培养孩子诚实的品格的心得

父母是自己孩子的第一个启蒙老师，从孩子出生第一次微笑开始，他或者她不会说话的。也能感受到父母的一言一行，到牙牙学语的时候，孩子们一切都是看着父母的行为去做一切，所以，要想培养孩子诚实的品格就要从小做起，从身边的小事做起，那么，该如何培养孩子诚实的品格呢？

如何培养孩子诚实的品格：

1、以身作则

作为家长，给孩子树立一个好的榜样是十分重要的，你的行为影响着孩子，孩子以你为模仿的对象，在平时的生活中，答应了孩子的事一定要做到，不要以各种借口推塘，甚至过后忘记了你所答应的事。如果家长答应了孩子的事情也做不到的话，那么孩子会不会模仿家长，表面答应了你，然后只说不做呢？家长答应又做不到的这种行为，会给孩子带来承诺的错误认知与理解。所以，家长想要培养孩子的诚实守信的品质，首要的是自己要说话算话，答应的事一定要做到，不要有太多的借口。

2、分享诚实守信的人或事

家长在孩子的成长过程中，也要告诉孩子不要轻易失信于人，答应的事情一定要做到，让孩子站在另一个角度去思考，如果别人答应了他而别人又没有做到，失信的人坏处在哪里，会带来什么后果？

孩子的心理素质不好，家长应该认真对孩子进行心理教育，给孩子更多的爱、支持，孩子成长在一个健康的家庭环境中，自身的心理就会特别的健康，如何培养孩子的心理素质？下面我就具体来跟大家讲一讲。

如何培养孩子的心理素质

1、培养孩子的自理能力

孩子的生活自理能力并不是什么鸡毛蒜皮的小事情，它不仅关系到孩子生活是否舒适，也关系到孩子有没有自信心。具备生活能力的孩子，什么事情都会做，什么事情都难不住他，他的自信心就会很强。而缺乏生活自理能力，事事不会做，处处有困难的孩子，不仅生活上会遭受许多磨难，还会逐步滋长自卑心理，以致在学习和工作中也觉得自己处处不如人。

2、培养好奇心和探索精神

孩子对外界刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会扼杀了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。

当孩子的行为和情绪从以外部控制为主转变为以内部控制为主时，就标志着他的自我控制能力已经具备。一个自控力发展比较好的孩子，才能更好地对自己的情绪和行为、生活和学习进行自我管理。所以培养孩子的自理能力是非常有必要的，那么，该如何培养孩子的自理能力呢？

培养孩子自理能力心得体会：

1、发展自主性，才会掌控自我

一个自主性比较强的孩子，才能在成长过程中逐渐学会自我约束、敢于表达自我意志，最终学会自我管理。当孩子的行为和情绪从以外部控制为主转变为以内部控制为主时，就标志着他的自我控制能力已经具备，自我管理能力开始萌芽。

2、能主动顺从，才会自动响应

在婴幼儿时期，孩子的自控力最初是以顺从的形式出现的。在12到18个月之间，孩子开始能够明确意识到大人的希望和要求，并能自愿遵守简单的要求和命令。因此，只有让孩子学会主动顺从，他们在进行自我控制和自我管理时才能做到自动响应。

自信心很重要，自信心也是一种心态，是对自己个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。对于孩子来说，自信心也非常的重要，他能够给孩子带来更多的动力，促使孩子前进，那么，该如何培养孩子的自信心呢？

培养孩子的自信心心得体会：

一、接纳孩子的情绪

当我们的孩子考试拿出只有70分的考试卷给到你时，或者当你的孩子在学校被老师批评留堂了，你是暴跳如雷的指责孩子？还是感受到孩子，看到孩子，从而平静对待到共同面对？当孩子遇到这样的低谷时，家长们的我们是否能接受这样的机会，对自己说“太好了，机会来了”，我们又可以在挫折中和孩子们一起学习面对。

二、挖掘孩子的优点，建立自信心

家长对孩子有积极的评价，并且认为孩子有良好的表现，孩子的自信心就会得到重要的精神滋养；反之，家长对孩子失去信心，孩子自信心的支柱就会被摧毁。每个孩子都有自己的特性，在这方面表面不好，也许在另一方面就会有突出表现，家长应多观察孩子，发现他身上的闪光点，在孩子表现好的时候多多表扬他、鼓励他，让孩子在不断得到家长的肯定后，认为自己很棒，从而建立自信心。

孩子撒谎的行为，可能是害怕惩罚或是虚荣心作祟，这其实是种不健康的心理。孩子幼时学的“狼来了”的寓言故事，讲的就是用谎言愚弄他人的人，最终造成的严重后果，可见撒谎的行为并不好。撒谎很容易让孩子形成习惯，因此，作为家长，一定要多去观察孩子，帮助孩子改正不良习惯。

初中孩子撒谎背后的心理

1、趋利避害：有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如，有的孩子不想上学，就会逃课，一旦被老师发现，就会说谎来逃避老师的追究，以实现自我保护。还有的孩子考得不好，为了躲避父母处罚，就会偷偷改分数，这些都是中学生常见的行为。

2、叛逆心理：孩子一到了中学，就会突破儿童时期的思维方式，他们有独立的个性和思想，他们开始试图摆脱父母和老师的控制，独立处理自己的事务，但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师，不能自由地支配自己的时间、行为和生活，构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态，导致极易发生撒谎行为。

3、虚荣心理：中学生特别好面子，自尊心会比以前强很多，尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己，他们把自己吹得天花乱坠，从而满足自己的虚荣心。

4、哥们儿义气：这类说谎者大多是自己并没有犯错误，但如果犯错误的是自己的好朋友，自己又非常清楚这一事件的过程，为了保护自己的好友，或者为了使自己不被同学嘲笑和孤立，他们会撒谎为朋友掩护。

父母离异的家庭环境中，孩子生活环境和成长的环境，确实和正常家庭有一定的区别。离异的家庭环境会导致孩子感受不到完整的爱，正是这种特殊情形，影响着孩子心理发育和成长的程度，使单亲家庭的孩子更容易产生心理问题。离异家庭的家长，需要付出更多的关注和关爱，才能让孩子健康快乐的成长。

离异家庭孩子的心理问题及教育对策

心理问题：

1、强烈的自卑感强：离异家庭的孩子经常会感到自卑，因为他们家庭缺少一方，无法与其他家庭形成完整的家庭模式。

2、会有一种改变不安定的感觉：长期处在离异家庭中，孩子会不断地面对变化，由于没有稳定的环境，他们会感到容易焦虑，不安定。

3、声誉受损及孤独感加剧：离异家庭的孩子很容易受到社会的异样眼光，他们会感到压力，孤独感也因此加剧。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。

八岁孩子厌学的心理原因

1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。

这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。

2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。