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孩子考的不好家长怎么和孩子沟通

2024-10-262870阅读量
  • 孩子考的不好家长怎么和孩子沟通

    很多家长过于看重孩子的考试分数,看到孩子成绩差就是批评和指责,导致孩子考试不理想时候,就不敢回家跟父母交流,或是直接对学习丧失信心。那当孩子成绩不理想的时候,我们家长该如何做呢?

    孩子考的不好家长怎么和孩子沟通

    1、学会共情。其实如果考试的成绩不好,在学校内老师即使不批评,也会说谁谁的成绩比较好,这个时候如果孩子的心理是比较受伤的,这个时候如果到家家长再是劈头盖脸的一顿臭骂的话,那么孩子幼小的心灵会觉得全世界都再抛弃他。

    所以父母和他们沟通的时候一定要告诉他们,知道他们心理很难受,和孩子站到同一个阵营,不是敌对面,给孩子共情,如果孩子心理比较难受,想哭就让孩子哭一下,发泄出来总是好的。

    2、不要责备不要和其他的孩子比较。父母在安慰孩子的基础上,保持孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比较,考试是一阶段孩子成绩的总结,没有考好总是会反应一定问题的,找问题而不是一直拿着成绩说事,成绩是过去式了。

    3、帮助孩子分析试卷找原因。帮孩子分析试卷,找到其他的问题所在,看看是哪一个知识点掌握不是很好,即使的查漏补缺,那么后果就会好不少。

  • 孩子考的不好怎么跟孩子沟通

    孩子考试之后,如果孩子的成绩不理想,很多家长会采取打骂孩子的方式,让孩子记住教训。其实这种方式是不正确的,家长想要孩子提升,就必须掌握和孩子沟通的技巧,发掘孩子的问题,正确的去引导孩子。

    孩子考的不好怎么跟孩子沟通

    1、要接纳自己的孩子,保持镇定。考试没有考好,这是学习中的正常现象,做父母的,从小到大同样也是经历了大大小小的考试,孩子的心情我们也同样经历过。家长要学会接纳他们,只有做到了真正的接纳,才能温柔而理智地面对孩子。不要将一次考试与孩子的未来挂钩,并放大其负面影响,一定要保持情绪的镇定,要向孩子传达一种信息:我们在学习上遇到了问题,有问题,解决掉才是最重要的。

    2、合适的时间。在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,家长和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。

    3、从人性的角度认可孩子的努力。每个孩子都想优秀,都想被人尊重。孩子考不好,心里比谁都难受,这时候的打骂只会增加孩子的心理负担,甚至使孩子产生厌学或自暴自弃的心理,这是不可取的。家长要在第一时间明确地告诉孩子:努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想,就否定孩子学习过程中所付出的努力。家长需要换个角度看待孩子,寻找科学的途径帮助孩子。

    4、帮孩子分析原因。孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。

  • 青春期孩子成绩不好怎么沟通

    孩子成绩不好一定是有原因的,家长先不要发火,否则孩子会更加的没有自信心。既然孩子没考好,那我们就多帮助孩子的学习,让他总结没考好的原因,积累下失败的经验,只要孩子下一次考试的时候能够进步就是好的。

    青春期孩子成绩不好怎么沟通

    一,注意沟通频率,不随意说教!

    我们要多久沟通一次?何时需要沟通?也是有讲究的,比如我们大多数家长会选择月考之后,期中考试之后,参加完学校组织的家长会之后。如果娃的学习成绩波动比较大,特别是成绩下滑明显,那么这个时间沟通是非常有必要的。还有一种情况需要及时沟通,就是自己发现或者是老师反馈娃这段时间存在一些问题,要及时沟通。生活中切记不要一坐上饭桌就开始说,大小事唠叨个不停。

    二,注意沟通方式方法,及时观察沟通效果

    当我们发现孩子存在某种问题,需要沟通时,就要考虑如何来沟通效果会更好,是自己亲自沟通,还是把问题私下反馈给老师或者跟娃玩的好的哥哥姐姐进行沟通。就比如说发现孩子早恋了,早恋对象是同班同学,如果把问题反映给班主任老师,老师可能通过同学之间调换个座位,或者是一次主题班会把这个问题就解决了。接下来我们再观察需不需要自己再次沟通。

  • 孩子不爱和家长沟通怎么办

    生活中,孩子不愿与父母沟通是很常见的事情,尤其是处于青春期的孩子,甚至会对父母产生敌视情况,出现这种现象的原因,与父母的教育方式、亲子间缺乏信任、亲子间存在沟通障碍等原因有关,家长要找到背后的根本原因,对孩子进行正确引导。

    孩子不爱和家长沟通怎么办

    维持现状做好自己。要知道,改变这种情况是需要一个过程的,在不了解孩子不愿沟通的原因之前,不要给孩子随便随便贴上任何标签,这样不利于改变孩子目前的情况。现在,最多是孩子不愿沟通,至少与父母的关系应该算是平和的,家长保持常态,做好自己该做的事情,待找到孩子不愿沟通的原因时,再想办法解决。

