八年级男孩子心理特征

八年级正是孩子青春叛逆的阶段，这个阶段的孩子独立意识强烈、好胜心强、行为上偏激，父母在与孩子沟通时，千万要注意方式方法，尊重孩子，给孩子独立的空间，平时多用商量的口气与孩子沟通，防止孩子走向歧途。

八年级男孩子心理特征

1.不服管教，好胜心强

青春叛逆期的男生，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，这个时期的男孩，好胜冲动，可能和同伴一言不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

2.不和父母沟通

青春叛逆期的孩子，他们在心理上是非常焦躁的，尤其是面对父母时，不管看什么事情都不顺眼，并不是他们不懂得父母的辛苦和付出，而是他们希望和父母保持同等的姿态。

小学五年级的男孩子，这个时候的思想已经有点成熟了，家长慢慢会觉得孩子与自己的距离越来越远了，有什么事他们也不爱找家长了，希望自己能够处理自己的事情，这是好事，但是如果孩子总是把心事和情绪憋在心里，自我消化，时间长了，孩子会受不了的，下面给大家分享下，五年级男孩子的心理教育。

五年级男孩子的心理教育

1、学会沟通

父母要学会耐心的与孩子进行沟通，从根本上走进孩子的内心，了解孩子的内心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考问题，同时要对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。

2、走入孩子的内心世界

多跟孩子玩耍，交流，吃饭，旅行，与孩子多做一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友，多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

孩子在成长的过程中，与其他孩子产生摩擦，打架，是很正常的事情，其中男孩子表现的尤为突出，孩子爱打架、惹是生非，与他的生长环境和性格有很大关系，家长要多与孩子沟通，教会孩子控制情绪的方法，让孩子学会换位思考。

爱打架的男孩子性格特征

1、以自我为中心的思想。现在的孩子都是家里的宝贝，有着位高权重的地位，可谓是“衣来伸手，饭来张口”、想要什么只要自己的一说，父母就会满足，在这样的环境中成长的孩子，容易形成以自我为中心的思想，不懂分享、不懂感恩。

2、语言表达能力差。生活中你会发现，那些经常喜欢用“武力”来解决问题的孩子，往往语言表达能力比较弱的，他们无法表达自己内心的真实想法，所以在同伴交往中就容易处于被忽略的地位，这会让孩子情绪变的非常低落，他们会将这种不满通过发脾气和动用“武力”的方式来直抒胸臆。

3、溺爱型教养方式。无论一个家庭的教养方式是专制、放纵还是溺爱型的都不利于孩子良好行为习惯的养成。尤其是对于过度溺爱型的父母，完全放弃了对孩子的规矩和限制，无原则的满足孩子的任何要求，对孩子的行为不加管控，久而久之孩子就会变得目中无人，即便做出一些攻击性行为，也不会考虑后果。

4、英雄情结。让男孩子从小就带有"英雄情结"，所以男孩们大多都对战斗、英雄行为产生浓厚的兴趣。比如，爱打抱不平、爱管闲事、希望被人崇拜。

叛逆期可谓是孩子最难管教的阶段，很多家长最不想面对的时期就是孩子的叛逆期，这个时候无论家长说什么，孩子总是想反驳家长，有的时候家长说的多了，还会引起孩子的不耐烦。

男孩子三年级会有叛逆期吗

男孩子三年级会经历叛逆期。说起叛逆期并不是男孩子的专属，所有的小孩子都会有叛逆期，而且孩子的成长过程当中，不止一个叛逆期。一般在孩子的整个成长过程当中，都会经历三个阶段的叛逆期，第一个叛逆期就是两岁左右，第二个叛逆期是六岁到七岁左右，而第三个则是12岁到18岁。

家长在面对孩子的前两个叛逆期的时候，因为孩子比较小，所以不管孩子多叛逆，做父母的总有办法来收拾这群熊孩子，也总有办法把他们哄得一愣一愣的。

但是当到了第三个叛逆期的时候，几乎所有的父母都没有办法来应付，因为在这个时候，所有的亲子关系都会变得自私的紧张和脆弱，只有那些懂得放手和保持自我开明的一些父母比较容易的跟孩子度过这个阶段的叛逆期，但是那些控制欲比较强，比较操心的父母的话，就容易跟孩子发生一些很严重的冲突。

