家长网
家长网  /   孩子经常丢三落四我们家长该怎么教育

孩子经常丢三落四我们家长该怎么教育

2024-03-18432阅读量
  • 孩子经常丢三落四我们家长该怎么教育

    在孩子成长的过程中,相信家长肯定遇到过孩子丢三落四的情况,这是很多孩子都会存在的问题,有些家长也采取过一些措施,可是效果并不是很好,孩子还是如此,依旧丢三落四。

    孩子经常丢三落四我们家长该怎么教育

    1、固定的整理程序。固定的程序就是一直重复,这样可以加深记忆,最终成为自己的习惯。每天晚上都在规定的时间写作业,在把作业完成以后,整理好自己的作业本、文具、课本、书包。这样时间长了就会变成一种无意识的行动,每天都会这样做了。

    2、尝试给孩子讲道理。我们应该给孩子讲道理,我们自己的物品,都是私有财产,都是自己的财富,丢失或者看管不当会给自己和家人带来损失,所以,应该尽量避免自己的物品找不到的情况。

    3、不要严厉批评指责孩子。无论孩子犯了多大的错误,都应该注意批评教育的方式方法,如果不是特别重要的问题,我们都应该以耐心说服教育为主,不要动辄给孩子很大压力,严厉加以批评。

    4、让孩子承担后果。我们应该注意一点,孩子自己的物品一定要自己保管,而对于丢失的物品,家长不要第一时间就给补充上,而是应该让孩子承担自己丢三落四的后果,让他吸取教训。

  • 孩子丢三落四的毛病怎么教育

    孩子做事总是丢三落四,父母为此感到很无奈。其实孩子丢三落四或是由多种原因造成的,如注意力不集中、父母包办等,家长要改掉孩子丢三落四的习惯,首先要解除孩子对父母完全的依赖心理,并尝试让孩子为自己的行为买单。

    孩子丢三落四的毛病怎么教育

    1.解除孩子对父母完全的依赖心理

    这是非常关键的问题。很多年轻父母喜欢包办孩子的一切事务,房间中的玩具全都帮助摆放整齐,衣物也全是父母代劳整理。在这种情况下孩子很容易对父母产生了依赖心理,因此,只有解除孩子的这种想法,才能根治这个毛病。

    2.让孩子为自己买单

    当孩子由于自己的原因丢失某些东西时,父母不是立马买回一个新的给孩子,而是应该认真严肃的指出他的错误,物件的丢失是因为他自己的粗心,并让他承担相应的后果。

  • 孩子总是丢三落四应该怎么教育

    你家孩子丢过东西吗?很多家长反应,自家孩子上学,笔丢了一支又一支,水杯丢了,校服丢了、书丢了,就差把自己丢了。孩子做事总是丢三落四该怎么办呢?家长要做好以下几点!

    孩子总是丢三落四应该怎么教育

    1.让孩子承担丢三落四的后果

    如果孩子把家庭作业落到了家里,家长要学会放手,让孩子自己承担后果,也许是老师的责罚,也许是没有书本带来的不便,而孩子亲身体验过这些后果之后,就能痛定思痛,虽不能马上改掉丢三落四的习惯,但一定会有所改善。

    2.自己的事情自己动手做

    想要改掉孩子丢三落四的毛病,就要先培养孩子独立自主的能力。像收拾书包、检查作业等事项都要让孩子亲自动手完成,在这个过程中就会培养孩子的独立能力,同时也就建立了自我负责的意识,也就不那么容易丢三落四了。

  • 经常偷钱的孩子家长应该怎么教育

    孩子经常偷钱,建议家长及时教育引导,不要小错不纠正,到了一定阶段必将会酿成大错,到时后悔就来不及了,所以家长们不要溺爱孩子,你的溺爱实际是害了孩子,孩子还小,有不好的行为很正常,家长要能正确看待,及时纠正。

    经常偷钱的孩子家长应该怎么教育

    1、孩子拿钱、偷钱,是因为孩子在这个年龄段的自我节制能力不足,欲望却比以前多很多。他们有很多想要的东西,各种诱惑、渴望和欲望,而且这种物质欲望并非不正常。人生下来就想吃点好的、喝点好的,这也没错。

    家长不应该轻易地上纲上线,上升到道德的高度上,更不应该用简单粗暴的打骂来惩罚孩子偷钱。孩子还小,心理还很脆弱,会因此以为自己就是小偷,不是好人,形成创伤体验。如果家长给孩子的教育是正常的,孩子的心理发育是正常的,即使这些“坏行为”没有被家长发现,也会自愈。

    2、适当地给孩子零花钱。反省一下,平时里你是否给他一些零用钱;是否每周或每月给一次;是否对孩子交代过这些钱的使用和安排。

    举个例子:比如孩子的学习用品,每学期家长都会一次性备齐,孩子很少有短缺。这种做法剥夺了什么呢?那就是购物的快乐、选择的快乐。

  • 孩子被叫家长我们应该怎么教育孩子

    孩子被叫家长,有两种可能,一种是好事,另一种是坏事,家长首先要保持情绪冷静,不要对孩子发火,更不要去质问孩子,孩子即使犯错了,也不要发火,应该好好教育孩子,正面引导孩子。

