初二家长怎样陪伴孩子

初二是一个承上启下的阶段，又刚好是孩子处于青春的叛逆期，也是孩子最容易出现问题的时刻。家长如何陪孩子度过这个敏感的时期就显得尤为重要了。我家孩子也是刚刚度过了初二的这个关键期，马上将迎来备战中考的时刻，目前的状态感觉还是挺好的。那么，初二家长怎样陪伴孩子呢？

初二家长怎样陪伴孩子

第一，尊重的同时给一些自由，就像攥一把沙子，攥的越紧漏的越多。家庭需要民主，有事多商量。

第二，学习兴趣和个人爱好注重养成，学习兴趣浓厚爱好广泛的孩子比较好管教。

第三，陪伴主要是平等交流，家长不能居高临下。似朋友互相尊重，千万别开打骂的头，一旦打打骂骂大呼小叫孩子基本没救了。

第四，凡事多看少说，唠叨的结果是等于没说，走进孩子心理说到点子上。

初中的孩子独立意识已经很强了，家长要学会尊重孩子，多相处，不能总唠叨，抓住契机进行说服教育。让孩子明白只有好好学习，考上好大学，就业才容易，知识改变命运。

上初二的女孩子家长应该怎样教育

1、适当放手。这个时期家长不要再像过去一样，一直的控制孩子的所有行为，孩子自己有了独立的思想，放手让他们自己做决定，也是一种教育手段。

2、适当尊重。孩子在青春叛逆期的时候，心思是敏感脆弱的，不能过度的批评或否认孩子的行为，否则会给孩子的心灵造成一定的伤害，要学会和孩子沟通交流，让她信任家长，敞开心扉。

3、沟通交流。初中时期孩子的心理开始敏感脆弱，所以不要去猜测他们的心思，适当的沟通交流是教育的有效手段。

4、家长要及时跟上孩子的成长，要正确认识孩子进入青春期、叛逆期是人生的一个必经阶段，相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。沟通时注意方式方法，避免长篇大论的说教，同时要给孩子做好表率。

孩子步入初中之后，家长与他们相处的时间会越来越少，而且初中的孩子也正值青春叛逆期，如果家长不能采取正确的教育方式，让孩子顺利地度过这三年，那势必会对他们今后的发展带来一些负面影响。

初中家长怎样陪伴孩子成长

1、家长要做好心理准备，要有足够的耐心。初中的孩子无论是身体孩子是心理都有一定的变化，叛逆让他们不愿意总是听从家长的意见，他们有了自己对事物的见解，认为不需要家长再旁唠唠叨叨的。面对孩子的不听话，家长需要有耐心，不要用暴躁的脾气对待孩子。

2、多和孩子沟通，多倾听孩子的话语。父母应该多倾听孩子的说话，沟通是相互交流，不是单向的。父母在教导孩子的时候，总是自己喋喋不休地说，而忽略孩子的感受。等自己说完发泄心中的不快。孩子却离你越来越远。有时候停下来多听听孩子的话语，让孩子多表达。

3、不要给孩子过多压力，帮助孩子适应初中生活。孩子上初中后，全新的环境，全新的科目，繁重的学习节奏，青春期的到来，身体荷尔蒙的冲动，孩子面对的压力不比家长少。所以，家长要做的不是责备，不是增加孩子的压力和痛苦，而是体谅和理解，帮助孩子尽快适应初中生活。

帮助孩子规划时间，和孩子一起搞定每天的学习内容，找学长请教学习方法等等，不要嫌麻烦，这个时候拽紧着孩子的手，多带带孩子，拉着他一起走，等孩子适应了，再慢慢放手。

进入初二的孩子，身体和心理都会出现快速增长，而随着孩子年龄的增长，孩子周围人际关系也会发生变化，一定会出现很多新的困惑和困难，这时候就需要父母的帮助了，家长可以以朋友的身份来帮助孩子，不能对对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的逃避和欺骗。

