初二厌学怎么和他沟通

孩子学习压力很大，很多的孩子因为学习压力大，跟不上课，学习成绩差导致厌学，那初二厌学怎么和他沟通？

初二厌学怎么和他沟通

1、和孩子一起学习，一起成长。在和孩子一起学习的过程中，能够更加了解孩子的学习情况，而孩子也能在学习过程和父母沟通。这样的学习方式有利于激发孩子的学习兴趣。

2、对于孩子提出的问题，不能表现出不耐心，应该鼓励和表扬孩子的好奇心。不懂的问题要承认自己不懂，不懂装懂只会让孩子往错误的学习道路走。

3、有条件可以带孩子出去游玩，既能降低孩子的学习负担，也能增长孩子的知识和阅历。能达到与寓教于乐的效果。

4、学会换位思考比较重要，孩子厌学通常是因为家长忽略了他们的学习情绪，家长不能只一味逼迫孩子学习，应该学会给他们减压。多给孩子一些自我表现机会，激发他们的学习自信心。

当孩子处于叛逆期的时候，如何沟通成为了家长与孩子之间存在的最大问题，因为叛逆期的孩子脾气倔强、不听从父母的安排，在沟通中很容易激发家长与孩子的不良情绪，从而使孩子更加的叛逆。所以当家长和孩子沟通时，要耐心、细心的与孩子进行沟通，以此来缓解孩子的不良情绪。

高中学生叛逆期该怎么和他沟通

1、不能一味的念叨。青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

2、要双向沟通。沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

3、要给孩子一定的肯定和鼓励。每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、做好引导工作。时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

初中阶段的孩子是真的不好管教，管的松了，怕孩子学坏，管的严了，怕孩子更叛逆，其实对于孩子出现的情况，家长最好是辩证的看待比较好。

初中小孩叛逆期要怎么和他沟通

1、认可孩子的努力。来自父母的称赞和认可，是孩子获得自我认同感、成就感重要的来源，不要否定孩子的努力，甚至否定孩子本身，在外人面前，要维护和夸奖自己的孩子。

2、不可过度对孩子施压。初中生正处于生理发育的过渡阶段，心理上需要进行一些调整来适应这些变化。同时，初中生面临的学习压力也非常大，因为中考是个重要转折点，家长则不能一味地逼迫孩子埋头学习，而是要多跟孩子沟通交流，帮助孩子疏导心理压力。只要老师和家长给予初中生足够的理解和支持，就能帮助他们平稳度过叛逆期。

3、父母不要跟孩子碎碎念，因为任何人都不希望反复听到同样的话，更不要说是叛逆期的孩子。其实，孩子早就把父母的话听进去了，但是，这个时期的孩子特别爱面子，即便知道自己错了，也不会轻易承认错误。父母需要做的就是体谅孩子，把该说的话跟孩子说完以后，就默默地观察孩子。

初中小孩叛逆期都有哪些表现呢

初二可以说是初中阶段最为重要的时期，起着承上启下的关键。如果说初二孩子没有打好基础，想在今后的中考中取得优秀的成绩是有很大困难的。那么如果说孩子在初二的这个阶段出现厌学情绪，家长一定要及时的做出引导，以免孩子因为厌学造成不可挽回的后果。

初二厌学了怎么办

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、提高孩子的学习兴趣，对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。很多孩子厌学是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

3、给予孩子应有的鼓励，孩子在学校里其实学习压力是很大的。孩子的学习是需要家长和老师的鼓励的。有的孩子学习成绩不好，自己压力就已经很大了，如果得不到老师和家长的肯定和表扬，常常就会造成破罐子破摔，从而造成厌学。

面对孩子的厌学，父母要克制住自己的唠叨，责骂，这样只能让孩子对学习和学校产生更大的畏惧和厌恶，往往适得其反。那么，初二学生厌学怎么办呢？

初二学生厌学怎么办

1、激发孩子的学习兴趣，利用多种方法让孩子爱上学习，比如我们接孩子放学的过程中，可以问问孩子老师讲的什么课程，孩子就会想讲给你听，还比如将孩子的学习任务适当的分解，让孩子更好、更容易的完成每天的学习任务，而不是制定非常遥远和宏大的学习任务，让孩子很难完成。

2、提高孩子的其他兴趣爱好，不能让孩子所有的生活集中到学习上，只有做到劳逸结合、兴趣广泛，孩子才能有更多的动力。

3、参与到孩子的学习中，有些重难点知识我们可以通过多思路多方法给孩子启发，拓展孩子的思维能力，让他们学会思考。

初二学生厌学的常见问题分析

初二阶段的孩子，正处在初中学习的关键时期，如果这个时候孩子有厌学的表现，家长不要着急，保持稳定情绪，最好跟孩子抽时间沟通一下，和孩子一起找找原因，及时帮孩子把状态调整过来。

初二孩子厌学怎么办父母必看

1、想办法帮助孩子。孩子厌学的原因找到了以后，可以针对他的学习情况，适当的给孩子以帮扶，让孩子能够热爱学校，热爱学习，一般可以通过以下手段来帮扶孩子：

第一，和班主任沟通，让班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引导作用是非常大的，对孩子的影响力非常强，家长要注意和班主任协同，做孩子工作。

第二，就是帮助孩子提高学习成绩，如果孩子学习成绩非常好，那么他的学习积极性就很高，他在学校里获得的乐趣就多，那么他一般来说就不厌学了。

第三，可以通过调换座位等方式，给孩子找一个他自己喜欢的同桌，让同桌能帮助帮助他。

随着年纪的增长，曾经跟家长身后的小棉袄，也逐步长成了一个大孩子，也来到了孩子的第一个岔路口“叛逆期”，这个阶段的孩子非常脆弱，因此家长与孩子沟通的时候一定要注意方式方法。

叛逆的孩子该怎么和他沟通

1、和孩子沟通的时候，千万要注意，不要把谈话搞成教育，有很多家长以为自己是家长，常常以高姿态的方式介入，那么他们与孩子谈话的时候，就是一种完全不对等的关系，总是会把一次融洽的谈话，搞成一场极其尴尬地说教活动。

那我们与孩子进行沟通的时候，千万不要采用说教的方法。这个时候，我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份，这样我们就与他们平起平坐，把自己当成他们的大朋友，把自己当成他们的知心姐妹，甚至把自己当成他们的铁哥们。

2、仔细观察谈话是在哪里中断的，当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，只会对学习更不感兴趣。

3、与孩子商量解决矛盾的办法，若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。