    孩子被叫家长我们应该怎么教育孩子

    1、家长要摆正心态,“叫家长”未必就是批评家长;批评家长,也未必是件坏事。老师发现孩子问题并且愿意跟家长沟通,一起来帮助孩子解决,这是非常好的。如果老师没发现问题,或者发现了也睁一只眼闭一只眼,对孩子的长远发展是非常不好的。所以,家长最好是主动跟老师沟通,主动“找老师”。

    2、“叫家长”是家校沟通的好机会。相信家长们平常都很忙,很少和老师沟通吧,叫家长正是一个和老师沟通的好机会。能注重家庭教育的老师,说明也是一个认真负责的人。有机会和老师做深入的沟通,可以融洽家校关系,对孩子在学校的学习也有一定的帮助。

    家长不用对“叫家长”感觉到羞愧,应该积极面对,解决问题。如果是孩子在学校打人或者被打,那家长的态度将会成为孩子学习的榜样,一个明事理、懂规则的家长,肯定会教育出一个高情商的孩子的。

    3、接受孩子的犯错。如果只是没有完成作业或迟到这种事情,学会跟孩子平静沟通,引导他吸取经验教训,将精力放在如何完成老师布置的任务上面,尽量养成好的学习习惯。

  • 孩子丢三落四怎么教育

    孩子做事总是丢三落四的坏习惯常常会给家长老师平添许多麻烦,面对这个毛病,爸妈多数数落,并没有什么实际性的举动。然后,几乎所有的数落都没有什么效果,反而说的越多,孩子越发的顽固了。

    孩子丢三落四怎么教育

    1、父母要做到以身作则。孩子丢三落四的问题,很多都是来源于家庭的影响,所以,我们要先做到以身作则;我们要先学会改善自己丢三落四的问题,学会有条理的整理,无论是整理家里还是自己的物品,都要学会有条理的整理,只有我们不丢三落四了,不乱扔乱放,才能让孩子感受到整理的好处,让孩子慢慢习惯于待在一个整齐的家中。

    2、抓住孩子心理给予暗示。家庭成员合理分工,共同承担整理收拾的任务,作为家中一员的孩子也不例外。家长明确告知孩子玩具、图书、油画棒要自己收拾整理,第二天穿的衣服、鞋袜要自己选择和准备。一般情况下,孩子都会很乐意地接受这个建议并尽力想要好好表现。但由于孩子的能力有限、经验不足,往往会做不好,一开始,家长还可能会觉得孩子笨手笨脚,甚至“碍手碍脚”。这时家长一定要有耐心,对孩子予以接纳和帮助。

    3、家长适时为孩子提供必要的方法指导。在放手让孩子实践体验的过程中,家长可以通过协作者、观赏者、指导者和评价者等多种角色的转换参与其中,一来呵护孩子的兴趣,二来提供必要的指导。对于一些能力较弱的孩子,家长可以争取老师的帮助,进一步了解和分析孩子的个性特征和能力水平,有针对性地选择指导方法,

    4、让孩子体验帮助家长的成就感。妈妈整理衣柜时可以特意请孩子帮忙并检查,看是不是都分类正确,是不是都放到了该放的地方等。家长还可以通过有意落下或放错一两样东西来考验考验孩子。如果孩子发现并能帮忙做好,长就要大大表扬,同时检讨自己的失误。孩子会在这样的帮忙中体验到成就感,提高自信,从而更加乐意参与到类似的事情中去。

  • 孩子在校早恋家长怎么教育

    随着钟表的不断前行,孩子也来到了属于自己的一个新的开始“青春期”,这个阶段的孩子往往会产生各种各样的问题,其中最为常见的就是早恋,对于家长来说孩子早恋是最为头痛的一件事,因为这个阶段的孩子很少与父母沟通,父母很多时候并不理解孩子的做法。

    孩子在校早恋家长怎么教育

    1、委婉的表明你的期望,“我希望你在与异性交往的时候,不要忽略对知识的掌握,毕竟你的人生之路还很长,未来遇到的事情需要你的知识来做基础,并且我相信你能够管理好你自己的学习时间。妈妈希望当你长大后回忆起这段时光时是特别美好的。”

    2、确认孩子是否真的早恋,其次确认一下,孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已; 如果真的恋爱了,这时首先应该开心一下:你的孩子很有魅力,这么早就能够吸引人了,接下来再教会孩子如何和异性相处。大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚, 如果真的“恋”上了,反而往往会迅速发现对方的缺点,这时他们自己都会主动要求“分手”。

    3、不要太严肃,家长在同学生谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说,甚至可以在学生高兴时跟他开个玩笑,把类似的事情说了。这样,学生也不会太紧张,对你会很配合。总结:其实,每个家长都希望学生能够健康的成长,但是也不要太过紧张,有的时候只有先调整好自己的心态,才能正确的对到学生早恋的问题。

    4、不要粗暴的对待早恋的孩子,孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去,给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉,或动用武力威胁孩子。

推荐阅读