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孩子不求上进怎么办

2023-02-02777阅读量
  • 成年的孩子不求上进怎么办

    在日常生活中,父母都会教育自己的孩子成为一个对于社会有用的人,不要每天无所事事,不求上进。然而,孩子总是不愿意在学习中下功夫,沉迷于手机游戏和玩耍之中,得过且过,安于现状,这让家长很是着急。

    成年的孩子不求上进怎么办

    1、低孩子对结果的恐惧。对于绝大多数人来说,真正让他们害怕的并不是失败本身,也不是失败这个结果,而是任凭自己再怎么努力也没有用,这是对一个人最彻底的否定,所以在他们努力尝试了几次以后,发现并没有任何的改变,就会放弃努力。家长要学会让孩子减轻自责的心理负担,放下对努力的抵触和抗拒。

    2、用可能性代替目的性。我们在鼓励孩子的时候,千万不要总是去跟别人做比较,说什么别人家的孩子怎么怎么样,这样说只会让他们更加不愿意上进,我们要顺着他们的这种心理来说话,比如你可以说“人生啊,其实还是有很多种可能性的,你的潜力这么大,我觉得只要你愿意,完全可以做一点有意思的事情。”你这样说,不用担心他们会不务正业,只要他们愿意打起精神来做点事儿。

    3、多放权,尊重自己的孩子。当孩子有了自己的想法,这是好事。说明孩子长大了,可以独立了。父母千万把孩子当做自己的附属品,孩子的生命是你给予的,但是孩子的想法却是独立的,你应该尊重你的孩子,如果他说的是对的,你不妨听取。

    4、为孩子设置中等难度的目标。企业管理中,上级给下级设置目标时,讲究一个“先进可达性”原则。意思是说,这个目标,既不能唾手可得也不能遥不可及,下级需要通过一定的努力才可以完成。

  • 孩子不学无术不求上进怎么办

    孩子们的求学之路是艰辛且枯燥的,很多孩子常常会因为这些枯燥的学习任务状态变得不学无术不求上进。其实这是极其错误的应对方法,如果孩子真的变得不学无术不求上进,那么孩子的将来基本也就变得渺茫且艰辛了。所以家长必须要解决孩子不学无术不求上进怎么办的问题。

    孩子不学无术不求上进怎么办

    第一,我们可以鼓励孩子多参加团体活动。

    特别是竞赛活动,锻炼孩子敢于竞争、争得第一的进取意识。集体活动可以增强与同伴的比较和交流,增强与同伴同步博弈的协调与合作意识,提高群体适应能力,培养集体荣誉感。竞赛式团体活动可以激发孩子的竞争素质,获得努力进取的情感体验。

    第二,帮助你的孩子开阔视野,让他们看到积极向上的好处。

    一定有办法让孩子觉得学习没有那么难,成为天才也不是幻想。在这个过程中,最难摆脱的是固定思维,最难克服的是惯性,最难做到的是自律。因此,家长的耐心是必不可少的。

  • 孩子不求上进怎么办

    上进心是莘莘学子都应该需要具备的基本技能,这是孩子学习进步的阶梯,是孩子实现人生目标的重要途径。所以家长一定要重视孩子上进心的培养。那么孩子不求上进怎么办才好呢?

    孩子不求上进怎么办

    创造机会,让孩子与优秀的人相处,让他们真正体会到人生不能不努力。

    环境让人。接近墨者为黑,接近红者为红。如果你想让你的孩子喜欢学习和阅读,你必须努力让你的孩子经常接触高尚和优秀的人。当孩子们发现自己与他人之间的差距时,他们通常会暗自下定决心改变自己的消极态度。

    提高孩子的学习能力。

    如果孩子的心理状态良好,但学习能力较弱。提高孩子的学习能力是必要的。学习能力主要包括注意力集中能力、视听能力、记忆能力、想象能力和思维能力。

  • 孩子不上进对自己没有要求怎么办

    作为家长,自然都希望孩子能有一颗上进努力的心,但是很多时候,孩子的表现却与家长的希望恰好相反。不管家长怎样的去督促孩子学习,都是一副提不起精神的样子,仿佛学习是为了家长而学的一样。那么这时候家长可以根据下面的学习方法,来提高孩子学习的上进心。

    孩子不上进对自己没有要求怎么办

    1、用正确的学习方法。在勤奋到懒惰之间一定有个时间跨度,而家长恰恰又没有注意到这个节点,所以孩子的心态就会变了。在这个时候家长要给孩子一个正确的引导,选择一个正确的学习方法和学习习惯。因为孩子不上进往往是因为没有信心,每次努力都看不到成果,就渐渐失去了奋斗的动力了。所以家长可以在孩子的学习过程中,与孩子共同商议一个合适的学习方法,这样既可以让孩子开心地接受学习,又可以慢慢地提高孩子的信心。

    2、学会鼓励孩子。很多家长看到孩子懒惰、不上进时,往往会采取打骂的方式,这种方法既不会让孩子主动地去学习,又会严重打击孩子的自信心。更容易让孩子在学习上产生挫败感,是非常不可取的。家长可以试着鼓励夸夸孩子,让孩子在学习时也可以感受到学习的乐趣。家长在鼓励孩子时,也可以试着去和孩子达到一个深度的交流,帮助孩子树立一个正确的核心价值观,让孩子更正确的认识自己。

