初中语文阅读方法

初中语文最难的之那些知识点？相信看到这个问题很多同学脑海中就会不自觉的浮现出阅读理解和语文写作这两个答案。阅读理解题是语文考试过程中必考的一个环节，也是很多同学丢分最严重的地方。只有掌握到学习方法和答题技巧，阅读理解成绩才会更好。那么，初中语文阅读理解方法是什么？

初中语文阅读理解方法

1、先要识别文章的体裁

初中生在做阅读理解题时，在阅读原文的时候可以确定论文的文体，初中常见的语文阅读理解文体，有记叙文、议论文、说明文和小说四种类型。确定文章体裁才可以进行相关写作手法的答题。确定文章文体之后，答一些题目的时候就要对症下药。诸如记叙文对应写作手法、修辞方法，议论文对应论证方法，说明文对应说明方法等等。

2、理清文章的思路

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

中考名著阅读量的增加，很大程度上给考生设置了障碍。但是义务教育的最大作用也在于此，让孩子在还是学生的时候积累应有的素养。只是面对如此庞大的阅读库，学生不知道怎样真正有效的阅读，将读到学到的东西带入课堂完成考卷。那么，初中语文名著阅读方法是什么？

初中语文名著阅读方法

1.要做好批注

常言说：“不动笔墨不读书。”要记住书中主要人物与次要人物的名字，一一梳理出来。注意人物特点及其性格，每个人在书中所处地位。还要思索，作者笔下人物为什么有立体感，栩栩如生，呼之欲出呢？那就是作者生动的人物描写的功力。

2.写读后感

读完一本书，总有自己的想法，家长鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，就是读后感。这是批注摘抄的深入和细化，是实现学生与文本、学生与作者之间的对话。

不少孩子常抱怨说初中学习语文最难的就是阅读理解，每次练习或考试下来，经过老师的讲解过后，就会觉得很简单，但就是在自己做题的时候就是回答不到点子上，所以导致大题经常丢分。其实这是很多孩子学习语文的普遍现象。下面给大家分享下初中语文阅读方法，可以很好的帮助孩子提升阅读理解的做题能力。

初中语文阅读方法

1、结合所给问题去阅读

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，孩子在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。孩子在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。

2、找出“题眼”

通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。

如果孩子想要取得一个好成绩，那阅读的理解能力一定是必不可少的，尤其是语文科目，如果看不懂题目，那作文和其他一些基本的题型肯定会成为最大的失分项，所以家长一定要帮助孩子把阅读理解能力提高上去。

孩子初中语文阅读理解能力差怎么办

1、多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

2、重复阅读、提高流利度。为了能够更好地理解故事内容，提高阅读理解能力，孩子需要能够快速、流利的阅读。例如，从三年级开始，孩子每分钟应该能够阅读90个字。让孩子重复阅读他们熟悉且简单的书籍，可以帮助孩子快速理解每个词组的意思。

3、学会词语分类。都说汉语博大精深，其实就表现在词语运用上，一字之差，一词之差，效果截然相反。而我们在写作文时也经常会有词语匮乏，用词不当的情况。要想解决这个难题，就需要在读书时注意词语的搜集和整理。

4、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

初中学好语文的方法主要有：1、引导孩子要多读书，培养孩子的阅读习惯；2、让孩子多背书，积累一定的文学素材，提高孩子的语文素养；3、要重视基础知识的学习，扎牢基础，让孩子重视课堂学习；4、引导孩子有计划，分板块的进行学习。

初中学好语文的方法

1、要多读书

“书读百遍，其义自现”，要多看一些书，通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

2、多背

在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，孩子背诵的东西会起到很大的作用。比如孩子背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构安排上，还可以借鉴背诵过的好文章的结构。这样，孩子的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

很多孩子升入初中后觉得语文很难提分，让小学成绩优异的孩子，在初中备受打击，纷纷觉得语文这门学科难度突然增加难以适应。其实，初中语文考察孩子最重要的一种能力就是阅读能力，阅读能力代表着孩子，能把各种文体读懂，并知道作者所传的表达的意思，孩子在完成好阅读的同时，也能够保证自己的语文成绩提升很多。下面总结了些初中语文阅读理解技巧，把这些掌握更有助于孩子语文成绩的提高。

初中语文阅读理解技巧

1、答题要点

文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。于这种题型孩子可以从两个方面来回答：第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、概括文章主旨

对于这种题目，孩子在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。当然，孩子也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

相信很多孩子在经历过前不久的期中考试和月考的洗礼，对初中语文考试的题型都很熟悉了。孩子初中语文考试无非分为几个大的版块：基础知识、背诵默写、阅读、作文。因此，孩子要想取得优异的语文成绩掌握考试的题型和及时的复习很重要，这样孩子就知道大概要考些什么，复习有时候就会有目标。很多孩子初中语文成绩难以提升就是没有及时复习，导致课后遗忘，考试无从下手。下面就来简单介绍下初中语文复习方法。

初中语文复习方法

1、关于字音字形

期末考查的字词一般出自课后读读写写词语列表及课本下注释，因此孩子需对照列表和课后注释，逐课清查回顾，碰到自己记忆不清晰或易混淆的词语，及时记录在笔记本上，化多为少，精简词语，建立自己的生字库。

2、关于词语运用

其实这个也是能力型命题，因为很多词语在特定的语境中的意义已经远远超出了词典里的义项了。对于这个命题的考查，建议没把握的孩子多读一些当代的散文、当代的短篇小说、当代的实用文体等，只是阅读体会即可，不是做题，孩子的阅读不少于三十篇。时间应该能挤出来的。目的就是提高孩子现代汉语语感。