    学会观察寻找原因。每个孩子都有属于自己的空间,我们不要急于知道孩子空间里的东西,我们可以先观察孩子的生活,比如:孩子的兴趣,孩子一起玩的同伴,孩子日常生活习惯的变化,孩子的学习状况等等,了解了这些,我们可以改变原来交流的话题。

    学会倾听孩子。倾听其实不只是用耳朵去听,它更是一种理解、尊重和接纳对方的方式。当我们倾听的时候,不只是听对方说的话,更要关注对方话语背后的情感和需求,然后积极回应与支持,与青春期孩子沟通重要的不是说而是听。

    多一起做事。亲子的联系不能仅限于家里的方寸之间,可以主动和孩子一起去参加户外活动,例如一起去运动,参加社区的活动,或者一起去散步、购物,甚至出去喝点东西等等。

  • 孩子初三叛逆期家长怎么沟通

    青春期的孩子在叛逆期内,父母要多站在孩子的角度上思考问题,尊重孩子,多听孩子意见,给孩子辩解的机会和改错的时间,不要以家长的“威严”压孩子,强制孩子屈服。

    孩子初三叛逆期家长怎么沟通

    1、家长需求了解叛逆期孩子的心思改变。青春期是人生中充溢革新和应战的时期,孩子在这个阶段可能会表现出心情动摇、抵挡威望、寻求独立等特点。家长要认识到这些行为并不是孩子故意与父母做对,而是他们正在测验树立自我身份、探究人生意义。因此,家长需求坚持冷静、宽容的心态,给予孩子足够的了解和支撑。

    2、家长要尊重孩子的特性和需求。每个孩子都是绝无仅有的,他们有自己的兴趣爱好、价值观和人生目标。家长在与孩子交流时,要重视他们的内心世界,倾听他们的主意和感受。不要一味地着重学习成绩和升学压力,而是要重视孩子的全面发展,鼓励他们寻求自己的愿望。一起,家长也要尊重孩子的隐私,不要过度干与他们的生活,给予他们一定的自主权和决议计划权。

    3、家长要运用有用的交流技巧。在与孩子交流时,家长要注意口气、遣词和表情等方面。要用平和、温和的口气与孩子交流,防止运用过于严峻或责备性的言辞。一起,要耐性倾听孩子的表达,给予活跃的反应和主张。此外,家长还可以通过一些非言语的方法与孩子交流,如拥抱、微笑等,让孩子感受到家长的关爱和支撑。

    初中阶段的学生为什么会出现叛逆的情况

  • 孩子青春期家长怎么和他沟通

    孩子进入青春期,性格和行为将发生很大的变化,一些孩子叛逆情绪非常严重,他们不但不听从父母的管教,甚至出现打骂父母的现象,家长们各种方法都用了,但孩子的叛逆情绪丝毫不减,面对孩子叛逆,家长该如何与孩子沟通呢?一起来看看吧!

    孩子青春期家长怎么和他沟通

    首先要站在孩子的立场来看问题,如换位思考,假如你是孩子,在青春期你会怎么做,怎么想,是不是也很烦躁很不乐意别人反对自己对人对事的观点呢。

    其次建立同理心理,肯定孩子,拉近和青春期孩子之间的距离,和孩子做朋友;做到前两二点,相信孩子一定会视你为朋友,开明的家长,又怎么会排斥你呢是不是?

    第三,保持日常交流,建议家长每天抽出时间和孩子交流,不管你有多忙。如果是出差,可以每天通过电话或视频和孩子交谈,了解他们的喜怒哀乐,了解他们的生活和学习,为他们提供合理适当的帮助,让他们感受到家人的关心和温暖。

    第四,和孩子一起面对问题。父母应该和孩子一起解决困难和挫折。当孩子遇到困难时,父母应该和孩子一起分析解决,而不是指望学校或其他人的帮助。孩子遇到困难和挫折不一定是坏事,这也是孩子一起克服困难,解决挫折不可或缺的过程。

  • 家长和高中孩子应该怎么沟通

    进入高中的孩子,一般都处于青春叛逆期,这个时期的孩子是比较难管理的,父母一句无心的话,都有可能激起孩子的叛逆情绪,因此,在与这个时期的孩子沟通时,家长一定要注意方式方法,多倾听孩子的想法,多理解孩子,给孩子一定的自由空间。

    家长和高中孩子应该怎么沟通

    学会倾听,这是沟通的第一步。假如孩子正为某事在气头上要允许他发脾气。父母不妨先坐好,安静地等待孩子,安静地看着孩子,不去打断他的话,全神贯注地倾听,不左顾右盼,停下手边的工作。

    理解他们,孩子需要的可能是给家长对他的理解:学习过程中必要休息,听听音乐,唱唱歌,看看视频,聊聊天甚至玩会儿游戏。这些都是减压的良好途径,他们需要家长更多的理解,这时候家长尽量多做自己的事,不要眼睛只盯着孩子。

    平等交谈,友好交流,家长要是先讲清楚学习的规则,然后认真遵守。如有违反,再批评教育也不迟。切忌眉毛胡子一把抓,总是以家长的威严逼迫孩子对自己的服从,这样会让孩子逐渐产生抗拒心理,形成亲子之间的隔阂。

    真诚地作出反应,表达父母的真实感受。真诚地作出反应,而不是敷衍,真实地表达父母的感受,而非得只有训导。

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