初二的家长怎样管理孩子

1、初中阶段孩子正处于叛逆期，父母要确定自己的教育方法，叛逆期的初中生经常会犯这样和那样的错误，因为孩子就是在错误中成长起来的，这一点我们家长也有身的感受，可是很多父母面对孩子所犯的错误没有耐心的引导，动不动就给孩子发火，导致孩子特别反感不愿意和父母交流。

2、要把重点放在交流上，这是最稳妥也是恰当的。重新树立自己在孩子心中的位置，把自己由家长转变为朋友，少说多听，学会倾听孩子的心声，把讲大道理变成唠家常嗑，在不违背原则的前提下适当满足孩子的需求，同时端正自己的生活习惯，以身作则，多多陪伴。

3、平等与孩子交流，把他当做大人对待，用耐心、尊重平等真诚，讲道理、摆事实，多表扬，顺毛摸，来换取他的互动，特别注意说话做事时刻照顾他的面子，不要强压、强管，因为正是叛逆期，且有了一定思想，正是觉得老子天下第一，有强烈又脆弱的自尊心的年纪。

4、每个孩子都有自身的优缺点，不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己，只是想让自己成为他们炫耀的资本，从而引发叛逆心理，跟父母对着干。

初二的孩子是精力最为旺盛的时期，也是我们常说的“十四岁现象”。这个年级很容易出现叛逆行为，对于父母来说要接纳这个时候不完美的孩子，如果出现了辱骂父母的情况，父母需要保持冷静，理性解决问题。

初二孩子敢骂家长正常吗

十四岁的孩子骂家长肯定是不对的。不管是多大的孩子，骂妈妈都是不正常的，更何况他已经14岁了，对问题有了是非分辨的能力。

我想跟家庭的教育有很大的关系，首先，父母平时有可能比较溺爱孩子，从小的尊老爱幼良好习惯没有养成，其次父母平时的言传身教没有做到，自身也有很不好的行为，给孩子起了不好的榜样。

妈妈辛苦把他养大，把最好的都给了他，如果他张口骂妈妈，说明她从心底里，不尊重妈妈，不感恩妈妈的付出。

再加上现在这个年龄真好在青春期，本身就比较叛逆，所以孩子的这种不好的行为需要家长好好的反思学习，去帮助孩子去掉这种坏习惯。父母教育孩子，不只是让他吃饱穿暖这么简单，而是要教给他做人的道理，教给他应付事情的能力，而不是一味的溺爱。

陪伴对孩子有多重要相信很多家长都知道，但是能够做到全身心的陪伴确实也是一件不容易的事儿，因为现在的生活压力都非常的大，有的父母可能会无暇顾及孩子，如果有这种情况要尽量改善。

没有父母陪伴长大的孩子会怎样

家庭是孩子人生的垫脚石，也是孩子心理素质形成的主要场所。在家庭中，通过父母的影响和指导，孩子获得最初生活经验，社会知识和基本行为规范！所以一个家庭，尤其父母，对孩子的性格成长起到了至关重要的作用！

没有和父母一起生活孩子，由于缺少父母的关爱和呵护，情感脆弱，容易产生认识，价值观的偏移，以及个性，心理发展的异常。

主要表现的心理问题为：

1自我封闭，性格孤僻

孩子偷东西是一个很不好的行为，家长发现后一定要及时制止，如果不加以正确引导，将会助长孩子的侥幸心理，让孩子养成撒谎的习惯，对孩子的人生观，价值观的树立产生重大影响。

10岁孩子偷拿同学东西家长怎样处理

首先，严厉批评孩子，告诉他私自拿别人东西的行为是不对的，给他普及法律常识。带着孩子一起去归还，并让孩子道歉。

其次，对孩子进行聆听，了解他为什么做出这样的行为。可能有一些内在的原因或问题导致他的行为，例如家庭环境、情感需求等。

然后，教育孩子关于尊重他人财物的重要性，以及如何通过合适的方式满足自己的需求。可以通过故事、角色扮演或其他互动方式，向他传递这些价值观。

另外，引导孩子反思，鼓励孩子反思自己的行为，并引导他思考如何改正错误。让他明白认识到错误并改正错误是非常重要的。