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二年级孩子写作业拖拉怎么办

2023-02-024071阅读量
  • 二年级孩子写作业拖拉怎么办

    拖延,正常,你我他都有。但是,任其发展,就会变成持续终身的习惯。孩子的拖延,也可能是一种寻求认可,报复或者逃避一件看起来太难的任务的下意识方式。孩子写作业拖拉是很正常的现象,家长要正确看待,那么二年级孩子写作业拖拉怎么办呢?

    二年级孩子写作业拖拉怎么办?

    1、给孩子制定一个学习计划,培养孩子良好的学习习惯。大部分孩子作业写到很晚,都是因为时间观念不抢,边做边玩,这个习惯不及时改正,对他以后的学校非常不利。

    2、孩子写作业的时候,家长不要随意打扰孩子,不利于他集中注意力写作业。孩子在写作业的时候,家长可以在旁边监督,但是尽量不要去的打断孩子,哪怕孩子做错了,也该让他写完后,再给他指出来,让他自己思考,错在哪里?然后再指导孩子改正。而不是发现孩子做错了,就指出来打骂批评孩子,这种做法严重伤害孩子的自尊心。

    3、父母应该教孩子正确的学习方式,让孩子提高学习效率。孩子使用正确的学习方式,有了进步后,会对学习重拾信心,选择持续学习,这样拖拉做作业的习惯也就慢慢的克服了。

    4、孩子的学习需要有奖有罚。当他能按时完成作业或者考试能考高分的时候,家长要及时给予奖励,可以奖励他一个学习用品,也可以奖励他喜欢的小礼品。当然,如果孩子因为粗心做错题之类的,是有惩罚的,惩罚不是打骂,可以惩罚他做一页同类型的习题,他会做错,基本上是掌握的不熟练。

  • 二年级孩子不想写作业怎么办

    二年级是培养孩子学习习惯的重要阶段,这个阶段的孩子已经有了自我意识,自我发展也非常的迅速,所以家长要注重孩子良好习惯的培养。当孩子出现不写作业的现象时,要对孩子做出正确的引导,让孩子了解到不写作业的坏处,以此来激发孩子主动写作业的心理。

    二年级孩子不想写作业怎么办

    1、学习不可操之过急。有些家长就是要求孩子一回家就马上写作业,写完作业以后才能干别的事,这种方法是不对的。学习本来就是一种过程,不可以操之过急,孩子在此会有艰辛,也会有开心,遇到问题会烦,会思考。但是解决问题之后,孩子也会很开心,很明朗。所以孩子要享受学习这个过程,不可以操之过急。

    2、培养孩子的兴趣。兴趣是最好的老师,家长可以培养孩子写作业的兴趣。比如,在孩子的房间制定一个写作业评价表,用星级来评价。主动写作业一次得一颗星,若按时完成,再得一颗星。若完成的又快又好,就再得一朵小红花。让孩子每天看他完成作业的情况,循序渐进,直到孩子养成了好的学习习惯。

    3、必要的时候做减法。刚上二年级就陷入了无穷无尽的作业练习,他们的小学生涯还有4年,这让孩子该多恐惧学习呢?所以到最后,孩子连基本的作业都不想写了。对此二年级的家长,需要给孩子多做减法,就是把重要的学习留下,不重要的减去。而且孩子二年级的学习成绩均和习惯有关,习惯纠正好了,不需要去课外辅导机构补差。

    4、孩子遇到不会做的题,最好等写完后一起讲。当孩子遇到不会做的题时,建议最好是等孩子把题都做完后再一起讲。这样做可以建立孩子的自信心,让他觉得自己还是有会做的题,只是有些问题需要帮助。再者,这样做可以使孩子建立一个独立思考的过程。家长引导孩子一步步解决问题是最好的,这样能够培养孩子思考的习惯和解决问题的能力。

  • 一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办

    一年级应该算是孩子真是学习知识的时候,很多孩子由于刚步入一年级学习阶段,还不是很适应,会出现磨蹭拖拉的习惯。对此家长不要着急,要给孩子适应的时间,帮助孩子慢慢形成良好的学习习惯。

    一年级孩子不爱写作业拖拉怎么办

    1、家长要给孩子树立好的榜样。孩子的磨蹭很多时候与家庭教育有关,家长们往往也会存在想到不做,说了没做,做时拖拉……那么要让孩子不磨蹭,家长首先要做到事情想到就做,说了就做的习惯,让孩子有榜样可以学习。

    2、家长要做到赏罚分明。孩子是需要不断鼓励的,当孩子做得好的时候,一定要大大表扬,还要点明孩子哪里做得好,下次孩子一定会继续发扬优点。

    如果孩子做得不好,家长要耐心地跟孩子沟通;实在不行,就要有处罚措施,让孩子自己说说哪里做得不好,然后那马上行动,还要有处罚:比如扣减玩耍时间,比如背首古诗,比如写篇字等等。

    3、家长要尽量说服孩子先完成作业。一年级的孩子还没有养成良好的写作业习惯,所以,结束了一天的在校学习时间以后,孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。如果家长允许孩子先玩耍再写作业,那么,孩子很难把心思再放回到写作业上面。

  • 孩子二年级了就是不写作业怎么办

    二年级的孩子年龄小,自制力差,出现不写作业的情况,还需要家长多下功夫。首先家长不要急,不要怒,切忌打骂。打骂只能带来暂时的、表面的变化,有时对孩子还会起副作用。家长应及时、真诚地予以赞扬,给予孩子肯定,给孩子信心,从而使孩子主动写作业。

