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高中上不下去了怎么办

2024-04-261026阅读量
  • 高中上不下去了怎么办

    现在社会不上学根本没有什么好的出路,因此家长也十分重视孩子的学习,可总有一部分孩子不喜欢学习,那么,高中上不下去了怎么办?

    高中上不下去了怎么办

    很多家长不明白,孩子这么懂事,初中成绩这么好,这么容易最后考上了高中,还是很好的高中,莫名其妙,就是不学了。

    高中生的厌学,有几个方面,一个是自己的,比如基础不够好,意志品质差,遇到困难退缩,很敏感,怕失败。外部因素包括高中课程难,老师讲的很快,周围有很多优秀的学生。学校越有名,这种情况就越明显。

    高中厌学,不上学的主要问题,是在学习困难,经历失败,觉得自己没有能力改变,对自己失去信心,认为努力是白费的,还有一些身体症状,如胸闷气短、心悸、等。

    解决厌学核心是焦虑,是一种条件性情绪,自动走出无聊是一种学习体验,它是在学习体验中形成的,通过了解形成过程,调整不合理的认知,在平静的状态下体验感受高效学习,只要能体验成功,就能解决学生学习的问题。

  • 高中学不下去了怎么办

    对于高中的孩子来说,即将面临高考,这时候的心理压力是比较大的,不少孩子会出现头疼、考试紧张、甚至是学不下去等现象;此时家长要不少学生会出现失眠、头疼、考试紧张等等一些不好的现象;此时家长要正确看待此问题,要学会调节心态,帮助孩子解压。

    高中学不下去了怎么办

    1、给孩子提供一个良好的家庭环境。一个和谐、美好、放松的家庭环境,可以让孩子在回到家中时情绪更放松,缓解由学习方面产生的焦虑。如果家庭关系紧张,那么孩子本来压力就大的心理,还得为家庭的事情分心,心理就会更加焦虑,那么学习就更加学不进去了。有许多高考失利的孩子,都反映自己受到了家庭环境的影响,父母的争吵、家里氛围的紧张等都是影响他们的因素。

    2、不要给孩子施加过大的压力。许多时候,孩子之所以感到很大的压力,父母要承担大部分责任。因为很多父母都喜欢对孩子说,只是你一生最重要的机会!你要是高考失利你的人生就毁了!我们这么多年的努力不就是为了这一天吗,你可千万要考好!这样的话语,除了能够把孩子带入更紧张的情绪中外,基本没有其他作用。所以,当我们发现自己的孩子因为过于焦虑而无法学习时,我们就要停止类似的话语,我们应该给孩子更多关怀,告诉孩子尽力就好,只要自己努力过了,结果如何就看天意吧。

    3、帮助孩子建立一套健康的作息习惯。健康的作息对于高三的孩子来说,是十分重要的。高三的孩子不能因为想要多学一点,就过度地熬夜、早起来学习,这种精神值得褒奖,但是这种行为却不倡导。家长们要告诉孩子,在该学习的时间专心学习,不要分心。在该休息的时间,彻底休息,不要去想学习的事。平时还可以多做做运动,劳逸结合起来,才能达到最好的效果。

    4、协助孩子制定切实可行的目标。青少年自我评价的能力并不成熟,常常会过高估计自己,经历多次失败的打击,容易使孩子产生厌学的情绪。对此,父母应当客观评价孩子的能力,划分为各个阶段逐步实现的小目标。促使孩子在每个阶段目标实现的喜悦中体验成就感、增强自信心,同时提髙孩子学习的积极性。

  • 高中生学不下去了怎么办

    高中学习任务繁重,压力巨大,特别是在这个关键时刻,总有些孩子可能会表现出不想学的现象,这是很正常的,家长要正确看待,切不可因为孩子不想学就打骂孩子,给孩子更大压力,这样不仅不利于解决问题,还会引起孩子的叛逆情绪,增加解决问题的难度。

    高中生学不下去了怎么办

    1、引导孩子说出原因,大多高中的孩子,就是感觉很多事情要做,感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去,就感觉太难了,太不愿意做了,感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实,这个时候家长只需要告诉孩子,那么多的麻烦仅仅是孩子的感觉而已。

    2、要从高中生厌学的问题上解决,家长主要,从高中生的心理特点进行着手解决。高中生的认知能力渐趋成熟。很多高中生已经能够意识到学习对他们的重要意义。他们的厌学主要在于日复一日的努力与成绩提高过于缓慢之间的矛盾。

    3、掌握高效的学习方法,在学习中获得成就、满足感。在学习的过程中,如果方法不得当,学习严重受挫,就会越来越没兴趣,甚至产生讨厌的情绪。学习掌握速读记忆的能力,通过训练,实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提高。

    4、尝试改变孩子的学习环境,孩子学不进去多由不良的外部环境造成,家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如:不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑,在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作,把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

  • 孩子上高中学不下去了怎么办

    孩子在高中时期学不下去,最根本的原因就是他们产生了厌学的心理障碍,对学习失去了信心。对于这种情况,家长可以多跟孩子沟通交流,不给他们过多的学习压力,帮助他们放松心情,正确看待学习。那么,孩子上高中学不下去了怎么办呢?

