初中排序题的解题技巧

很多孩子小学语文成绩不错，但是到了初中由于学科增加和学习压力增大，孩子慢慢觉得语文学起来没有那么重要了，而且留给语文的学习时间被不断压缩，孩子语文成绩反而成了拉分学科。面对这样的情况家长和孩子都忧心忡忡。下面就简单总结些初中语文提分技巧，帮助孩子稳步提升语文成绩。

初中语文提分技巧

1、注重基础积累

关于初中语文的学习，我觉得非常重要的就是积累和背。课内文言文背熟，一些比较重要的表达题就是对着标准答案也背下来吧，尤其是课下注释，这个很重要！还有就是教材里的生字词、文言文知识点、古诗词等等，都是我们要重点积累的。平时上课的时候，要注意跟着老师过课文做笔记，特别是对做阅读理解有帮助的知识点要重点记。课下积累当天学到的生字词、疑难翻译等，留做复习用。、

2、加强阅读理解

阅读理解着真的要找方法，套模板还是很有用的，深入到情节里去，孩子多练一练题就会找到感觉了，初中孩子语言组织能力要好，也有一点是看天赋的。悟性差的话，孩子可以先把阅读理解答题技巧背会，然后做题时尽量先读懂中心思想，然后想办法套模板吧。

很多初中孩子在语文课上学其他的学科，他们认为语文是母语，可以达到无师自通，而且即便专门花时间学习，语文成绩也不见得提高，这是一个非常大的误区。其实，原因是因为很多孩子压根没找到语文出题的特点和技巧。导致语文学习裹步不前，孩子也慢慢不愿意在花时间学习。下面就来总结些语文答题技巧及套路，帮助孩子稳固提升语文的学习。

初中语文答题技巧及套路

1、理解文中重要概念的含义

孩子理解文中重要概念的含义的考点概述重要概念是指那些与文章内容密切相关的、具有高度概括性的，或者理解上容易发生偏差的概念。“文中”是概念的语境，也就是说概念的含义为具体语境所左右。“理解”是指领会概念并能作出简单的解释。孩子要在把握文章内容的基础之上，正确理解词语的意义，特别是临时含义，即理解词语在语境中的具体意思。在实用类文本中多指的是重要的科学术语或对文章的内容、思想、情感等方面起重要作用的概念。

2、理解文中重要句子的含意

“理解文中重要句子的含意”的考点概述。所谓“重要句子”，是指孩子对文章的内容、思想、情感、结构等方面起重要作用的句子。主要包括以下几种：从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句，或者能揭示文章题旨或主旨、概括段意的句子；从结构上说，指能领起下文或收束上文的句子，或者起承上启下作用的过渡句；从表达技巧上说，指那些用了比喻、象征等手法的句子以及比较含蓄且有深层含意的语句；从位置上说，指段首的观点性、提示性或引导性的句子，段末的总结性、论断性的句子。

很多孩子在考试中都会遇到排序题，这些排序题，看似简单，实则较为复杂，孩子在考试中丢分率也较高。究其原因，主要是孩子没有掌握相应的解题思路和方法，由于经常丢分，形成了较为强烈的畏难情绪，造成排序时的盲目性和仓促性。尤其是中考和期中期末等大考，排序题型更为多变，方法不拘。但孩子答题思路归根到底就一个“巧”字。下面就来简单总结下初中排序题的解题技巧。

初中排序题的解题技巧

1、明确中心

做句子排序题，首先孩子要认真阅读语段，明确体裁，把握语段特点。其次，明确材料的中心。思考语段是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。中心句常在段首，有时在段尾，极少在中间。然后，我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。对于描写性语段，一般要从描写对象、描写内容、描写角度、描写顺序、事物特点、段落结构等方面入手。

2、理清思路

同体裁的文章，思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间、空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，孩子有利于从整体上理顺句序。

很多孩子升入初中后觉得语文很难提分，让小学成绩优异的孩子，在初中备受打击，纷纷觉得语文这门学科难度突然增加难以适应。其实，初中语文考察孩子最重要的一种能力就是阅读能力，阅读能力代表着孩子，能把各种文体读懂，并知道作者所传的表达的意思，孩子在完成好阅读的同时，也能够保证自己的语文成绩提升很多。下面总结了些初中语文阅读理解技巧，把这些掌握更有助于孩子语文成绩的提高。

