中学生玩手机的利与弊

随着手机的不断普及，现在的中学生几乎人手一部手机，但学生的自制力比较差，容易沉迷手机无法自拔。孩子玩手机总体来说弊大于利，不但影响孩子学业，加重家庭支出负担，还容易形成攀比之风，影响孩子的三观。

中学生玩手机的利与弊

利：

1.很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。

2.现在智能手机都有拍照，传送，录像等功能，很多笔记如果不能及时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅。也可以和同学朋友随时保持联系。

3.有利于查阅资料和学习知识。随着移动网络、智能手机、搜索引擎和学习类APP的发展，学生可以利用手机进行上网查询。

手机随着科技的发展进入了千家万户，现如今，拥有一部手机是件很简单的事情。而手机本身只是一个工具，并不存在褒贬，关键看使用者对手机的控制。合理的使用手机，能够查阅资料，了解不懂的内容，这是利；不合理的使用手机，用手机打游戏、看小说，耽误时间，影响健康，这是弊。

手机对中学生的利与弊

有利部分：

1、很多家长利用手机和学生联系，现在的中学生几乎都要住宿，放学的时候家长基本上会来接送自己的孩子，手机用来联系就比较的方便。

2、学智能手机让中学生可以轻松查阅信息。在智能手机里，我们可以安装各种浏览器，可以通过它们查阅任何我们需要的信息，比如新闻、学习资料等等，在学习和生活上都可以节省很多时间和精力。

3、现在智能手机都有拍照，传送，录像等功能，很多笔记如果不能及时记载下来，可以拍照，之后再慢慢翻阅，也可以和同学朋友随时保持联系。

随着手机的不断普及，手机已成为一种较为普遍的通讯工具，孩子接触手机的机会越来越多，手机对孩子来说是把双刃剑，一方面可以开阔孩子的眼界，让孩子了解大千世界，另一方面，孩子容易沉迷手机，从而导致学习成绩一落千丈。

中学生拿手机的利与弊

利：

1.便于与家长的联系。随着学生进入中学，学业压力增大，学校管理更加严格，家长为了便于与学生进行联系，对学业情况进行更好的了解，往往都会给孩子购买手机。

2.有利于查阅资料和学习知识。随着移动网络、智能手机、搜索引擎和学习类APP的发展，学生可以利用手机进行上网查询。

3.开阔视野，增进对社会的了解。可以使中学生切身体会到科学技术的发展给我们的生活带来的迅捷和便利，增加对社会信息的了解，可以促进资源共享，拓展视野，加深对科学技术是第一生产力、科学技术的发展改变生活的认识，激发学生对科学技术进一步发展的向往，明确自身责任，进而强化学习的动力。

中学生可以说是最不好管的一个阶段，他们很容易就被一些具有诱惑力的事情吸引，比如手机；初中的孩子沉迷手机，家长一定要制止，要以身作则，和孩子在一起的时候自己先放下手机，其次家长要和老师配合，让老师出面引导孩子！

中学生玩手机黑白颠倒怎么办

1、首先，家长和老师帮忙劝说。当然要根据孩子的性格和特点来进行具体的劝说方式，是直接劝说还是委婉一些，要具体问题具体分析。

2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友，近朱者赤近墨者黑，学习是可以感染的，当然，需要找那种意志坚定的孩子，不然很容易被沉迷手机的学生所影响。

3、给孩子制定计划和方案，并且设计好奖惩制度。高中学生有自己的想法，沉迷手机的时候，不要着急批评，也不要彻底把手机没收，先给他设计一些计划和方案，得到他的认可后再给孩子表明奖惩制度，然后督促孩子改变。

4、正确引导孩子，不管是用讲故事的方法还是用赞美鼓励的方法，总之要让孩子自己意识到沉迷手机的危害，并且要及时培养孩子对学习的兴趣。

手机不是洪水猛兽，那就是个手机，手机没有罪。手机，是时代进步的产物，对时代的进步是有促进作用的，对孩子的成长也是有促进作用的，这点是不能否定的；关键在于家长如何对孩子进行正确的引导，让手机能帮助到孩子。

初中学生玩手机怎么教育

1、让孩子意识到初中学习的重要性。初中三年，是从小学到高中的过渡的三年，知识体系更加复杂，学科也增加，学习的难度也加强很多。所以家长要认真跟孩子谈谈初中学习的重要性，如果初中学习不好，就会影响到高中的学习，进而影响到是否能考上一个理想的大学。只有孩子自己意识到学习的重要，他才会做出改变。

关于青春期孩子怎么教育，如何维持良好的亲子关系，及时帮助孩子树立正确价值观，可以看我主页更多分析！特别是第一篇文章，给大家分析的更清楚！

我觉得浮躁的当下，作为家长的我们，是应该沉下心来，花一些时间找到科学的方式，在孩子的性格养成关键期提供帮助，让孩子获得长远的更好发展！

2、时间控制。现在初中的孩子好多作业需要上网去完成，有的需要用手机APP来完成。这就需要家长做好时间的控制，孩子用手机APP来完成作业本身无可厚非，家长只要把时间控制好，就杜绝了孩子去玩网络游戏，进行网络社交的时间。

孩子爱玩手机，家长一定要找出孩子爱玩手机的原因，再采取正确的方式去引导孩子，家长在引导过程中，要多一点耐心和时间，让孩子的注意力从手机上转移到别的地方，从根源上去逐步引导孩子摆脱手机。

中学生爱玩手机该怎么教育

1、家长首先需要“闭门反思”。有些时候手机本身是一个“替罪羔羊”，它反映的是亲子关系当中，本身就结下的一些“梁子”。通过手机能看到，孩子在关系当中所承受的，都是怎样在虚拟世界当中被满足。

所以当家长在思考自己该怎么做的时候，第一点是要关起门去反思一下，在自己和孩子的这种亲子关系中，是否出现了一些压力或者状况是需要去面对的。

这里要强调的不是说，孩子玩手机就要去反思。这个语境是说，当孩子已经沉迷于手机成瘾的时候，父母要去思考的一点。如果孩子只是玩儿，但是不符合刚才讲的那些上瘾的标准，父母大可不必太过焦虑。

2、让孩子学会自我管理。在玩手机这件事情上，需要把制定规则的权利去交给孩子，然后把监督执行的功能留给自己。有些孩子玩手机，爸妈难免会担心说孩子沉溺。我觉得与其把担心闷在心里，不如和孩子坐下来好好聊一聊。

中学生偷玩手机，家长教育孩子之前，最好是反思下自身以及对孩子的教育方式，没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教育孩子是我们家长的最大责任，应该要多学习家庭教育知识，给孩子最好的教育引导。

中学生偷玩手机该怎么教育

1、科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的理智，如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子还是会有所收敛的。

2、全面接纳孩子，不嫌弃，有耐心，倾听孩子的诉求。许多沉迷游戏的孩子是因为家庭环境因素，亲子关系紧张，缺少家长的陪伴和鼓励，感到家长不理解自己的需求，孩子遇到困惑，但又不愿和家长说，久之容易在游戏网络中寻找依赖、陪伴或者亲密感。

3、了解青春期孩子的矛盾性、反叛性，自我成长中的烦恼和孤独感等心理特点，学习有效沟通的技巧，理解孩子，在不违背成长价值观和道德原则的基础上，对孩子做有限度的让步，协助孩子顺利度过青春期。

另外，严格控制，对游戏的杜绝很难做到，建议家长不要视游戏为“洪水猛兽”，多了解孩子喜欢的游戏特征，做到知己知彼，不和孩子有代沟。