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孩子磨蹭的心理分析

2024-05-07798阅读量
  • 孩子磨蹭的心理分析

    关于亲子教育的研究方面,有专家提出,孩子的问题其实就是父母的问题,因为父母是孩子的第一个老师,孩子的人格,个人价值观念,先天性格都是受父母影响的。孩子的表现就好比是一面镜子,她的现状和情况,照到的是父母问题的真实反映。当出现问题的时候,作为父母首先应该思考的是自己有没有问题?若把原因都怪罪于孩子或者外在因素,则会产生抱怨和指责,并不能从根本上解决问题!下面来看看孩子磨蹭的心理分析。

    孩子磨蹭的心理分析

    一、受到父母的影响

    有些家长自己就是一个慢性子的人,孩子受到父母的影响,自然性格慢下来了。

    二、让孩子做感兴趣的事情

    有的孩子不是什么事情都慢,他们对自己感兴趣的事情动作非常快,父母要了解孩子的兴趣所在,多让孩子做他感兴趣的事情。

  • 孩子特别犟的心理因素

    随着年龄的增长,孩子可能会出现脾气倔强,不听话的表现,有时候这个时期的孩子已经有了自己的想法,家长要想解决孩子脾气倔强的问题,就必须要学会与孩子沟通,了解孩子的内心动机。

    孩子特别犟的心理因素

    1、天性就有主见的孩子,遇到好奇的事情或者心里有想法时,如果能和家长沟通将自己的想法或需求表达出来的,但是遇到强势的家人或者要求被拒绝,自身的主张长期不能得到认同,孩子会采用反抗的方法来表示不满,继而想进一步表达自己的所思所求。

    2、父母总想把孩子的一切都包办,生怕孩子吃任何的苦,这样下去孩子往往就会失去自由与选择的权利,甚至有的家庭将孩子工作、对象、吃、穿、玩等都给安排得井然有序,长期下去,往往让孩子失去自我锻炼的机会,稍不如意就会脾气暴躁。

    3、孩子脾气犟的原因,很大一部分的原因是因为孩子在家长那里没有得到家长的重视。孩子觉得自己不受重视,从而发脾气。

    孩子特别犟,别担心,这几点方法来帮你

  • 初中孩子撒谎背后的心理

    孩子撒谎的行为,可能是害怕惩罚或是虚荣心作祟,这其实是种不健康的心理。孩子幼时学的“狼来了”的寓言故事,讲的就是用谎言愚弄他人的人,最终造成的严重后果,可见撒谎的行为并不好。撒谎很容易让孩子形成习惯,因此,作为家长,一定要多去观察孩子,帮助孩子改正不良习惯。

    初中孩子撒谎背后的心理

    1、趋利避害:有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如,有的孩子不想上学,就会逃课,一旦被老师发现,就会说谎来逃避老师的追究,以实现自我保护。还有的孩子考得不好,为了躲避父母处罚,就会偷偷改分数,这些都是中学生常见的行为。

    2、叛逆心理:孩子一到了中学,就会突破儿童时期的思维方式,他们有独立的个性和思想,他们开始试图摆脱父母和老师的控制,独立处理自己的事务,但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师,不能自由地支配自己的时间、行为和生活,构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态,导致极易发生撒谎行为。

    3、虚荣心理:中学生特别好面子,自尊心会比以前强很多,尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己,他们把自己吹得天花乱坠,从而满足自己的虚荣心。

    4、哥们儿义气:这类说谎者大多是自己并没有犯错误,但如果犯错误的是自己的好朋友,自己又非常清楚这一事件的过程,为了保护自己的好友,或者为了使自己不被同学嘲笑和孤立,他们会撒谎为朋友掩护。

  • 离异家庭孩子的心理问题及教育对策

    父母离异的家庭环境中,孩子生活环境和成长的环境,确实和正常家庭有一定的区别。离异的家庭环境会导致孩子感受不到完整的爱,正是这种特殊情形,影响着孩子心理发育和成长的程度,使单亲家庭的孩子更容易产生心理问题。离异家庭的家长,需要付出更多的关注和关爱,才能让孩子健康快乐的成长。

