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小学生厌学心理原因及应对策略

2024-01-091107阅读量
  • 学生厌学心理原因及应对策略

    学习是一个复杂的心理过程,需要大量的脑力劳动,而这种需要精神力的事物,都伴随着高度的精神紧张,久而久之难免会产生心理疲劳感,那么,学生厌学心理原因及应对策略有哪些呢?

    学生厌学心理原因及应对策略

    学生厌学心理原因

    1、兴趣转移

    兴趣是动机的重要因素,她可以吸引注意力,引起人们的好奇心,使人们喜欢从事某种活动。而人的兴趣容易产生干扰,产生转移。成熟的人有很强的自制力,能自觉地排除干扰,保持兴趣的持久稳定。

    但是,在成长中的青少年中,他们的兴趣是摇摆不定的,只要干扰因素强,就会发生转变。

  • 中小学生厌学的原因及对策

    随着社会的发展,孩子出现厌学的情况越来越多,很多孩子会受到各种各样的影响,在学习上得过且过。对此家长一定要及时转变孩子的这种心态,使用正确的方式引导孩子,让孩子快乐学习。

    中小学生厌学的原因

    1、思想压力和精神负担大引起厌学。生活中多数学生家长对孩子期望过高、要求过严,个个“望子成龙”“望女成凤”,孩子在学校要完成过重的学习任务,在家里也感觉不到轻松,成绩稍差还会受到家长指责。

    这种高要求、高期望所产生的巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,感到喘不过气,日复一日,年复一年,厌学情绪便会油然而生,进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。

    2、懒惰引起厌学。一些学生由于自身比较懒惰,怕苦怕累,觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情。因此,对学习毫无兴趣,一看到书本就头痛,这一点是引起中学生厌学的一个重要原因。

    3、学习方法不当引起厌学。一些学生由于学习方法不当,导致许多学生基础知识差,成绩跟不上。上课时,根本不知道老师在讲什么或听得一知半解。对老师布置的作业有的无从下手。致使他们对学习毫无信心。

  • 中学生厌学的原因及应对策略

    厌学是孩子对学习产生厌倦,然后做出逃避的一种负面情绪表现。部分初中生在初二、初三面对学习压力的突然增加和正视迈入青春期,孩子可能会产生这种厌学的情绪,家长在教育中常常感到束手无策。下面为大家介绍下中学生厌学的原因及应对策略,希望对大家有所帮助。

    中学生厌学的原因及应对策略

    1、学习压力大。一方面是考学的压力,中考的规则在瞬息万变,但不变的是“择优录取”的原则,因此孩子会拼尽全力考取理想的成绩,在这个过程中难免会压力丛生,很多孩子无法顶住压力,便会产生厌学的情绪。

    2、来自家长的压力。家长对孩子的期望值过高,但由于能力的问题,很多孩子并不能达到家长的期望,得不到认可,因而出现厌学的想法。

    3、学习动力不足,从个体因素来说,孩子不确定学习的目的和意义,丧失学习的动力,或者在学习过程中屡次受到挫折与失败,学习自信心不足,导致学习动力减弱以至消退。从外部因素来说,家长、学校的教育方式,对学习的重视程度,授课方式,都会影响孩子的学习动机。

    4、不良家庭的影响。家庭是孩子生活摇篮,父母是孩子的第一位老师,孩子的信仰,观念,生活习惯等无时无刻不在受着父母的潜移默化。

  • 学生逆反心理的应对策略

    青春叛逆期是孩子成长过程中的重要阶段,这一阶段的孩子做事容易冲动,反感家长和老师的说教,此时,家长不要觉得孩子不懂事,这样会加剧孩子的叛逆,作为父母,我们要学会体谅和包容孩子,帮助孩子树立正确的人生价值观。

    学生逆反心理的应对策略

    1.给孩子平等的发言权。当父母让孩子发言时,要耐心倾听。无论孩子讲什么,家长一定要耐心倾听,这是对孩子人格的尊重,也是了解孩子,以便对症下药,解决矛盾的一个途径。不随意指责或草率评论,让孩子把话讲完,避免随意的指责引起双方的不快。

    2.批评孩子切莫伤害自尊心。明智的家长应懂得如何熟练地运用批评艺术,分清场合和措辞。当着亲友或孩子的同伴批评孩子,孩子会感到难堪和不满,也听不进家长的批评。

    3.不要责怪孩子,不要强制孩子顺从,更不能用武力镇压,家长要自己意识到是自己的错,或是自己的沟通有问题。

    4.安抚孩子情绪,好好与他沟通,例如,俯下身子,摸着孩子的头,或是拥抱着他说:我不知道你对这件事这么不喜欢,你能真诚的表现出来,我很高兴。我想听听你的真实想法。这样,孩子情绪能平静下来,才愿意与你交流。

