为什么初二英语成绩会退步

初二英语成绩会退步的原因：1、孩子对英语失去新鲜感，逐渐丧失学习英语的兴趣；2、学习英语的方法不对，缺乏相适应的学习能力；3、没有形成良好的学习习惯，缺乏系统学习。

为什么初二英语成绩会退步

1、学习兴趣减退

从小学三年级开始接触了英语，对英语的一些语言现象有了一定的感性认识，对七年级的英语学习有一定的帮助。老师在课堂上借助实物或多媒体采用直观教学、情景教学、交际教学，有效地提高了英语学习的趣味性。

但是，到了八年级，学生对英语已经失去了新鲜感，头脑里对小学英语的一点印象已经难于起到什么作用，语言现象又逐步变得复杂起来，加上能力、习惯其它问题，对英语就逐步失去了兴趣，学习态度也逐步不端正。

2、缺乏相适应的学习能力

学习如逆水行舟，不进则退，很多家长反馈孩子一直很努力学习，但是成绩为什么不见提高，反而还下降了呢？为此，就让我们聊一下，为什么努力了成绩反而退步了呢？

为什么努力了成绩反而退步了

成绩退步的原因

1.学习方法不对，这个现象十分普遍，尤其是高一阶段。刚上高一时，有的孩子闷头苦学，可是成绩一直上不去，甚至退步。后来发现，孩子用初中的学习方法来对待高中，这当然行不通。高中科目多，内容也比较深，必须有相应的方法才能逐渐适应学习。

2.外在因素干扰，有的孩子学习成绩上不去，可能有一些外在影响，如家庭影响，交友影响，新环境新老师影响等等。

3.没有真正学会、弄懂弄透该掌握的知识点。

初二女生成绩下降，肯定是有原因的，作为父母不仅要能够鼓励孩子的学习，对孩子的学习不抛弃不放弃，而且要能够跟孩子站在同一角度，一起分析成绩下降的原因，其他的都不重要，重要的是找到学习的自信。

初二女生成绩下降什么原因

1、进入青春期，厌学情绪出现。很多女生在之前一直是父母心中的“乖乖女”，可进入青春期后，她们开始渴望被当成大人对待，对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期，如果还是拿老的眼光看她们，过度要求她们一丝不苟、丝毫不差，只能扼杀她们的能力，甚至反而会引发她们的抵触情绪。

因此在这个时期，更容易出现厌学情绪。家长要时刻关注孩子的心理状态，及时加以引导，避免和孩子产生对立情绪，帮助孩子调节情绪，走出倦怠状态。

2、难度提高，思维要求转变。初二的学科增加了物理板块，这个部分要求很强的模型思维、空间想象能力和逻辑思考能力，这恰恰是女生所缺乏的。同时，初二的数学有了几何证明和函数，特别是证明题，需要理性思维，这也是很多女生的弱项。

且英语语文等学科的学习量、学习难度提高，不仅仅需要认真努力，更需要思考总结。

每个父母都希望自己的孩子能取得一个优异的成绩，考入理想的大学，可是并不是所有的孩子都能如父母所愿，但要想帮助孩子把成绩给提上去，那必须得先找出问题的根源所在，然后再做出引导。

孩子为什么成绩不好

1、孩子缺乏自信心。有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

2、对某个科目不感兴趣。对于低年级的孩子来说，调动他们的积极性是非常重要的。一般来说，上课气氛比较活泼的老师更受同学们的欢迎。这样一来，孩子学习的积极性也会提高。反之，上课的氛围比较压抑的话，孩子可能昏昏欲睡，自然就学不到什么东西。

3、喜欢大声斥责孩子。一些家长奉行棍棒教育，即便不动手打孩子，也会经常斥责孩子，比如孩子考试考砸了，没有好好完成作业，或者在学校受到老师批评等等。

不考虑场合以及孩子的心情就大声训斥孩子，不仅影响自己的心情，长此以往，还会给孩子留下巨大的心理阴影，容易失去自信心，大大降低学习效率，非常不利于学习成绩的提高。

初二其实是一道分水岭，有很多的孩子在初二都会出现成绩下滑的现象，特别是孩子的英语成绩，出现下滑的情况尤其多，对于这种情况，家长应该怎么做才能帮助孩子提高英语成绩呢？

