的角度来引导孩子。

2.在面对孩子撒谎时不要去打骂孩子，孩子的内心本身就是比较脆弱的，若是因为孩子撒谎就去打骂孩子很容易对孩子的内心造成伤害，因此要尽量用温和的心境去面对孩子。

3.只用语言来教育孩子，很多家长在知道孩子撒谎的时候，只会发飙甚至还会打骂孩子，家长不如冷静下来，分析孩子谎言的性质，如果只是无意识随口说说或者因为调皮捣蛋而扯谎，家长需要耐心的告诉孩子说谎话的严重性，给孩子改正的机会。

4.让孩子知道撒谎的后果，有些孩子不承认自己说了谎话，这时候家长需要对孩子说明比撒谎更严重的是不承认自己的错误。当孩子自己已经意识到撒谎是错误的行为，并且为此道歉时，家长应该接受孩子的道歉，但同时需要对孩子撒谎的事情，作出小小的惩罚。

在遇到孩子拿了别人物品、财务的情况，不要着急下定义，觉得孩子就是“偷”东西了。很多时候，成人眼中的“偷”，很可能是孩子眼中的“拿”和“借”。“偷”他人东西是一种很严重的性质，具体孩子的行为是“偷”还是“拿”和“借”，需要根据实际情况做出判断。

小学生偷拿别人东西怎么教育

1.帮助孩子建立物权意识

物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。

2.引导孩子分清“偷”和“借”的区别

告诉孩子“偷”和“借”最本质的区别是是否经过主人的同意。比如同学买了新的笔，你也想用用看，这个时候就需要和同学商量，问问同学是否愿意借你用一用，而不是趁同学不在自己拿过来用，如果没有经过同学的同意，这样的行为就是“偷”，是要承担后果的。