  • 小学生手机成瘾的原因及对策

    小学生玩手机成瘾,每天都沉迷手机游戏当中,对学习不感兴趣,老师布置的作业也不写,也不跟家长交流沟通,有的时候家长没收手机,还会顶撞家长,面对这种种情况,家长也很是无奈,不知所措。

    小学生手机成瘾的原因

    1、父母的行为影响。现代移动生活已经成为一种趋势,手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分,想让孩子完全隔离手机,几乎不可能,也并不完全正确。既然是生活的一部分,就有它存在的合理价值,父母对手机的态度观点越正,孩子对手机的态度也才能越端正。

    2、孩子缺少陪伴。缺少父母的陪伴,孩子感到孤独又无处诉求,而手机里丰富的有声有色的内容信息,冲击着孩子的视觉和大脑,孩子更容易对此感兴趣,沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。

    3、为了追求新鲜感和刺激。手机带来的新鲜刺激与枯燥的学习形成了鲜明的对比。如果孩子是在学校别无选择,只能学习。如果孩子在空余时间,没有休闲活动,肯定会选择看手机!

    4、社交需求。现在的孩子几乎人人都有手机,交流的方式也从原来的当面交流变为用社交软件进行交流。比如说QQ,微信,微博等等。QQ空间,微信朋友圈已经成为了孩子分享自己生活日常和与朋友交流互动的主要平台。孩子在社交软件上拥有自己独立的社交圈子,这也是孩子大量使用手机的主要原因之一。

  • 厌学的小学生怎么进行心理疏导

    求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子没能从学习中找到乐趣,反而因为求知而被剥夺了快乐,所以家长不要小瞧9岁的孩子厌学带来的问题,如果家长觉得这么小的孩子贪玩不喜欢学习正常,不属于厌学,那就大错特错了,这个阶段的孩子不仅会厌学,而且还会受不良情绪的影响。

    厌学的小学生怎么进行心理疏导

    1、激发孩子的兴趣,家长可以通过仔细观察不时地寻找发现孩子的兴趣所在,并从孩子的原有兴趣点入手来培养他对知识学习的兴趣。把知识学习和孩子生活联系起来,家长要丰富孩子的生活经验,有助于孩子在知识学习时促进理解。当掌握一定的知识之后,注意多引导在生活中运用,让孩子感受知识带给他的力量感。

    2、让孩子看到学习中的进步,家长在孩子周末学习的期间,可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后,在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比,这样你就会知道孩子这段时间有没有进步。父母经常可以告诉孩子学习上有哪些进步,还有哪些不足。这样,孩子对自己的学习情况心里有数,信心足,动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情,得到莫大乐趣时,学习也自然变得容易而有趣了。

    3、帮助孩子寻找亮点,比如孩子语文学的不好,但是家长可以夸夸孩子字迹工整。总之就是找到一个学习上的亮点,就玩命表扬。有的家长就是总把表扬送给“别人家的孩子”,长期下来孩子不仅对自己没有自信,还会对学习有排斥心理。

    4、引导孩子自主学习,正确引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是父母的真正魅力所在,孩子不爱学习,只是表面现象,父母要找到背后的原因,对孩子进行开导,才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

  • 中小学生厌学的原因

    中小学生厌学,有哪些原因:1、学生自身的学习基础薄弱,学习方法欠缺导致;2、家长对孩子的学习过于严厉,影响孩子学习积极性;3、受“读书无用论”等思想影响;4、受互联网等新兴职业的影响。

    中小学生厌学的原因

    1、学生自身的学习基础薄弱,学习方法欠缺,学习能力低下等,使得他们虽然刻苦学习,但收效甚微。而且没有明确的学习目标,缺乏求知的欲望和动力,学习上一遇到困难就退缩,自信心不足,自卑心严重,所以产生厌学的情绪。

    2、有的家长对孩子的学习过于严厉,动辄打骂,有的家长则是过于宽松,放任不管,家长对孩子不当的教育方式会对孩子的学习心态产生不良影响。甚至有的家长把精力都放在了赚钱和吃喝玩乐上,家长对学习的这种态度也会影响到孩子的学习积极性。

    3、个别文化不高、没读几天书,但是却赚了大钱的成功人士,对涉世未深的学生影响巨大,使他们产生了“读书无用论”“不读书也能赚大钱”等思想。

    4、随着互联网和自媒体的快速发展,互联网的一些新兴职业作为新鲜事物极易吸引中小学生的注意,成为他们追逐的梦想,使他们逐渐丧失了对学习的兴趣。

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