初二的孩子英语成绩差怎么办

1、激发兴趣、增强信心。我们知道，兴趣是学习的强大动力和内在力量，是学生学习的主要动力，是开发智力的钥匙。初二学生之所以英语差，很大原因是缺乏兴趣，不能很好的提高英语成绩。兴趣能使个体的整个心理活动积极起来，处于最佳状态，顺利地接受各种信息；兴趣的衰减或丧失，将使英语教学事倍功半。

2、英语其实不难。因为知识点从初一到初二，很多短语都是在反复呈现，只不过课文的短文内容不一样，篇幅不一样，而且你去仔细对比会发现每一个单元的话题，七年级八年级九年级其实都是很相似的，都会涉及到生活，兴趣，健康，人文，科学这些。

而且在相同话题涉及到的短语使用，句子表达，单词基本上都是会重复出现，只不过年级越高，阅读的词汇量也会相应的拓展。题主在平时要反复的去总结、识记、写作运用重点单词和短语，句型，会使用才代表你掌握了。

3、培养英语思维。要尽可能的多去接触英语，去了解英语，去用英语的思维来学习英语。语言之间，还是存在一定的差异的。中文认为的一些事，但是在英语中却并不一定是中文这样认为的。为了培养学生的英语思维，学生可以多去看看英语报、英语杂志等等英语原创性资源，都可以作为培养英语思维的好来源。

没有天生就成绩差的孩子，所以孩子的成绩差一定是有原因的，所以家长在发现自己的孩子成绩差时，一定要先找出孩子成绩差背后的原因，再去采取适合孩子的学习方法，帮助孩子提高成绩。

孩子的成绩为什么那么差

1、没有目标，没有计划。很多学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。

人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划，坚持实施，这样等到达到目标时，不光有成就感，还会有动力继续进步。

2、知识零散、无系统框架。很多学生在学习的时候，没有建立知识框架的概念，只是机械的根据老师上课的节奏积累知识，等到最后的考试测验时，就会发现自己没有把发融会贯通的运用知识，解题时的思路不顺畅。

这是因为知识零散，没有系统的知识框架造成的，平时在学习新知识之余，也要进行知识梳理，这样才能更好的整体掌握知识点，提高学习成绩。

初二是孩子学习成绩的“分水岭”，如果孩子在初一的时候没有掌握好学习方法，那步入初二之后，学习起来就就会更加困难，尤其是英语科目，如果没有一定的方法和技巧，那成绩很难提升上去。

儿子初二了英语成绩差怎么办

1、掌握合适的学习方法。这对于初二的孩子来说尤为重要，因为初二是一个转折点，同时也是体现很多孩子成绩究竟如何的一年。初二的孩子想要学好英语，那么单词就是第一个大关，在背单词的时候是没有捷径可走的，所以这需要靠孩子的努力。除了单词外，还要重视孩子英语的发音。

2、时常复习回顾。复习回顾是一个很重要的方法之一，不仅仅在英语方面，在其他学科也是一样。俗话说，温故知新。很多时候我们在做英语题目或是进行英语对话时，不是不知道说不出来，而是想不起来。这就是在记忆方面出了问题，因此时常复习回顾，是十分重要且必要的。

3、读熟背熟英语课文。英语课本中的课文都是经过千挑万选才能出现在我们的教材中的，绝对是初二学生英语学习最好的材料，建议家长不要给孩子买太多的辅助教材，要知道学会才是硬道理。对于英语差的同学来说，一定要做到提前预习课文，同时也要课后复习，做到能够熟练朗读和背读。

4、大量阅读。阅读是一个量变引发质变的过程，在学生读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事。