越来越厌学怎么办

厌学是一种负面的情绪，通常孩子对学习活动产生抵触心理后，伴随着的就是厌学情绪的到来，有厌学情绪的孩子如果不加以引导，就会愈演愈烈，加重孩子的厌学情绪。发现孩子产生厌学情绪，家长一定要耐心引导孩子，关注孩子的身心健康，减轻孩子的学习负担。

越来越厌学怎么办

孩子越来越厌学，家长首先是要调整自己的状态，不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。让孩子暂时放下学习，让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间，家长可培养孩子的其他兴趣，彻底消除学习疲劳。

家长可以陪伴孩子一起学习，带他学会享受学习的过程。在这一过程中，家长要经常鼓励引导，让孩子将学习与快乐、自信产生连接。

同时，家长要用心去观察孩子，和孩子一起去挖掘他独特的天赋和才能，在此基础上，和他一起选择、制定目标，再用目标导向去激励他，激发孩子最大的潜能。

厌学情绪产生的原因

随着时光的不断流逝，孩子也逐渐的进入高中，高中的孩子往往更加的厌学叛逆，家长应该怎么引导和教育叛逆孩子呢？

高中生越来越厌学怎么办

1、家长要正确看待厌学，家长要正确地区分孩子厌学是暂时性的还是长久的。孩子暂时的厌学情绪是正常的一种心态。孩子在繁重的课业负担下，难免会对学习产生厌倦的心理和消极情绪。对于这种压力，进行适当地宣泄，是能够帮助孩子缓解厌学情绪的。

2、正确对待老师的“比较”，高中的班主任确实很辛苦，也不可能照顾到每个学生。老师，就要为学生负责，不要轻易的下结论：这个就是差生，学习不行，然后就批得一塌糊涂。教育要因人而异，不可能每个人都成为第一名。作为老师，要有自己的职业道德，不要把那些成绩不好的同学和有太大差距的好学生来对比。

3、告诉孩子学习的目的以及重要性，父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉孩子学习的重要性，目的是什么，如果在条件允许的情况下可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

4、适当的减压，不要心存压力，在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论，培养自学兴趣 。知识要互补，思想要共振，学习讨论也是很重要的，它既可以活跃学习气氛、集中注意力，又可使学生信息得到交流，思维得到调整。

初三是一个非常关键的时期，家长也是一点都不敢放松，对孩子的管理很严格，这种情况也是正常的，但是也要观察孩子的状态，有没有异常情况出现，尤其是厌学不上学，一旦产生这样的念头势必会影响成绩。

初三最后一学期了厌学怎么办

初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习兴趣的缺失。我们需要根据具体的厌学原因，因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。

这里的“学习”不仅是课本上的知识，也包含孩子的兴趣爱好，以及对未知领域的求知欲，我们要培养孩子有一颗求知的心，比如鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，发掘他的潜能。

在日常的相处中，我们可以多问孩子为什么，锻炼孩子的自我思考能力，但不要问涉及学习方面的，比如为什么考不好，为什么不如别人等等。

与老师交流，了解孩子在学习上出现的问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法，制定阶段性可以实现的学习目标，提高孩子的自信心。

家长都希望自己的孩子能听话，好学，但是许多家长被自家孩子不想上学、不爱读书的现实问题所困扰。要如何教育孩子，成为了一个难题。

孩子学不进去厌学怎么办

家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，父母要了解到这些情况，平时孩子在学校的压力就很大，孩子回家后要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

家长有时间就要带孩子走出去，大千世界，好玩好看的东西会让孩子目不暇接，孩子有感兴趣的，就会向家长提出来。家长通过细致入微的观察，捕捉到孩子的兴趣后，就要有计划地引导，从而让孩子喜欢上学习。

家长注意让孩子要纵向对比，不要横向对比，纵向对比是和孩子自己的过去相比，横向对比是与别的同学对比。纵向对比只要有进步，就应鼓励和表扬。

家长要经常跟老师交流，了解孩子在学校发生的事情，也可以多跟老师说一说自己的看法，在教育上共同探讨，要知道，作为老师其实是很愿意倾听家长的想法的。

高中本就是学习压力最大的时期，对于临近高考的孩子来说更是如此。此时的孩子产生厌学的情绪，很可能是因为孩子学业方面受到了挫折，或是被家庭影响了。此时的家长不要再一味给孩子强加压力，一定要适当给孩子一些放松的空间，帮助孩子释放压力，消除疲劳，放宽心情，这样才能够有效增强孩子学习的积极性和主动性。

临近高考孩子有厌学情绪怎么办

1、合理与孩子沟通，疏导不良情绪。其实，大多数孩子在高考前都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和自暴自弃。所以家长要和孩子沟通，这就显得非常重要了。

不良情绪应该得到疏导和发泄，不然在这种情绪下，孩子是没办法好好学习的，自然也谈不上好好迎接高考。孩子的情绪通常来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了！

2、鼓励孩子，给予一定的心理暗示。之所以孩子会厌学就是因为自己本来努力，却收到了不好的效果，成绩变差，被老师否定。这个时候孩子开始怀疑自己的能力，开始自我否定。也许他们自己也想不通，为何努力了反而考的更差？

家长应该适当的鼓励孩子，给予一定的心理暗示，说他们很努力很行。之所以名次会倒退，也许是别人努力的更多，相对的孩子就倒退了。毕竟，模考还不是高考，想努力的话还有时间！

现在社会发展的比较快，孩子很容易受到很多事物的影响，会产生不想上学的想法，不少的家长在面对孩子厌学的问题也是煞费苦心，用了很多方法，对孩子却不起作用，其实找到原因才是关键。

孩子厌学家长应该怎么办

1、孩子厌学多半是学习过程中积压的，挫败所造成的，学习的目的不明确，同样也可能导致孩子有厌学的情绪，家长可以利用周末的时间与孩子聊聊，听听孩子内心的想法，帮助孩子疏导一下情绪。

2、帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法，学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，学习效果可能就不明显，家长可以先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法。

3、家长可以默默关注孩子的一举一动，真正了解孩子的心理活动。家长对于孩子的言行举止要了然于心，根据孩子的举动，正确与孩子进行沟通交流。家长要让孩子完全敞开心扉，与自己进行交流。这样才能对孩子真正起到指导的作用。

4、适当引导孩子参加多种文化活动。学校里单调枯燥的文化学习会逐渐消磨孩子们对于学习的兴趣，家长要根据孩子的兴趣引导他参加多种文化活动，一方面可以丰富孩子的课余生活，另一方面还可以让孩子找到真正适合自己的兴趣爱好。

高一是孩子学习的新阶段，高中的学习压力比初中的要大很多，孩子会出现厌学的情况，家长不要觉得大惊小怪的，其实及时的疏导对孩子才是有利的。

高一孩子出现厌学怎么办

1、孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时候家长一定要多鼓励，可以这样引导，现在才是高一，还有足够的时间努力。

2、降低学习目标和难度，让孩子有获得感。家长告诉孩子只要尽力了就是最好的，学习有一个过程，现在能把最基本的学好就是很棒的。孩子厌学，家长不可着急，冷处理也是不错的方式。

3、家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了。

4、学习对很多孩子来说都是被动的、痛苦的，但也有不少孩子觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一孩子在做题中体会学习的乐趣。