上课好动的孩子处理方法

孩子上课好动是普遍存在的现象，这跟这个年龄段的孩子特殊的心理特征决定的。这个阶段的孩子顽皮、好动，思想不能长时间集中，所以好动是孩子的天性，家长们不用过于担心。那么对于上课好动的孩子处理方法有哪些呢？

上课好动的孩子处理方法

首先，端正学习态度。

因为孩子已经上学了，所以每天都有学习任务，如果课堂上不认真听，就会导致对书本知识一无所知，回去做作业就不知道如何下手了。所以，要告诉孩子，现在的学习与幼儿园的学习不一样了，要认真学习，这样才能表现得更棒。

其次，对于上课好动的孩子，要养成爱学习的好习惯。

家长要告诉孩子上课前，先将书本提前预习一下，了解一下自己哪里不明白的地方，然后上课认真听，弄明白。上课时要认真听，跟着老师走，勤举手回答，不懂得要做记录，下课要勤于问。下课了，要想想老师这节课讲了什么，是否听懂了。如果不懂，抓紧时间问老师，寻找答案。及时完成作业任务。

孩子顶撞了父母，父母不能一昧在孩子身上找问题，更不能责怪、批评孩子，而是要分析孩子为什么会出现这样的行为，日后该怎么做才能避免这样情况的出现。被孩子顶撞的家长，要和孩子好好进行谈话，了解孩子错误行为产生的根源，并引导孩子承担责任，尊重父母。

孩子顶撞父母正确处理方法

1、保持冷静：当孩子顶撞父母时，父母应该尽量保持冷静。不要让情绪控制你的反应，因为这可能会让局面更加恶化。父母应该冷静地和孩子讲话，让他们知道他们的行为是不恰当的。

2、开放对话渠道：建立一个平等开放的对话渠道，父母可以耐倾听孩子的观和感受，表达理解和尊重。同时，父母也应该分享自己的理解和期望，确保双能够进行有效的沟通。

3、设定明确的规则：父母应该和孩子一起制定明确的规则，这些规则应该让孩子知道他们顶撞父母的行为是不被允许的。这些规则应该被贯彻执行，以便孩子知道他们必须遵守规则。

4、给予孩子适当的责任：父母可以给孩子一些适当的责任，例如做家务或照顾弟妹等，这样可以让孩子感到自己是家中的一员，也可以教育孩子尊重和合作。

由于一些特殊的原因，一些孩子慢慢出现害怕上学的的现象，通过各种理由拒绝上学。面对孩子的这种情况，很多父母感到很困惑，不知道孩子为什么会害怕上学，更不知道该怎么去让孩子恢复到正常的学习状态。但是，有因必有果，作为孩子的父母有责任和义务了解孩子为什么会恐惧上学，那么，对学校恐惧怎样处理孩子才能去上课呢？

对学校恐惧怎样处理孩子才能去上课：

一、家长首先应该与他们谈心，尽可能了解所有与他们上学有关的情况，找出孩子不愿意上学的原因。注意开导，不要觉得孩子是“坏孩子”，批评、指责孩子的“懒惰、退缩”，不要采用简单的恐吓的办法，迫使孩子去上学，以免加重孩子的心理创伤。

二、要正面诱导，培养孩子对学校的信任感和对学习的兴趣。如果孩子焦虑或恐惧心理明显，父母要克制自己焦虑恐惧情绪，以免加重孩子的负面情绪，可针对性地请儿童心理咨询师进行心理疏导，并取得老师的配合。

然后，家长要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或减轻其焦虑。每当孩子有进步时，即应及时给予表扬和奖励，帮助孩子逐渐适应学校生活。

三、刚入学，没有进入角色，不适应校园生活。有些孩子虽然上过幼儿园，但因为没有学前教育的过渡，还不能完全适应学校生活。我记得我认识的一个小朋友，老师在黑板上写东西，回头班里少了一个学生，他竟然跑出去了。如果是这样的问题，就在家多开导他一下，时间长了就好多了。家长要多说一些学校的好，而不是说学校不好的地方。

孩子在学校被同学欺负的情况发生后，家长要保持理智，冷静了解事情的具体情况，分辨清楚原因，帮助孩子解决问题，避免孩子受到伤害。同时，家长也要教会孩子怎么保护自己，让孩子能够在校园生活中快乐的成长。

孩子在学校被打了最佳处理方法

1.作为家长，务必保持理智

有些家长一听孩子挨了欺负，马上火冒三丈，带着自己的孩子要去报仇。这样做根本不能解决问题，还会让矛盾升级。

2.调查好事情的来龙去脉

不光要听自己的孩子怎么说。问问别的同学怎么说，打电话（到学校）问问老师事情到底是怎么回事。

孩子在学校骂老师，是一个非常严肃的问题，孩子和老师关系处不好，不仅会影响情绪，还会影响学习成绩。家长要及时了解孩子骂老师的原因，与老师沟通，引导孩子理解老师，尊重老师。

