孩子怎么也学不进去怎么办

当孩子处于叛逆期的时候，很多孩子都会出现这样一种情况，那就是学不进去，这让很多家长都感到十分的担心，同时也采取了一些措施，但是效果并不是很好，那么面对孩子叛逆期学不进去的情况，家长应该采取什么样的措施呢？

孩子叛逆期学不进去怎么办

1、要与孩子好好的沟通。大多数的小孩子其实都希望能够得到爸爸妈妈的认可，如果说爸爸妈妈在教育的过程当中对孩子做出了一些不认可的行为的话，那么小孩子就会直接非常的叛逆。

如果在学习的时候爸爸妈妈总是批评自己的孩子的话，那么小孩子很有可能也会觉得爸爸妈妈根本就看不到自己的努力。在这样的情况下小孩子自然而然的就会变得非常的叛逆，而且不愿意努力学习了。

2、注意教育孩子的方式。爸爸妈妈在教育孩子的时候要注重自己的教育方式，千万不要因为自己给自己的孩子带来一些影响，如果是这样的话那么爸爸妈妈今后想要后悔都没有地方后悔了。所以说爸爸妈妈要懂得好好的教育孩子的重要性，只有这样才能够让自己的孩子更好的成长。

3、在叛逆阶段，对孩子而言，无非是想获得一些自由的感觉，这个时候一味的捆绑肯定会适得其反，不如先让他自由一下，获得一些满足感，再提出一些自己的规则，由小到大，不要一上来就提出一个很难实现的规则，要一点点帮助他形成一个良好的习惯。

学习可以改变一个人的命运，因此家长们对于孩子的学习总是十分的上心。但在我们身边，你会发现有很多孩子学不进去，认识不到学习的重要性，父母为此心急如焚。

孩子说学不进去家长应该怎么办

1、让孩子体会学习的快乐。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。让孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

3、多给孩子信心。常言道：充满信心做事能事半功倍。可见信心的作用是多么大。要给孩子信心就必须不断给学生以正确的评价、肯定与鼓励，以正面教育为主要手段，多表扬、鼓励孩子，使他们有成功感，愉悦感，看到自己的发光点。

4、父母营造合适的学习环境。父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。

孩子学不进去，大多数情况下是学习上产生了困难，家长在找寻问题根源时不能简单地看待这个现象，而是要认真思考、不断调整，才能改变孩子对学习的态度。

初中孩子学不进去了怎么办

孩子在这个年龄段，这是一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

现在的孩子学习压力是非常大的，所以家长平时要多多帮助孩子减轻压力，注意孩子的心理，多关注孩子，开导孩子。对于初中就不上学来说孩子的前途就葬送了。所以家长的心理开导是必不可少的。还要了解孩子不想上学的原因，帮助孩子提高对学习的兴趣。

适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

学习形式要有变化。许多考生就是做题，越做“心理饱和”现象就越严重，其实备考越是临近中考就越要回归课本，因此不妨少做一点题，多看看课本，改变一下方式。用思维导图把知识点进行整理。

随着社会的快速发展，孩子的压力也越来越大，尤其是处于高三阶段的孩子，因为面临着即将到来的高考，所以很容易出现一些消极情绪，对学习的态度也变得越来越敷衍。对于这种情况，家长可以采取适当的方法，引导他们正确看待学习。

高三孩子学不进去了怎么办

1、学会倾听。一部分家长，当孩子向父母表达自己学习太累的想法时，他们的第一反应就是想要说服自己的孩子。比如，有的父母可能会举例子，诉说自己的人生有多么不容易，诉说自己为了孩子的学习，付出了多大的牺牲和成全。还有的父母，会从反面举例，企图印证不上大学的人生是多么的悲哀。这些父母总是觉得，只要自己多找一些理由，孩子就一定会被说服。

实际上，很多孩子之所以向父母倾诉，其实只是渴望父母听听自己的烦恼，并不是真的要放弃学习。他们也知道，高考在自己人生中的重要性，上大学对自己未来命运的影响。他们已经为此努力了快12年，很少有人会在这紧要关头放弃。

此时此刻，他们说出这样的话，其实就是想让父母知道自己很不容易。但是，如果父母真的因此如临大敌，不断寻找理由去说服孩子，效果反而适得其反，孩子会认为父母太不理解自己，情绪或许反而更加低落。

2、不要提过分的期望，培养孩子的自信心，家长对孩子提很高的目标，孩子也很难达到目标，这就使孩子会认为是自己没用，在学习上也取不到任何进步，孩子就极易产生厌学。其实，对孩子期待高、严厉不能说是一件坏事，但是脱离孩子自身的能力，过分的高期望就超出孩子自身的承受的范围，就很容易失败。

十几年的学习生涯对于孩子来讲是一项非常艰苦的任务，如果没有充足的动力和学习兴趣，很容易产生厌学的心理障碍。所以作为父母，可以采取适当的教育方式，来积极引导孩子，帮助他们转变对学习的态度，慢慢爱上学习。

孩子学不进去了怎么办

1、好奇心是孩子学习兴趣的源泉，好奇、好问、好动、渴望通过探索了解世界是孩子的天性。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。

让孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

2、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

3、发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。

初中的孩子学不进去，这样孩子每天都有很多很多，就出现在每天背着书包去学校不好好学习的初一、初二、初三孩子的身上！而一个初中生一旦出现对待学习不积极主动，学不进去的情况，那么毫无疑问这个孩子的学习成绩就会越来越差，他在中考的时候就会以很低的考试成绩被淘汰出局。那么，初一孩子学不进去了怎么办呢？

初一孩子学不进去了怎么办

这个问题里，没有具体的说孩子学不进去的表现，也没有试着去发现原因，但是能看得出问题本身表达出家长极度焦虑的心情。

初中阶段的孩子进入青春期，他们的身体快速发展，但内心的成熟度却没能跟上身体的发展速度，处于一个纠结的阶段，面临许多的挑战。

学不进去，除了自身的原因，还可能受环境的影响，比如家庭亲子沟通不畅引发的叛逆行为，再比如，从小没有养成好的学习习惯，在学习这件事上没有成就感，这些例子，在我们的亲子时间管理训练营中有很多。

我给出两个建议：一是让孩子多运动，二是让孩子多读书，三是帮助孩子形成好的学习习惯，做好时间管理。

作为父母都是希望孩子步入校园之后，可以好好学习，认真听课，然后取得一个好成绩。但在现实生活中，却有一部分家长发现，自己的孩子每天也在正常上课，正常听课，但就是感觉学不进去，成绩也一直没有提高。那么，孩子上学学不进去怎么办呢？

孩子上学学不进去怎么办

1.首先好奇心是孩子学习兴趣的源泉，好奇、好问、好动、渴望通过探索了解世界是孩子的天性。只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。让孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

2.鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在。从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

3.让孩子学会多关心当下的事情。让孩子先试着去做题目，如果遇到不会的再询问就好，不要还没开始做，就觉得题目很难，然后就不想去做作业了。家长们一定要耐心地去引导和鼓励孩子，这样才会让孩子有一定的信心，去踏出他的第一步。

4.如果发现孩子学不进去的时候，可以尝试进行分解，然后再去引导孩子集中注意力，这样就能非常好的解决问题。举个例子来说，在做试卷的时候，家长们可以跟孩子说先让现在的自己尝试做一下第一道题，至于其他的题目可以让将来的自己再去完成。这样孩子就会把注意力都放在当下，然后就能够重新的投入到学习当中。