怎么提高学习能力

孩子的学习能力会对他的学习结果有着直接的影响，那么，怎么提高学习能力呢？

怎么提高学习能力

1.提高自我效能感

要提高学习能力，首先要提高自我效能感。自我效能感是指个体充分相信自己有能力完成某项既定任务，是对自己是否有能力组织和完成某种特定行为的判断，是自信心的一种具体表现。有研究表明，孩子的自我效能感越高，学习能力就会越强，学习效果也随之越好。所以，在生活中，家长要培养孩子开朗的性格，当孩子遇到一些糟糕的事情时，多引导孩子用积极的态度去想问题和解决，这样孩子的自我效能感也会慢慢变强。

2.自学能力

不管是生活还是学习，让孩子坚持自力更生，在实践中不断培养孩子的自学能力。自学主要靠自己去学，学习上一定要坚持自力更生。如果孩子学习中遇到疑难问题，家长不要着急帮助孩子解决，首先要告诉孩子多思考或翻阅有关书籍，或让孩子在实践中去求得解决，这样，孩子的自学能力在实践中会被培养起来。

孩子学习能力差，家长要想办法增强孩子的学习能力，平时没事的时候就和孩子一起看书学习，阅读课外书，增长知识，拓宽视野，提升理解能力、记忆力、思考力，总之，多想办法，办法总比困难多，不要轻易就放弃了孩子。

孩子学习能力差怎么办

1、让孩子多实践。父母想提高孩子的理解能力，那么可以鼓励孩子从生活实践中开始。平时，父母可以多为孩子创造一些感受和体验的环境条件，让孩子的知识和经验都慢慢地积累，这样，孩子的理解能力，也会随着经验的地增多，而慢慢地提高了。

2、让孩子多积累。随着孩子慢慢长大，父母平时也要注意引导孩子，让他多积累一些知识和经验，并想办法开阔孩子的眼界，以便提高他的理解能力。

父母平时可以鼓励孩子多阅读。孩子阅读的时候，鼓励他多思考；遇到好词好句，鼓励他摘抄下来；遇到不理解的地方，鼓励他去查资料或者向别人请教，这样，孩子的知识量就慢慢地得到储备了。如果有条件的话，父母可以趁着节假日，带孩子到外面走一走，以便开阔孩子的眼界，扩宽他的视野。

3、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标接着一个目标的实现。

六年级孩子阅读理解能力差，家长要帮助孩子训练理解能力，可以在平时多引导孩子阅读书籍，书读的多了，就能提高理解能力，我们家长可以平时带孩子多去图书馆，或者在家设计单独的书房，给孩子营造一个读书的环境，提高孩子的阅读理解能力。

六年级孩子阅读理解能力差怎么提高

1、激发学生的阅读兴趣。兴趣是提高阅读理解的源头活水。我们要善于引导，平时多创设一些阅读、交流的空间，引导学生积极参加这些有益的活动。

如：口语竞赛、模仿对话，朗读竞赛、背诵比赛等。或充分利用教室的图书角，让学生快乐地接受自己想要学习的语文知识。从小在书香的校园环境中培养浓厚的阅读兴趣。

2、多动手。语文学习不仅使学生读懂课文，受到思想教育，而且还要引导学生感知语言表达的内化过程。在阅读中，让学生多动手写一写读书笔记，要求对书中的名言警句、优美词语、歇后语等分类摘抄，写一写读后感等。此外还可以让学生根据文章中的描绘，动手去画一画。

3、培养良好的阅读兴趣和习惯。提高阅读速度，要勤于阅读，有恒心，长期坚持阅读中的精读、速读等训练。每天要定时定量地阅读，注意阅读的积累，平时要多花时间在课外扩大阅读量，以补充课内所学的东西，增强学习语文的兴趣。

孩子数学理解能力差，家长要在日常引导孩子多看书，提高理解能力，在家多引导孩子跟我们分享课堂上所学习的知识，这样孩子在上课的时候，就能够认真听讲，学习数学，课堂听讲很重要，不能忽视，这关系到孩子对概念定义的理解。