孩子骂老师的正确处理方法

1.当孩子出现骂老师的行为时，家长首先不可打骂或呵斥孩子，应冷静下来，与孩子一起聊一下，问清楚孩子为什么要骂老师的原因，这样才能更好去引导孩子，让孩子理解老师的批评教育都是为了自己好，因此孩子学会尊重老师，不能够骂老师。

2.引导孩子理解老师之外，家长也应该与老师进行及时的沟通，从而掌握比较全面的信息，这样才能引导孩子去理解和接纳老师，用更加严厉的标准来要求自己，让自己做的更好，如果孩子一下子无法接纳的，家长也不要勉强，避免造成逆反心理，而是过段时间再做尝试。

3.和老师做进一步的探讨和沟通。因为毕竟孩子还要上学学习，所以在后期的处理方式上也尤为重要。而作为孩子家长在这其中的作用，一定要起到共同沟通和协调的作用。

4.协助孩子表达情绪。当家长抱着同理心去倾听孩子时，孩子是更容易去表达自己的，这样更有利于父母与孩子的沟通，这时候家长就要开始引导孩子如何表达自己情绪。

与孩子发生矛盾之后，家长要主动去解决，主动和孩子沟通，了解孩子的心里想法，不要总是等到最后才去解决，非常不利于亲子关系的建立，我们要跟孩子站在统一战线上，只有这样我们才能理解孩子，孩子也才能听我们的话。

与孩子发生矛盾理智处理方法

1、当孩子与家长发生矛盾的时候，家长一定要摆正自己的位置，不要总是觉得自己高人一等，或者凌驾于孩子之上，一定要和孩子做朋友，心平气和的来解决这个矛盾。家长不要因为孩子和自己争吵了就去批评孩子，这样只会让孩子以后不敢再发表自己的意见，或者会产生逆反心理，使矛盾更加激化。

2、尽快解决矛盾。孩子和家长在相处的时候，偶尔有一些摩擦和小火花都是非常正常的事情，双方也都不必耿耿于怀，也不要把事情一直拖着不解决，一定要及时的沟通，不能让事情随着时间淡去，否则只会让矛盾堆积的越来越多。

3、一定要善于倾听，有一双善于倾听的耳朵，对于很多人来说都比较重要，当父母与孩子之间有矛盾之后，最好的方式就是倾听，有效的沟通方式能够解决大部分的矛盾。在遇到矛盾的时候，要倾听孩子的意见，也要让孩子懂得父母的用心，或者是让他们明白交流的重要性。

当父母学会倾听，学会与孩子正确的交流，沟通，这样就能够关注到孩子的内心需求，可以帮助孩子疏导内心，解决一些困难，亲子关系就能够培养的比较好。

很多家长教育孩子时候，最怕的就是孩子沾染小偷小摸的坏习惯，其实最早的时候，孩子对偷是没有概念的，仅仅是喜欢某一样东西想占为已有，也就是孩子的占有欲作崇。当家长发现孩子有偷东西的行为时，一定要及时引导孩子正确处理孩子行为。

发现孩子偷东西正确处理方法

1、家长要了解孩子偷东西的原因。孩子偷东西的行为也是一样。表面上，孩子是因为喜欢这个东西才选择偷，但是事实上，孩子这种行为的背后藏着孩子某一种物质需求或者是心理需求。家长要读懂孩子偷东西背后的真正用意，并对此做出正确回应。

2、引导孩子学会承担责任。在孩子出现这种行为以后，过度打骂虽然不可取，但是也不能因为孩子还小就放任不管。有的家长觉得孩子做错了说几句，下次注意别再犯就行了，家长这种无所谓的态度等于是对孩子偷拿行为的纵容，在孩子犯错时，必须要让孩子亲自把东西还回去并认真道歉，让他亲自去承担这种行为带来的后果。

3、大人可以给孩子适度的零花钱。在零花钱的使用方面，我们需要和孩子提前做一些约定。例如：有些东西是禁止购买的，家长最好和孩子共同列出一些详细的名目。把有损身体健康的垃圾食品，一些玩具或物品以及有哪些是我们家长会给他们准备的等等都写下来，当孩子年龄小的时候我们可以做引导，孩子大了之后我们就要对孩子放权了。

我们要相信孩子能管理自己的零花钱，放手，让他们自主去管理，自主去花钱。只要他们做好记录的工作，我们就不要过多的干涉，我们要允许孩子在学习中犯错误。