初中学生厌学的原因和解决的方法

初中学生厌学，肯定是有原因的，我们家长就要找到孩子厌学的原因，因为只有我们找到了原因，我们才能对症下药，才能想出具体的解决方法，我们作为父母，一定要重视孩子的初中学习，初中阶段是很重要的一个时期，家长要多关注孩子的身心健康，也是为孩子学习提供了一个基础和保障。

初中学生厌学的原因和解决的方法

一、初中学生厌学的原因：

1、青春期学生的心理发育不成熟，无法很好的应对来自学校和家庭的双重压力。

2、中学生的学习目标不明确，又缺乏学习动力。久而久之则很容易产生厌学情绪。

3、孩子厌学可能是由于其心理压力太大了，这些问题又往往遭到家长忽视，由于只关注孩子的学习成绩而又加重了孩子的心理压力，逼得孩子厌学，产生厌学心理，

中学生的学习任务比小学阶段强很多，这也导致了孩子出现不适应和压力增加的情况。很多孩子一时间受不了，就会产生厌学的情绪。厌学情绪会导致孩子变得意志消沉。家长发现孩子的情况后，一定要对孩子及时引导，帮助孩子走出困境。

中学生厌学的表现原因及解决方法

表现：

1.学习兴趣不浓，缺乏长远动机

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习被动对学习任务只是穷于应付，他们感到学习是一种苦差事，简直是一种活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2.信心不足，自暴自弃

每一个孩子都是可造之才，孩子在产生厌学情绪时，家长们多用心去了解他们的想法，多关心多鼓励多帮助，让他们从低谷中走回正轨。孩子的年龄正是读书接受知识的时候，无论有何种原因厌学，家长都应正确引导。

中学生厌学的主要原因

1、自己成绩跟不上，我想相信每一个孩子在跨进中学大门时，都是怀着无比激动，新奇的心里的，充满了斗志，想要好好学习，争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多，如果小学底子不牢固，孩子的学习热情慢慢衰退，渐渐就产生厌学情绪，家长需要多一点耐心陪着孩子一起成长。

2、叛逆期来临，中学生他觉得自己也是个大人了，长辈，老师的话不再具有吸引力，更有甚者他们专门与父母，老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们，会加剧这种亲子关系，和师生关系的恶化，最终会影响孩子对学习的兴趣。

3、社会环境外部吸引力大于学校的吸引力。他们容易被一些学校外部的新奇的东西吸引走，很多中学生家长头疼孩子上网吧和孩子玩手机，因为这些外界诱惑很容易夺走了孩子的学习热情。

4、在学校和家里得不到认可、没有存在感。这就要去多鼓励、多表扬，要善于发现他们的优点。

很多孩子在初高中时期习惯了家长和老师的监督和督促，并对这种被“管理”的情况产生了依赖心理。一旦进入大学阶段，离开了家长的监督管理，就会在大学的时期表现的行为懒散，做事随性，导致孩子养成了很多的不良习惯。这样的情况，是因为孩子缺乏独立自主的能力导致的。

大学生厌学的原因和解决的方法

原因

1.不能很好地适应大学的生活

上了大学后，就没有人管着孩子了，很多事情都要孩子独立完成，而有些人适应能力很差，一下子就有些适应不过来，内心就产生了退缩的想法。很多孩子上了大学后，都会有一段迷茫期，面对新的环境、新的面孔，需要孩子慢慢去接触去适应。

2.学习激情消退，没有学习的动力

高中阶段是家长最需要警觉的时期，这个时期的孩子面对着生活中各方面的压力，很容易就会产生厌烦学习的情绪。注意到孩子的情绪出现问题后，家长不能置之不理，而是要尽快采取正确的对策，帮助孩子走出阶段性的困难，更好的面对学习和生活。

高中学生厌学的原因及对策

1.看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类孩子还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

对策：

孩子否定自己，那么家长就应该根据自己的人生经验，提出富有建设性的意见，发现孩子的优点，挖掘孩子的潜能，鼓励孩子跟着兴趣走。不过如果兴趣与环境条件不符合，又没有条件去换环境，就要考虑发展孩子的次优潜能。最后，也是最重要的，那就是要有一个开放的心态。

初中生厌学最常见的原因是对学习不感兴趣，对老师的教学不感兴趣，或者说感觉自己跟不上班级的同类学生。这时候，家长要深入了解孩子的需求，给予孩子表达自我的机会。家长不要吝惜对学生的赞美，善于发现学生的优点，给孩子提供展示自己的平台，家长将看到他们更好的表现。

初中学生厌学原因分析

1、压力过大。大部分中学生出现厌学的情绪，都是因为压力过大导致的。小学阶段随随便便学习，成绩都可以位列前茅，甚至还可以得到家长的表扬和掌声。但是，进入到初中阶段后，学习难度的增加和竞争压力加大的中考，也会出现各种吃不消的情绪。

而这种庞大的压力，也会让他们对学习无比抵触。因为他们没有更多的信心，可以一直保持优秀的状态，不管是出于恐惧，还是出于躲避，总之，这些庞大的压力，才是他们厌学的根源。

2、外界因素的影响。外界环境，对中学生带来的压力丝毫不小，来自于同龄人的横向对比，来自于父母的殷切期待和老师的谆谆叮嘱，都会让他们无所适从。这些压力无时无刻不存在，几乎出现在他们生存的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总之，无孔不入。

3、缺乏动力。自以为上大学无望，混张初中毕业证或高中毕业证就行了。这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。

作为父母，都希望自己的孩子可以好好学习，取得一个好成绩，将来更好地回报父母，回报社会。可是在现实生活中，却有很多孩子产生了厌学心理。但如果家长想要打消他们这种念头，就需要先找出原因，然后再做出引导。

出现厌学的原因

1、学生自身学习动机不强，缺乏正确的学习目标。这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。

2、师生关系的影响。有的教师对优生和厌学学生存在着不同的教育价值观。客观上造成了学生的学习机会的不均等。厌学学生上课发言的机会明显少于成绩好的学生。

教师对厌学学生只要求他们不破坏纪律，不影响别人就行。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使他们失去了进一步学习的兴趣、信心和动力。

3、自我否认。孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己，特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。