孩子已进入小学，社交范围扩大，思想逐步独立。在二、三年级时更表现出强烈的思想独立意识，凡事希望能自己做决定，也会在行动中体现出来。他们有自己的“小团伙”，会有胆量与投机的小伙伴跑很远去玩。

有些男孩子，在上一年级的时候就出现了叛逆行为，面对家长的说教总是不听，不仅如此还总是顶撞父母，对此家长一定要保持冷静，不要和孩子硬碰硬，否则只会加重孩子的逆反行为。

一年级男孩子叛逆怎么办

1、家长应停止责骂大喊大叫。如果孩子一旦不听话，家长就上来大骂，甚至责骂，就等于把孩子的周围笼罩了一个不透水的鱼缸。孩子因此内心会感到沮丧，总是被父母骂骂咧咧，也会让孩子变得胆小自卑，内心更不愿意敞开心扉。

2、积极和孩子沟通，给孩子空间和自由。叛逆期的男孩会逐渐对父母的依恋度降低，但他们往往会找到自己的空间来发泄和表达自己。所以，作为父母，不应该觉得自己的孩子不像小时候那么懂，应该多关心孩子，积极与孩子交流。

与孩子交流时，父母不应该总是从学习成绩开始。这样只会给孩子施加压力，怀疑父母沟通的动机。

3、多一点耐心、宽容和理解。处于叛逆期的孩子往往会让大人感到失望，因为他们不再愿意遵守家规和校规，他们认为自己长大了，应该有自己的想法和意见。他们不想听任何人的话，包括他们的父母。但作为父母，我们不能只是焦虑，我们要学会理解和容忍他们。

六年级的孩子大部分已经进入了青春叛逆期，尤其是男孩子，家长这个时候在管教孩子的时候要注意方式方法，不要让孩子的叛逆行为愈演愈烈，要采取正确的方法引导孩子。

六年级男孩子叛逆怎么办

1、稳定情绪。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

2、家长要学会和孩子做朋友。同时家长对孩子也要做出适当放手，孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。

开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。

3、减少和孩子的争吵。青春期正是孩子叛逆的时候，叛逆期的男孩子，因为性子比较直，所以脾气很急躁，他们觉得父母只会骂自己，别的什么都不会说，所以总是和父母吵架，与父母反着来。

上六年级的男孩子早恋了，家长不要大惊小怪，孩子这个时候有这种现象很正常，我们不能就给孩子贴上早恋的标签，早恋虽然说对孩子有很多的负面影响，可是它真的来了，我们也要能正确冷静地去开导孩子。

六年级男孩子早恋家长该怎么处理

1、“早恋”有迹可循——几个迹象告诉你孩子“早恋”了。虽然早恋是一个伪命题，也不值得视为“早恋猛如虎”，但在目前的人才选拔制度下，整体上来看，“早恋”对于孩子的影响，整体上还是比较负面的。

比如，早恋对身体心理的影响，非常之大；对学习成绩的影响，整体上来说也非常负面。以至于人们说“花开太早是个错”、“莫让情感的航船过早靠岸”等等。

2、打开交往这个圈，用更宽的人际交往转移视线。青少年的特点是活泼好动，精力充沛，如果不给他们丰富多彩的课余生活，他们异常旺盛的精力就难以发泄，积攒胸中。而早恋的孩子，往往会进入一个封闭的交往空间——越封闭，越发现对方的好，越容易沉湎其中。

所以，作为家长，要给孩子打开交往的圈子，让孩子发现，这个世界上，其实还有很多很优秀的人。这样能够转移孩子对恋情的注意力，让孩子能克服年少时精神上的空虚，减少青春期的生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。同时又培养了孩子多方面的能力，将来傲一个有用的人。