网络对中学生的影响

现在是网络时代，网络在人们的生活中无处不在，手机、电脑都依赖网络运转，孩子接触网络的机会也越来越多，网络对孩子来说是把双刃剑，过度使用网络会引发学习下降等问题，家长们要防范于未然，多措并举防止孩子沉迷。

网络对中学生的影响

网络是把双刃剑，有利也有弊。网络可以为孩子提供求知学习的新渠道，开拓青少年全球视野，但中学生如果过沉溺于网络游戏中，不但会荒废学业，影响身体健康。

利：

1.提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。

2.开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。

随着互联网的不断普及，现在的孩子接触网络的机会越来越多，据统计，我国未成年人互联网普及率达到93.1%，很多孩子自制力差，沉迷网络，不但影响自己的学业，也影响身体健康、正常社交等，家长应及时对孩子进行引导。

中学生沉迷网络的原因

1.青少年在生活和学习上有很大的压力，渴望得到调节。

2.青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷进游戏中。

3.网络游戏本身的吸引力，学生之所以会上瘾，是因为游戏本身的运作机制对大脑的影响，由于游戏中存在奖励机制，会将目标分段，任务分解，因此会使参与者的执行力相对增强，而任务完成度也大大提高。这比现实中的任务，如学习等，要容易的多，也更容易满足青少年的荣誉感。

4.家庭缺乏亲情沟通，有的家庭与孩子缺乏有效沟通，父母认为只要保证了孩子的生活物资需要就是对孩子的关爱，忽略了孩子思想情感方面的需求，造成孩子长期处于情感交流匮乏的状态，思想压力和学习压力得不到缓解和释放，只有通过上网玩游戏发泄内心的苦闷和无聊，排遣自身的压力。

网络越来越成为我们生活的重要部分，网络在带给我们便利的同时，也对孩子产生一定的影响，孩子自控能力差，很容易沉迷网络无法自拔，进而荒废学业，性情暴躁，家长要及时引导孩子正确使用网络，教育网络安全，让孩子健康成长。

中学生沉迷网络的危害

1.中学生沉迷于网络会使学生放弃学业，会使学生厌恶学习，整天就想着上网。

2.网络上有很多不适合中学生的内容，对于中学生的心理产生不良影响。

3.网络游戏会对中学生的心智产生影响，游戏里充斥着低俗，暴力，对中学生影响很大。

4.厌学、逃学，一提到上学就恶心、头昏、乱发脾气甚至歇斯底里，丧失学习信心跟兴趣。

很多的家长，发现本来自己家本来热爱学习的孩子，逐渐开始沉迷游戏，很多家长面对这种情况，往往束手无策，作为家长应该如何教育孩子呢？

中学生沉迷网络游戏有哪些危害

1、不利于孩子身心发展，因为沉迷游戏，会使孩子对此产生强烈的依恋感。习惯了游戏里的畅快自在，就会对现实生活产生厌恶心理，从而开始自我封闭，甚至会造成不合群性格。如果任其发展，还会引发心理上的病症。游戏里还会给孩子带来对生活上的影响，有时分不清虚拟和现实，陷入角色混乱。会对将来的健康成长产生严重的负面影响。

2、导致社会功能弱化，孩子因为长期沉迷高度自由的虚拟世界，在现实中就会放纵自己的行为。比如在游戏里可以说任何话，即使说错了也不会负责。但现实就不一样了，孩子会有可能觉得被限制住，不愿意和人交流。时间久了，现实生活会让孩子无法适应。久而久之，会让孩子产生对现实的逃避。

3、缺乏社交自信，孩子的快乐童年本应该是小伙伴一起做游戏，然而孩子的生活只有手机陪伴只会让他变孤单，连和同龄小孩子交朋友的自信也没有了，孩子长大了只会变得越来越内向！

4、浪费时间和金钱，现在市面上有很多游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏里有一席之地，不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。

随着社会的发展，人们生活水平的提高和信息化进程的加快，科技与网络可以说已经进入千家万户，然而网络是高科技的产物，同时也是现代文明的结晶，它的出现为人类开辟了一条全新的文化空间道路。直至目前，互联网对学生的影响正在日益增强，已经成为越来越多的中学生不可缺少的“生活伙伴和学习工具”。因此，对于中学生触网问题，尤其是部分中学生“沉迷”网络的问题。