    孩子上高中学不下去了怎么办

    1.正确看待厌学

    首先家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下,难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力,进行适当地宣泄,是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。当孩子出现长时间的厌学,就会严重影响到身心健康,孩子自己也容易失控,做出一些极端的行为。对于孩子这种情况,家长和老师要给予孩子关注,防止出现不良的后果。

    2.适当降低期望值

    无论是家长还是学生,高中知识毕竟比初中难了不少,有所下降理所当然。但很多家长习惯做“好学生”的“好父母”,从高一第一次考试结束后,家长比孩子还焦虑,然而情绪是会互相影响的,最终也导致孩子心理压力过大。所以面对高中学习,大家要有一个合理的期望值,从完成一个一个地小目标开始,日积月累目标也就变大了。

  • 高中的孩子没有上进心怎么办

    高中本应该是学习的重要时刻,但有些孩子却毫不在意,不把学习放心上,每天得过且过。家长不能就这么看着孩子浑浑噩噩的度过高中时期,一定要和孩子好好谈一谈,跟孩子聊聊如此下去的结果是什么,不能让孩子就这么浪费时间下去。尽可能引导孩子振作起来,在高中这个重要关头奋力拼搏!

    高中的孩子没有上进心怎么办

    1、了解孩子的兴趣:孩子可能没有上进心是因为他们对当前的学习或生活没有兴趣。了解孩子的兴趣和爱好,帮助他们找到自己的爱好和激情,可以激发他们的上进心。

    2、树立目标:帮助孩子树立目标,可以帮助他们认识到自己的价值和意义,并激励他们去追求自己的目标。目标可以是学业上的成绩、参加社区服务或参加体育比赛等等。

    3、鼓励孩子:鼓励孩子是非常重要的。称赞和肯定孩子的努力和成就,可以帮助他们保持积极的心态和动力,同时也可以增强他们的自信心。

    4、提供支持:提供支持可以帮助孩子克服难关。在孩子需要帮助的时候,家长可以提供帮助和指导,同时也可以让孩子学会自己解决问题。

  • 高中生网恋了家长该怎么办

    随着互联网的飞速发展,对人们的生活产生了不容小觑的影响。对于孩子而言,对新鲜事物有着强烈的好奇心,同时,相对学习的枯燥,网络的世界无疑成为了倾诉和解脱的地方,不少孩子因此发生网恋。

    高中生网恋了家长该怎么办

    1、孩子到了青春期了,即使发现孩子网恋,作为家长千万不要大惊小怪。否则,会适得其反。家长要冷静对待。青春期的孩子容易冲动,感觉自己什么都行,做事情从来不考虑后果,如果家长因为孩子网恋就打骂。不但起不了作用,还会像张浩离家出走这样偏激的行为。作为家长,要深入细致的做孩子的思想工作,逐步改变孩子的做法。

    2、培养孩子广泛的兴趣爱好。凡是有网恋的孩子,一般都是经常沉迷网络,精神世界空虚,没什么兴趣爱好。因此,父母可通过读书看报、唱歌跳舞、绘画、种花草、家庭旅游等,培养孩子多方面的兴趣爱好、充实孩子的精神世界。

    3、重视与孩子平等地交流与沟通。父母不能只关心孩子的学习与生活,而且要关心孩子的思想,经常听听孩子的心里话;要针对青春期孩子易冲动的特点,帮助孩子学会分辨现实与虚拟,不受网络虚拟情感的诱惑。

    4、家长一定要在生活中给孩子更多的关爱,多和孩子交流,增加和孩子的情感,让孩子体会家庭的温暖和父母对自己的爱。这样,当孩子遇到困难的时候自然而然的的和父母交流、倾诉,而不是在虚幻的网络世界里寻找倾诉对象了。很多家长对孩子过于严格、严厉,这样就导致了孩子不敢和家长交流,更不会向家长倾诉情感。大大的加大了孩子网恋的几率了。

  • 小孩读高中玩手机怎么办

    对于这个时代的学生来说,获取知识的渠道和平台很多,但也有很多渠道和平台让孩子陷入无法专心学习,甚至上瘾的状态。

    小孩读高中玩手机怎么办

    1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。

    2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。

    3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。

    4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。

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