骄傲自满的孩子如何教育

老话说：“骄傲使人落后”，所以家长最害怕的，应该就是孩子心生傲慢吧。一旦内心埋下了骄傲的种子，那么孩子就会变得“飘飘然”，对于任何事情都是爱答不理的样子。古往今来，纵观每个有大成就的人，他们骨子里都谦卑有礼。尤其是在当下这个“合作共赢”的时代，只有学会对他人尊重，孩子才能换来尊重。

骄傲自满的孩子如何教育

1、提高对孩子的要求，对骄傲、虚荣心较强的孩子，要提出更高的要求。骄傲的孩子大多能力较强。如果交给他们一些任务，他们总是比一般的孩子做得快，做得好，这是产生骄傲情绪的重要因素。因此，大人交给他们的任务应有一定难度，让他们付出较大努力才能获得成功，使他们经常感到自己能力不足，需要取得别人的指导和帮助。在集体活动中，对他们的要求应比一般孩子高一些。家长还要经常向他们提出新的要求，使他们看到努力的方向。

2、开阔孩子的眼界，家长不要让孩子只是限定在一个很小的范围内的，因为如果再将爱孩子放在一个大范围内，他就会失去这种优势了。父母可以给孩子讲一讲古典故事，红色经典，了解他们的历程。让孩子从小受到熏陶。

3、端正孩子的态度，有的孩子在挨批评的时候，总是一副心不在焉的样子，不是左顾右盼，就是不停地插嘴，或者转移话题。这样，不但不尊重对方，在挨了批评后也不知道怎样改正错误。父母一定要教育孩子，无论别人的批评多不中听，也要认真倾听。因为只有认真地听取别人的观点，才能明白别人的想法和道理，并且虚心接受。

4、允许孩子做出解释，有时候，父母也会有失偏颇，所以，父母批评孩子的时候，要允许孩子做解释，让他为自己辩解。当然，父母要让孩子知道，让他解释，不是为了让他推卸责任，而是为了让他实事求是。

孩子太过骄傲自满，家长这个时候一定不要批评孩子，随意给孩子贴上这样的标签，那孩子就会默认自己是这样的人，我们应该正确引导孩子，最好以身作则，孩子骄傲自满如何沟通比较好呢？

孩子骄傲自满如何沟通

1、要适当对孩子进行挫折教育

往往越是好胜的孩子，越不能经受失败和挫折的打击，这从一定程度上制约了孩子的健康发展。孩子有强烈的竞争意识不是什么坏事，但需要父母进行正确引导，多让好胜的孩子进行抗逆境能力的训练。比如，在游戏中让孩子遭受困难，甚至可以让孩子通过游戏中的失败感受挫折教育的真谛，一切要敢于重新来过。另外，当她在竞争中受挫时，父母要及时跟进，适时安慰，加强引导，让孩子明白“胜败乃兵家常事”，树立起正确的竞争观。

2、不要拿自己的孩子跟别人比

尤其是与那些更加优秀的人比。孩子本身已经很争强好胜了，如果再与年龄相近的孩子相比较，只会让孩子更加喜欢争强好胜。也许你的孩子已经是各方面都挺棒的孩子了，那就更不要拿自家孩子与别的孩子做比较，而是要看到孩子自身的进步。

12岁的孩子慢慢在成长，此时的孩子开始从儿童心态转变至青少年心态，这个时期的孩子各种变化很快，可能上一秒还在开心，下一秒就会变得难过，这种变化都是由青春叛逆期引起的。家长要懂得孩子的心态变化，对叛逆期的孩子多一些包容和理解，避免管理过于严格造成不良后果。

12岁孩子叛逆期如何教育

1、冷静处理：需要理解12岁的孩子存在叛逆期是一个正常的生理现象，每个人都可能出现。需要深刻理解存在叛逆期是比较正常的过程，任何人都需要经过此时期的成长和磨练，父母就能做到不着急、放宽心态地处理此类情况。

2、多倾听、多鼓励、多陪伴：12岁叛逆期的孩子独立性和自主意识都有了提高，看待问题会有自己的主见，而这些主见与父母的观点可能会有所差异，并会显得孩子的观点幼稚、不成熟。这时，父母应多与孩子交流，多了解孩子的想法，和孩子一起分析事情的利弊。不要不听孩子的想法就直接否定，反而会产生隔阂，要鼓励孩子进行尝试。

3、双向沟通：多听孩子的建议，与孩子进行双向沟通，随时改变沟通方法，注意引导孩子，多关注孩子的情绪问题。就算有时候孩子有不对的地方，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的几个问题，可以选择时间，比如一个月左右和孩子集中谈一次。

4、放开自我：如果孩子有自己的兴趣爱好时，不要立即禁止。要多了解情况，可以陪孩子打游戏或讨论她们喜欢的偶像，并在其中提醒孩子什么应该做什么不应该做，与孩子像朋友一样相处，这样孩子的逆反心理就会明显减轻。

