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二年级小孩写字速度太慢怎么办

2023-04-191044阅读量
  • 二年级小孩写字速度太慢怎么办

    从心理的角度看,孩子写字慢,其根本原因是学习能力的缺失,很有可能是孩子的视动统合能力发展不协调造成。写作业所需要的基本能力是视知觉和动作协调配合的能力,所有的作业材料都必须透过视觉来做文字的处理,这是材料输入的过程;同时,写作业还要有手的动作,这是输出的过程。输入和输出过程总是联系在一起的。

    二年级小孩写字速度太慢怎么办

    1、平时要多写字。相信家长都有类似的经历吧,当学校放暑假或者放寒假时,一般是玩够了再做寒暑假假期作业。俗话说:三天不念口生,三天不练手生。长时间手不写字的话,手对笔的掌控能力减弱,所以出现了不适应的现象。所以平时有时间的话要多练字,让手指形成一种慢性记忆,更有利于手指对笔的操控,做到运用自如,收放灵活。

    2、缺乏条理性,条理性差的孩子都有哪些表现?第一、家长提醒自己写家庭作业的时候,孩子连老师安排的家庭作业都没有记录清楚;第二、文具丢三落四,一会儿去找铅笔,一会儿去找橡皮擦,一会儿去找直尺;第三、做几道数学题,又去翻翻语文本子,写几个生字词,完全没有顺序之分。

    3、引导孩子想好再在写,孩子写字时,习惯边看边写,看一笔写一笔或看一个部件写一个部件,这样做不但影响了字的美观,而且降低了写字速度。我们要帮助孩子养成“想好后写”的习惯。“想”主要是指认真观察笔画的变化、结构的处理,分析笔顺的规则,达到“意在笔先”,做到“观察仔细认真,书写一气呵成”。

    4、工具的选择,“工欲善其事,必先得其器。”无论是钢笔还是铅笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。墨色太浅,难以辨认;墨色太黑,又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情,造成不必要的失分,所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。

  • 二年级孩子写字速度慢怎么办

    很多家长反应说自己的孩子,写字拖拖拉拉的,明明二十分钟就可以完成的作业,每次都得用一个多小时才能写完,家长为此也十分焦虑,恨不得直接帮孩子写,那么面对二年级孩子写字速度慢怎么办呢?

    二年级孩子写字速度慢怎么办

    1.营造学习环境

    孩子写字速度慢,和学习环境也有一定的关系。众所周知,环境对人的影响是很大的。如果孩子在写作业,而家长却在看电视、玩手机,或者是大声说话,孩子怎么会静下心来高效完成作业呢?孩子肯定会被影响到,写作业往往是三心二意。因此,在家里,孩子应当要有一个良好的学习环境。在有条件的情况下,可以为孩子准备一个专门的房间让孩子安心学习。没有条件的情况下,也最好为孩子准备一个学习角,安置书桌和椅子,让孩子有一个安心学习的地方。

    2.提高孩子注意力

    孩子写字慢,还有一个原因就是注意力较差,不容易集中精神。在写作业时,由于注意力不集中,孩子往往就是写着写着就停了。甚至在写作业的时候,孩子的小动作非常多,不是摸摸这里,就是摸摸那里,不是这里看看,就是那里看看。因此,要想提高孩子的写字速度,就要训练孩子的注意力。

  • 二年级小孩在学校受欺负怎么办

    孩子上二年级了,但是家长发现孩子总是一个人,也不跟同学交流,通过询问孩子在知道,原来孩子在学校收到了欺负,同学都不跟他玩耍,听到这样的情况,家长很是心疼。以前家长总是告诫孩子不要惹是生非,不要欺负同学,但是忘记让孩子如何保护自己,面对这样的情况,家长一定要及时采取措施。

    二年级小孩在学校受欺负怎么办

    1、告诉孩子,父母永远是你的依托。家长们需要在孩子的心中留下一种信仰,那就是在生活中无论遇到哪些无法解决的事情,都要及时跟父母说,让父母帮你解决。在这里,并不是要家长无条件的满足孩子,而是要倾听孩子的建议,碰到问题才能及时给予孩子帮助。

    2、被欺负的时候,教会孩子明确的说“不”。对于自己感到不舒服或者不满意的事情发生时,要告诉孩子说“不”,学会拒绝别人,同时要及时向家长和老师求助。而不是遇到问题的时候,只知道哭泣,哭泣时解决不了问题的,只会让别人更加的放肆!