    孩子二年级了就是不写作业怎么办

    1、和孩子沟通。父母应该先了解孩子的心态和困难,再来协助对症下药就会容易的多了,尤其是做作业拖拉的孩子,父母期待不要太高,要帮助孩子纠正做作业拖拉的习惯。当孩子不主动做作业,父母要问问孩子为什么不做作业,是不是遇到不会的题了,学习遇到困难了,或者想出去玩了等等,当父母主动去询问,孩子也会主动跟你说明原因的,所以家长要和孩子多加交流。

    2、兴趣是最好的老师,培养孩子写作业的兴趣。比如,家长可以在孩子的房间制定一个写作业评价表, 用星级来评价。主动写作业一次得一颗星,若按时完成,再得一颗星;若完成的又快又好,就再得一朵小红花。家长要每天看孩子完成作业的情况,循序渐进,直到孩子改正过来,养成了好的学习习惯,家长就可以放手了。

    3、与孩子一起制定日常惯例表。父母可以与孩子一起制定日常惯例表,把一天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间,只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他轻松的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。

    4、多表扬孩子。多鼓励孩子特别有助于提高孩子的积极性提高孩子做事的效率。孩子不想写作业可能是怕自己做错,有了家长的鼓励,他们能更好地调整自己的心态。

  • 二年级的孩子不爱写作业怎么办

    孩子平常学习没有积极性,对作业也是不上心,常常需要我们家长督促孩子去写作业,他才会去写,可以看出孩子对学习不感兴趣,还好孩子现在才读二年级,一切都还来得及,二年级的孩子不爱写作业怎么办呢?

    二年级的孩子不爱写作业怎么办

    1、切忌打骂

    二年级孩子年龄小,自我约束能力还不太强,这就需要家长多下功夫。家长不要急,不要怒,切忌打骂。打骂只能带来暂时的、表面的变化,有时对孩子还会起副作用。家长应多发现孩子的优点与积极方面。我们说好孩子都是夸出来的,哪怕孩子一个字写得较好,就要及时、真诚地予以赞扬,或者孩子今天的作业完成的比平时稍快了一点,就给予肯定,给孩子以信心,从而使孩子主动写作业。

    2、教给他学习方法

    如果你的孩子是不会做,那他自然不想写,这时你就要教给他学习方法,让他知道这些作业怎么做,会做了,他应该就不会不爱写作业了。如果你让孩子写的作业他都已经会了,烂记于心了,就不要让他再写重复性的作业了,可以换一下写的内容。

  • 二年级孩子写作业磨蹭怎么办

    一提到孩子写作业问题,很多家长都表示备受煎熬,很多孩子写作业时磨蹭拖拉散漫,能把家长的好脾气全部磨没了,于是家长开始又吼又叫。但是结果呢,总是治标不治本;那么,二年级孩子写作业磨蹭怎么办?

    二年级孩子写作业磨蹭怎么办

    1、让孩子学会认识和接纳自己

    其实大部分的孩子并不是主观上想要写作业拖拉磨蹭,他们心里也很着急想要完成作业,但是因为不懂得如何合理的分配时间,或者是作业太多,感到急躁等各种原因,导致他们有些心有余而力不足。最主要的原因还是他们的知识学习得不够扎实,所以在写作业时才会出现题目不会做而影响速度的情况。这时父母一定要耐心地引导孩子,让他们认识自己负面情绪出现不是因为自己无能,而是因为解决方法不对。当孩子愿意接纳自己的情绪时,自然能够越做越好。

    2、让孩子感受学习的乐趣

    父母一定要学会给予孩子鼓励和支持,哪怕孩子进步的只是一点点,父母也要善于发现他们的闪光点。因为父母的鼓励能够让孩子的自信心增加,从而让他们愿意肯定自己,认识到自己的优势。兴趣是最大的老师,只要孩子能够感受到学习中的兴趣,那么就一定能够发挥主观能动性,更好的投入到学习之中,从而取得大的进步。

  • 三年级的孩子写作业拖拉怎么办

    在辅导孩子学习的过程中,如果问到父母最头疼的问题是什么,相信大多数家长都会说是,陪伴孩子写作业。因为有些孩子在写作业的过程中,比较拖拉磨蹭,总是不能专心地把作业快速完成,让父母在一旁非常焦虑。那么,三年级的孩子写作业拖拉怎么办呢?

    三年级的孩子写作业拖拉怎么办

    1.营造一个好的学习氛围

    有些孩子回到家准备写作业的时候,很多家长会在客厅看电视,或者坐在孩子旁边玩手机。孩子的自控能力本来就弱,听到电视的声音,很可能让孩子在写作业的时候分心。因此营造一个好的学习氛围是至关重要的,在孩子学习或者写作业的时候,家长也可以选择看书或者工作,让孩子知道,自己是和家长在做同等的事。毕竟父母是孩子接触最多的人,对孩子的影响也是潜移默化的。

    2.做计划,帮助孩子做好时间管理

    凡事预则立,不预则废。做事有了计划,事情就会变得容易许多。每天的时间可以精确到每个小时,没做完一个小的项目,就打一个对号。这样一天做下来,会完成我们既定的任务,看着这慢慢的对号,会有成就感。规划的目的不是计划,而是实施。如果孩子做不完也不要去惩罚孩子,学校有学校的教育方法,不一定在家里也适用,惩罚会引起孩子的逆反心理。

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