初中语文阅读理解技巧

1、答题要点

文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。于这种题型孩子可以从两个方面来回答：第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、概括文章主旨

对于这种题目，孩子在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。当然，孩子也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

初中的数学，相比小学的难了很多。尤其是有了几何，是一门需要很强的推理能力的学科。有些学生代数部分不错，但一遇到几何就死机。就是推理能力极差。要想提高初中数学成绩，首先就要培养学生的逻辑推理能力。让学生看一些训练逻辑思维的书，做一些考逻辑推理的题。下面来看看怎样提高初中数学成绩技巧。

怎样提高初中数学成绩技巧

首先，要有耐心、细致、踏实、坚持的基本品质。虽然说要尽可能“迅速”，但也绝不可能立竿见影、吹糠见米，一两天就见效果，还要有基本的时间积累做保障，这就用得上开头的那几个词语。

第二，迅速吃透课本。重要公式及其由来，例题、课后习题、章节复习题等展示了该知识点的哪几种题目类型，都要理清楚、能熟练演算运用。这是最起码的要求，为下一步做题“回归课本”打好基础。扎实做好这一步，应该能拿到30%左右的分数。

第三，吃透用好每一套真题。除了按照试题编排测试自己的能力水平，还要在用好用活题目上做足功夫。根据你第二步构建的知识体系架构，纵向上针对每道题逐个分析，考的是哪个点，用了什么解法等，做好知识点、方法、技巧的总结、补充丰富、提升。

另外，横向上，做好多套试题同类型题目的比较和总结，也许会根据某一知识点常见出题“阵仗”总结出应对策略一、二、三、四等等。纵向和横向结合好，才算基本把一套真题解析好了。做好这一步，能拿全卷70%甚至更高的分数。

俗话说，得语文者得天下。语文在考试当中占有重要位置，而语文中的作文是提高语文成绩的重要部分。很多学生每次拿到作文题目之后，冥思苦想许久，也无从下笔。等到快要交卷了，只能胡编乱造一番，这样可想而知作文分数不会高。其实，不会写作文，主要是没有掌握写作文的技巧，那么，初中作文写作技巧是什么？

初中作文写作技巧

1.多阅读各类书籍

写作是一个创作过程，写出来的文字要能打动到别人，要能吸引大家的关注，那么就需要用一些经典话语或者故事寓言融入其中，这样可以起到事半功倍的效果。具体的做法就是平常多阅读各类书籍，古今中外，文学典籍、人文历史、自然地理等等，各方面的书籍都要广泛涉猎，这既是丰富知识的过程，也是提高写作中引经据典能力的途径

2.多写

巴金曾说过：“写吧，只有写，你才会写。”鲁迅也说过：“文章M该怎样做？找说个出来，因为自己的作文，是因为多看和练习，此外并无心得和万法。”这网位大作豕绽六组我们的，是没有方法的方法，归纳起来只有一个核心：拿起笔认具的去与，尤V论与什T么，只要写到足够的量，就会知道作文怎么写，而且也能写好。

孩子上初中之后，明显越来越难管了，和他谈心时更是话不投机半句多。这是因为随着年龄的增长，孩子的眼界开阔了，渐渐地，也都有了自己的主见。这个阶段的孩子做事情往往不计后果因此最难管理，而这阶段又是孩子十二年求学历程中最重要的一个时间段，不少家长对于孩子说教，孩子往往听不进去甚至演变成争吵，惹得家长对于孩子苦心竭力。下面就来介绍下和初中孩子谈话的技巧。

和初中孩子谈话的技巧

1、用温和的态度跟孩子沟通

家长有时候情绪经常喜怒无常，面对叛逆期的孩子更不知道该如何交谈，看到孩子的成绩总是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母沟通，觉得父母不可理喻。家长在孩子面前也失去了威信。或一种方式和孩子交谈，平静温和的态度会让孩子感觉平静，不会因为愤怒而抵抗。和孩子之间也能有效的沟通。

2、多倾听孩子的话，不冷战

家长要想解决孩子学习上的问题，最好不要冷战，应该和孩子多多交流。孩子也不要对父母的教导不闻不问，甚至厌弃，可以委婉地告诉父母自己的想法，征询父母的意见，意见不同可以进行讨论。这也需要父母平时多关心孩子，了解孩子需要什么。不能“一言堂”，不给孩子辩驳的机会。