叛逆期通常在孩子10岁左右来临，进入叛逆期的孩子情绪通常不稳定，会表现出不听父母的话、顶撞家长老师的行为，这都是正常情况。进入叛逆期的孩子不能再像以前一样教育，而是要采取温和的方式，正确的引导孩子，帮助孩子认清自我。

六年级孩子叛逆期如何沟通与教育

1、保持冷静：当孩子表现出叛逆行为时，家长要保持冷静，不要被孩子的情绪所带动，尽量平和的去和孩子交流，否则会加剧孩子的叛逆行为。

2、理解孩子的感受：尝试理解孩子为什么会表现出叛逆行为，帮助孩子表达出自己的感受，让孩子感到被理解和支持。

3、设定规则和界限：帮助孩子建立规则和界限，让孩子明白哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。当孩子违反规则时，要及时指出并给予相应的惩罚。

4、提供安全的环境：为孩子提供一个安全、舒适的环境，避免孩子受到过多的刺激和压力，从而减少孩子的叛逆行为。

孩子的教育问题，一直以来都是一个家庭中，重中之重的事情，父母希望孩子学好，玩好，品德好、性格好，然而生活中，有些孩子会出现偷东西的行为，家长发现后很生气，觉得孩子不成器，其实孩子偷东西的原因有很多，如引起别人的注意、强烈的占有欲等，家长要了解根本原因，对症下药。

10岁孩子偷超市东西如何教育

1、和孩子进行沟通，了解他为什么会偷东西，是否有其他问题或困扰。听取他的想法和感受，避免采用一味指责和惩罚的方法。

2、需要进行教育和引导，让孩子意识到偷东西的行为是错误的，并且给出合适的处罚，例如承担责任、道歉或做出补偿。

3、需要帮助孩子理解自己的行为会对他人造成什么样的影响，并引导他思考如何弥补自己的错误。

4、给他树立正确的榜样，帮助他形成良好的道德观。在教育过程中，家长和老师可以采用具体的案例加以分析，明确指出偷盗和撒谎的不良影响，并通过不同的方式加以纠正，比如让孩子做出相应的赔偿或者向被害人道歉。

偷东西是很多孩子都会出现的问题，很多家长发现后，不能接受孩子的这些行为，认为孩子丢人，于是对孩子进行打骂，试图改正孩子的这些错误行为，其实，正是家长的这些错误做法，将孩子推的更远，最终导致孩子变得越来越难管教。

14岁孩子偷东西如何教育

1、让孩子明白“偷”是不对的。对于孩子的偷东西的行为，我们不能因为顾及自身的面子而采取百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。

2、给孩子改正的机会。“偷”并不是十恶不赦的行为，家长们不要反应过激。有很多粗线条的父母，面对孩子“偷”，常常会大声的斥责孩子，让孩子下不来台，甚至有些父母在人前反复提起这件事，想要加深对孩子的教训，这样的做法都会损害孩子的自尊心，容易让孩子自暴自弃。

3、树立孩子物权意识。孩子喜欢偷拿别人的东西，是因为他们根本不知道自己东西和别人东西的区别，没有物权意识。所以家长要明确告知他们；每个人的物品都是他们自己的，别人没有干涉、拿取的权利，就像玩具，他可以给你玩，也可以不给你玩，你自己的玩具也是这样。

4、鼓励孩子承担责任

青春期正是孩子情窦初开的年纪，所以在这个阶段，会有很多孩子出现早恋的现象。但是家长对于这种情况，不要过于惊慌，也不要采取一些极端的方式逼迫孩子分开，因为这样很容易引起他们的叛逆心理。

孩子叛逆早恋如何教育

1、不可一刀切断。很多家长在知道孩子早恋之后，都会第一时间将其情丝斩断，殊不知这样的做法之后让他产生极端的行为。因为早恋是一种很正常的行为，这一点是需要从我们的认知力加以改正的，它就像是我们脸上的青春痘，到了该有的年纪就会长出来。

而这种朦胧的情感，大都发生在中学时期，这一时期的孩子会格外的叛逆，一旦家长采用极端的方式去处理他早恋的事情，很容易让他产生极端的行为。因此，在孩子“情窦初开”的年纪里，家长们要手下留情。

2、试着去理解孩子，多跟孩子沟通。其实很多孩子早恋，如果我们能够深入的去了解一下孩子，多跟孩子沟通沟通，就会发现，孩子并不是在早恋，而是把男生当做了自己比较要好的朋友，而孩子又不知道是这种情况，在周围朋友的起哄下，就以为这是恋爱了。这个时候，咱们家长就要出手，帮助孩子梳理这种情况，让孩子及时的知道自己内心的感受，知道并不是恋爱了。

3、多多陪伴孩子。有些孩子早恋是因为家庭上感情的缺乏，急切地需要用另一段感情来弥补原生家庭上感情的空缺，俗话说是缺爱，要用异性的爱感到自己被需要的价值，感到被爱，感到自己是被人需要的、被人爱着的。