中学生沉迷于网络有什么危害

1、弱化中学生的道德意识，大家都知道，网络的世界是虚拟的，中学生可以在网上畅所欲言，缺少道德的自律，这就弱化中学生的道德意识。而且网络信息良莠不齐，中学生很容易受到一些不良信息的引导，从而误入歧途。

2、使中学生形成颓废精神。面对紧张的学习和频繁的考试，部分中学生会逃避现实，选择上网来寻求安宁和解脱。有的学生沉迷网络，学业成绩节节下滑；有的学生竟然逃学“泡吧”！这部分学生面对学习，就会更加厌烦，更加消极。由于终日沉迷于上网，造成中学生情绪低落，形容憔悴，大脑迟钝，精神颓废，严重的会从此沉沦、一蹶不振，甚至会产生不好的念头。

3、使中学生形成不良心理，网络以快速方面著称，结果就会培养出缺乏耐心的儿童，他们很容易对稍慢或者稍繁琐的事务感觉不耐烦。一位学生以前性格活泼开朗。双休日总爱跟父母谈谈自己一周以来的学习、生活情况，可是。自从迷上了网络，回到家就不再与父母交流、谈心了，往往是很长时间面对着电脑，沉迷于网络。研究实践表明，沉迷网络的中学生容易变得孤单而寂寞。

中学生沉迷于网络的原因

手机是科技进步重要的产物之一，它随着科技的发展走进了我们的生活，快速融入到了我们生活的方方面面。然而，手机的到来，不止带来了好处，也带来了一定的弊端，家长需要正视手机的利弊，合理监测孩子对手机的使用情况，避免手机对孩子造成负面影响。

中学生如何正确使用手机

1、引导孩子正确使用手机：家长应该引导孩子正确使用手机，例如用手机查询学习资料、辅助学习等。同时，家长应该教育孩子如何保护自己的隐私，不要将个人信息在社交媒体上公开。

2、使用手机的原则。家长要督促孩子上学时不能把手机带到学校，防止他们沉迷游戏，影响听课的效率；在家时孩子使用手机的用途也应该有所限制，主要为联系朋友，上网查资料，阅读积极向上健康的书籍，查不会读的单词等，偶尔可以适当地玩会游戏放松一下。

3、规定玩手机的时间。在家里，一定限制孩子使用手机的时间，一方面避免孩子出现近视的情况，另一方面还可以预防孩子沉迷于其中，无法自拔。平时可以让孩子利用更多的时间接触更加有意义的事情，多走出房间，看看世界。

4、监督孩子的手机使用：家长应该监督孩子的手机使用，例如查看孩子的手机使用记录、监督孩子使用手机的时间等。如果发现孩子有过度使用手机的情况，家长应该及时采取措施，例如限制孩子的手机使用时间或与孩子进行沟通。

手机是我们科技进步的产物，便利了我们的生活，这点是毋容置疑的。但手机惊人的吸引力也引人深思，很多成年人都会沉迷其中，未成年的中学生更是如此。对于孩子能不能使用手机这个问题很多家长都是纠结的，其实，在现代电子科技的趋势下，完全不让孩子接触手机也并不现实，最好的做法是控制中学生用手机的时间，引导孩子合理使用手机。

中学生该不该使用手机

中学生该不该用手机，理论上是不应该，毕竟手机对孩子来说弊大于利。但倘若孩子周围的同学都有手机，就孩子没有，会引起孩子的情绪问题，越不让他用，他很可能反其道行之。

学校是一个复杂的小型社会，在里面不是光要学习好就可以的，智商需要培养，情商也需要培养。大部分孩子都有手机，就孩子没有，会对孩子的社交造成影响，导致孩子容易被孤立起来。所以孩子是否要有手机，这个不能光靠堵，手机是可以有的，只不过不要太智能了，也不能有太多功能，足够日常使用就可以了。

对于手机本身来说，只是一个与外界进行信息交流的工具而已。重要的是怎么引导使用，家长可以制定合理的手机使用政策，限制使用时间和场所，引导孩子正确使用手机，并加强对网络安全和信息素养的教育。同时，也需要关注孩子的学习效果和社交情况，确保手机不会成为干扰孩子学习的主要因素。

手机给中学生带来的影响