    3、肯定孩子,来鼓励孩子分享自己的经历。家长的肯定既包括肯定孩子在经历过此类事件后的情绪反应(羞耻、恐惧等)是正常的,可以被理解的;还包括家长要肯定孩子有产生这些情绪的权利。

    4、及时联系老师并了解事情的情况。俗话说的好,一个巴掌拍不响。当孩子被受欺负以后,家长最先想到的不应该是怜悯、痛苦,而是要找老师了解事情的原委。

  • 二年级小孩玩手机上瘾怎么办

    如今越来越多的人成为“低头族”,小孩子也不例外,由于他们自制力比较差,一旦接触到手机,就容易沉迷进去。有家长说自己二年级的孩子,手机上瘾已经很严重了,整天也不学习,也不出去玩,就抱着手机在那玩。

    二年级小孩玩手机上瘾怎么办

    1、以身作则,营造温馨的家庭氛围。父母们应该自己树立榜样,到家后不要低着头玩游戏。那样孩子也会一起玩。同时,家长之间要达成教育共识,避免在家发生激烈冲突,让孩子有安全感。

    2、耐心跟孩子沟通,巧妙引导。如果你直接阻止你孩子的不良习惯,效果往往不会很好。有时候你把事情的后果巧妙的告诉你的孩子,并且让他深信这个后果,那么对于纠正他的不良习惯也许更有帮助。

    3、帮助孩子制作一个科学的作息表,并督促其执行。一个科学的作息表,有助于孩子安排好自己的课余作息时间,养成良好的习惯。让孩子知道,该学习的时候学习,该玩的时候就玩。玩手机和学习生活,本来就不冲突。

    4、培养孩子广泛的兴趣爱好。我们大人要静下心来思考,小孩子爱玩手机,无非就是里面有一些东西吸引了他,并且小孩子有精力耗在这上面。如果家长想方法分散她在这上面的注意力,以及引导他将精力花在别的上面。

  • 二年级的小孩厌学怎么办

    可以说,对于家长而言最为苦恼的就是,孩子厌学相信很多家长都听过这样一句话,那就是“爸爸妈妈,我不想上学”,面对二年级的孩子出现的厌学的情况家长应该怎么教育呢?又应该采取什么样的方式方法教育孩子呢?

    二年级的小孩厌学怎么办

    1、了解原因,首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因,看孩子是与同学相处的不愉快了,还是学习跟不上太吃力,或者只是单纯的作业太多,让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因,父母才能对症下药,好好的开解孩子,重新激发孩子的上学兴趣。

    2、预防和化解厌学情绪,为了预防和化解孩子的厌学情绪,家长在开学之初就要适时地对孩子进行辅导。同时,家庭、学校等各方要努力营造宽松的学习环境,让孩子尽快适应学习生活,减少厌学情绪的发生。

    3、避免过度地批评和指责,很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

    4、帮助孩子建立良好的人际关系,鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。

  • 二年级小孩写作业磨蹭怎么办

    小学阶段正是孩子为今后的学习打基础的阶段,如果此时的孩子出现写作业磨蹭的行为,这将为今后的学习埋下很大的隐患,所以在孩子小学阶段,一定要培养孩子好的学习习惯,以应对今后的学习生活。

    二年级小孩写作业磨蹭怎么办

    1、培养孩子孩子的时间观念。比如学习的时候就给孩子定上闹钟,可能家长考虑到现在孩子学习压力比较大,不想给孩子太紧迫的时间压力,其实不然,如果没有时间的紧迫感,散漫拖拉的坏习惯很容易就养成了,坏习惯不需要养成,而改掉坏习惯就比较难了。

    2、制定清晰明确的“作业表”。清晰明确的作业表可以让孩子和家长对于今天的作业要求一目了然,使行动更具有目标性和及时性。然后完成一个任务就划掉一项,这样完成任务会有很大的成就。感既能很快的完成作业,又能提高对学习的兴趣。

    3、奖惩措施。制定了合理的学习时间表还有闹铃的时间规划,就要严格执行。若完不成任务,家长也不要放纵孩子,比如拖拉没有严格按照要求执行,作业没能保质保量的完成,就要晚上不能看手机电视,撒娇也没用。相反完成了任务,就给孩子一定的奖励,成人承诺一个星期表现都很好就可以去游乐园玩耍,等等。

    4、不能责备打骂。当孩子做事磨蹭时,一些家长会表现得比较性急,其实,对于孩子做事磨蹭,家长采用发脾气的办法是于事无补的,如果家长再在一旁火冒三丈,孩子便会越发不知所措,做事的速度反而变得更慢了。

  • 二年级小孩不爱写作业怎么办

    很多家长抱怨孩子不爱写作业,甚至为了逃避写作业会告诉家长老师没有布置。这让家长很是头疼,要知道作业是检测孩子是否掌握知识的重要手段。要是孩子不好好写作业,不仅会影响孩子的学习,还会让孩子养成不好的习惯。

    二年级小孩不爱写作业怎么办

    1、让孩子有一个好心情。争取让孩子有一个好的心情。家长要理解孩子,知道孩子不是不懂事,他的不专心和磨蹭只是正常心理规律的结果,做家长的也不用那么生气和急躁,父母不用自己的焦急骚扰孩子,孩子也容易心情平静。

    2、告诉孩子明白不写作业的后果。如果孩子不愿意写作业,家长可以严肃、平静地对孩子说:“写作业是你自己的事,你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间,没写完也不准写了,明天自己去学校跟老师解释吧。”

    孩子会意识到是自己的原因,心里想:“没做完作业,怎么好跟老师说呀,看来明天写作业得快点,不然会被老师批评。”适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。

    3、劳逸结合。我们可以引导我们的孩子做一会儿家庭作业,然后适当的玩耍一会儿,放松放松,这样孩子就会感觉劳逸结合,等休息够了再去做作业。这样可以让孩子不至于太劳累,也不至于对作业产生了厌烦的心理。

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