    离异家庭孩子的心理问题及教育对策

    心理问题:

    1、强烈的自卑感强:离异家庭的孩子经常会感到自卑,因为他们家庭缺少一方,无法与其他家庭形成完整的家庭模式。

    2、会有一种改变不安定的感觉:长期处在离异家庭中,孩子会不断地面对变化,由于没有稳定的环境,他们会感到容易焦虑,不安定。

    3、声誉受损及孤独感加剧:离异家庭的孩子很容易受到社会的异样眼光,他们会感到压力,孤独感也因此加剧。

  • 八岁孩子厌学的心理原因

    求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐,在苦的状态下学习,就会产生厌学情绪。

    八岁孩子厌学的心理原因

    1、学习没有付出一定的心智努力,因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式,学生在教师有组织、有目的地指导下,通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果,提高能力,发展智力。

    这种把前人经验转化为个人知识的内化过程,不是轻而易举就能完成的,因而需要较大心智努力。

    2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识,没有任何需求的时候,他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素,浅层因素是无动机,即对学习没有需求欲,因而没有动机来启动学习,而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

    深层的因素则是负动机,这部分学生对学习有认识,但其看法是消极的,甚至是错误的,他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。

  • 拖拉磨蹭的心理原因

    拖拉磨蹭是孩子在生活中常有的表现,写作业时拖拉,早上起床拖拉等,时刻挑战着家长的耐心,孩子拖拉磨蹭可能是孩子缺乏时间观念,也可能是家庭环境影响,面对这种情况,家长要改掉自己拖拉的毛病,培养孩子的时间观念。

    拖拉磨蹭的心理原因

    缺少时间概念:孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们不像成人一样具有时间紧迫感,他们的时间概念比较模糊。一般而言,孩子并不知道如果他把一件事尽快做完之后会有什么更好的结果,他也不认为自己慢有什么不好的。

    注意力易转移:孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时,窗前有小鸟飞过,孩子就放下饭碗去看个究竟;本来要去刷牙,可是走到浴室里发现有一池水,孩子就开始玩起来了。

    不感兴趣:做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就动作慢吞吞,这是很多小孩的现象。孩子想到室外去玩,可妈妈非让他把玩具收拾整齐,孩子心里不高兴但又不得不干,自然就会磨起洋工来。

    缺乏自律:孩子的自律能力较弱,难以自我管理和控制行为,容易受到外界干扰而拖延时间。

  • 孩子叛逆期的心理疏导方法

    叛逆期是孩子成长过程中必经的一个阶段这个时期的孩子会表现出脾气暴躁、反抗家长等行为异常的问题。家长需要了解叛逆期的本质是什么,尽可能放下身段,用平等的态度跟孩子去沟通。家长要始终保持冷静,不要急躁,对于有问题的孩子千万不能就是操之过急,要和孩子多沟通,多一份理解,多一点关爱。

    孩子叛逆期的心理疏导方法

    1、面对叛逆的青少年,家长的情绪首先要冷静,不要急躁。对于有问题的孩子千万不能就是操之过急,要分析孩子的问题所在,要理解孩子,站着孩子的角度进行换位思考。

    2、认真聆听他们的心声。要缓解孩子们的压力,首先就要知道他们为什么会有如此之大的压力,而这压力又来源何处。因此,为人父母的你们要抽点时间出来和孩子进行一次谈话,耐心地听他们诉说,做一个最忠诚的倾听者。

    3、多站在孩子角度看问题。世界上没有坏孩子,也不要因为孩子顽皮和成绩不理想就给孩子贴上“坏孩子”的标签,所有坏孩子的“坏”都是有原因的,只要我们抓住了问题的症结,就能有针对性地进行干预,多站在孩子角度,多一分理解,多一分关爱,对孩子的逆反要冷静面对,以柔克刚,终能制胜。

    4、帮助孩子克服困难。不管是在生活中还是在学习上,孩子偶尔会遇到一些困难,这个时候一定要尽心去帮助孩子,而不是责怪,就算孩子有些地方做的不对,也要先听听孩子的诉说,而不是一味的指责或者打骂,与孩子一起齐心协力帮助孩子解决她现在遇到的问题。

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