孩子数学理解能力差怎么提高

1、冰冻三尺非一日之寒，同样数学能力的培养也是一个漫长的过程，家长要善于发现孩子的弱点，进行强化与补救训练。同时，克服孩子学习上的偏科倾向，千万不能“矫枉过正”。在抓孩子其他基础课的学习时，不仅不应限制他们对所擅长科目的学习，还应帮助他们充分发挥自己的优势。

2、理解和掌握基础。正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理，可以为孩子以后的学习打下良好的基础。

如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。

3、数学理解能力差的原因，肯定是语文理解力不行啊！首先要多读书，提高语文的阅读理解能力，才能提高数学理解能力。如果与小孩沟通有问题，需要尝试改变沟通方式。

孩子数学思维理解能力差，要想提高这一能力，需要孩子在平时多认真听老师讲课，老师讲课的过程中，会有数学思维的讲解，另外，需要孩子平时多加练习多加思考，不能只停留在口头上，还要多付诸于行动上，只要孩子能动起来，那孩子的数学思维理解能力就能逐渐提高。

孩子数学思维理解能力差怎么提高

1、结合逻辑思维来做训练。事实上数学思维本身就是一种逻辑思维，并且两者相辅相成。家长可以帮助孩子选择一些书籍，亦或是相关的逻辑训练工具，并且总结逻辑给孩子带来的好处等等，用这些来指导数学思考方式。

2、鼓励孩子多提问。不要抑制孩子在学习过程中的提问，这种提问和好奇是孩子学习的动力，将知识点与孩子这个年龄段能接受的方法告诉孩子，才是最重要的，需要多加以引导。

3、提高基础，很多孩子之所以会出现偏科或者是数学不好的情况，多半是因为基础不扎实的缘故，在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要，如果这些基础不记牢的话，就会导致基本解题步骤和方法都掌握得不扎实。

4、在学习相关知识的概念、公式以及基本解题方法的时候，一定要让孩子及时应用，这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话，时间一长，很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容，就会全部忘记，并且基础的题型稍加变型，就更加不会做了。

孩子学习理解能力差，家长不要讽刺孩子，说孩子笨，也不要拿孩子跟别的孩子比较，我们要分析孩子的理解能力为什么差，是没有预习的原因，还是觉得太难了，引导孩子多请教别人，多找老师问问题，不要害羞。

孩子学习理解能力差怎么办

每一个孩子的理解能力都不一样，有的孩子理解能力很好，有的孩子理解能力就比较差一些，理解能力差的危害有很多，会影响到学习成绩，应该想办法及时解决，可以给孩子报一个兴趣培训班，或者让孩子养成良好的读书习惯，看一些有意义的纪录片，都可以让理解能力有所提高，只有找到最适合孩子的方法，才能有更好的解决问题。

1、孩子理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。同时，家长要注意态度，不要说打击孩子的话。

2、充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。

3、让孩子独立思考，多问“为什么”。在学习中，需要不断地思考，在解决问题的过程中不断地发现问题，对问题要具有洞察力。只有这样才能更深刻的理解学习的材料，取得良好的效果。

孩子语文成绩的提升，少不了阅读，可以说阅读能力的高低决定了孩子的成绩，也影响着孩子之后的学习。当家长发现四年级孩子阅读困难，一定要重视起来，采取科学的方法，对孩子进行引导。

四年级孩子阅读理解能力差怎么提高

1、提高阅读质量。想要提高阅读理解能力，就要有一个好的阅读习惯。在阅读中不仅要读进去，还要根据阅读文章内容作出相应的理解，也可以做到把读过的内容中，孩子认为有趣的部分或者精彩的阅读内容背诵出来。

想要做到这些，还需要家长采用多种方式引导孩子获得多种信息，获得独特体验，让孩子们在交流中发展孩子的阅读潜能和语言表达能力。

2、速读原文材料。平常阅读课本时，文前有提示，文中有注释，文后有思考练习题，这些都能让四年级孩子准确理解课文，提供了很多有效信息。阅读能力的高低，取决于捕捉信息的多少。

因此，孩子要做到快速感知文字信息，在规定阅读的时间，一定要按时按量完成，阅读时要注重情感体验和理解能力。阅读材料时要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读。阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子，以便及时解决。