    3、让孩子认识自己。孩子不上进是因为对生活没有计划,每天懒散的没有规划,也没有压力,所以对学习也没有动力。这个时候家长的就可以教给孩子,根据自己的情况给制定一个合理的计划,然后告诉孩子按照计划去做事情。刚开始执行会困难一些,这时候家长一定要坚定自己的内心,督促着孩子完成计划,渐渐的就可以培养孩子按计划办事的能力了。

    4、让孩子自己做选择并面对后果。让孩子自己做决定。当带来的结果很不理想的时候,让他承担责任,让他面对随之而来的自然后果。如果不做作业的结果是被剥夺了玩游戏的世界,那么如果孩子完成了作业,就可以玩游戏了。这将是他朝着正确方向前进的动力,而不是家长告诉孩子该做什么、怎么做。孩子的动力其实很简单,不是人生价值,而是眼前的那些愉悦。

  • 孩子不上进怎么办

    上进心是促使一个人变得更好的动力源泉,但如果缺乏这项品质,那在做某些事情方法就很难坚持下来,也很难取得成功。但是在现实生活中,有很多孩子都没有上进心,让父母十分无奈。那下面就来看看,孩子不上进怎么办吧。

    孩子不上进怎么办

    1.帮助孩子确定合适的目标。父母可以根据自己孩子的情况给孩子制定一个可行性的计划表,告诉孩子按照计划表上的做一些事情,并且做好。如果孩子拒绝这样做,家长一定要用自己的威严来教育孩子,遇到孩子不能一个人独立完成的计划,家长也不要懒省事,一定要辅助孩子完成,但是不允许孩子不做,或者是中途放弃。父母要让孩中感受到压力,只有在有压力的情况下孩子才会有动力,有了动力还怕孩子没有上进心吗?虽然要让孩子感受到压力,但是制定计划的时候也要注意,不要太困难,在孩子能力上增加一点困难就可以,同时督促孩子完成。

    2.鼓励孩子多行动。在孩子有决心去做事时,鼓励孩子他能做到的。在其遇到困难的时候,多为他加油打气,而不是讽刺看轻。让孩子感觉被期待,被信任,被认可,孩子就更有动力的积极进取。鼓励孩子与他人正当竞争,有利于孩子不甘落后思维的建立。不争不代表谦让,更可能没有进取心的退却。所以不能让孩子从小养成轻易放弃的习惯。当孩子有兴趣爱好时,更应该多加鼓励,持之以恒下兴趣爱好很有可能变为一技之长,此间,上进心是不可或缺的。

    3.不让孩子深陷物质享受。家长想给孩子优越的生活环境是可以理解的。但是不是盲目的物质投喂。当孩子年幼的时候很容易对事物形成既定认识,当他习惯性的享受而不付出,被物质享受所诱惑,自然而然地失去了进取心。家长可以巧妙地转化方式,物质富裕的家长可以带孩子多体验户外运动,给孩子多样的运动体验。运动有助于形成坚持,乐观的性格。去往不同的国家旅游,增加孩子的见识和阅历。在接收更多的事物之后,孩子的心境和思想都会有向上的变化。

    4.让孩子有一颗成功的心。"自我设限"是一件极其消极的事情,跳蚤变成"爬蚤"并非自身已失去跳跃能力,而是由于一次次受挫后学变得退缩了,不愿意再去碰壁了。孩子如果在面对失败后,父母要及时帮助孩子帮孩子分析问题,鼓励孩子勇敢去超越自己。

  • 孩子上初二了还是不求上进怎么办

    孩子上初二了,面对学习还是不认真,学习态度不好,没有一点上进心,整天无所事事,不投入到紧张学习中,总是想着怎么去玩,怎么不学习,作业也是随便应付,家长看在眼里,急在心里,孩子上初二了还是不求上进怎么办呢?

    孩子上初二了还是不求上进怎么办

    1、家长要做好引导

    首先要寻找培养孩子的兴趣点,很多成才的人都是在自己的兴趣上得到了极大的发挥,才学有所成。第二,引导孩子学会做计划。凡事预则立,不预则废,做什么事有了计划就容易取得好的结果,养成事事做计划的好习惯,对孩子的一生都很有益。第三,引导孩子形成好习惯。好的习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰整个人的人生。

    2、家长要沉着冷静

    对于游戏的沉迷,如果做父母的想要纠正,实在是太难了。难在一个是他们的叛逆期的表现,对家长的话一般是听不进去的。另一个难点就是,孩子恐怕已经形成了网络依赖,这是来自精神方面的一种依赖。这时候家长着急,我们完全可以理解。怎么办?总不能任其自由发展。不然的话,等待孩子的将是放弃学业,一事无成。这时候家长不能过于着急,从而做出极端的事情来。家长不要手足无措,更不要面对孩子暴跳如雷,应该拿出足够的耐心来纠正孩子的不良嗜好。

  • 孩子自甘堕落不求上进怎么办

    孩子之所以会出现懒惰、不思进取的情况,大多是因为家长给了孩子太过舒适的环境。让孩子忽略掉了需要自己努力争取的部分,只想呆在舒适圈里享受安逸的生活,但是显然这对于正在成长的孩子来说是不利的。那么,孩子自甘堕落不求上进怎么办?

    孩子自甘堕落不求上进怎么办

    1、以身作则

    父母是孩子最好的老师,所以家长也应该充实自己,提升自己的能力,纠正自己不好的地方,这样长期以往,孩子也会很出色,情商才会变得高。

    2、让孩子突破自我

    孩子不愿意给自己目标,不是做不到,而是因为心里就默认了一个"高度"。这个"高度"常常使孩子们受限,看不到未来确切的努力方向。

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