孩子心理素质不好如何调整

孩子心理素质不好，和成长环境有一定的关系，所以家长要重视起来。因为良好的心理素质是孩子健康成长的关键，如果孩子有心理素质差的问题，必须要及早进行调整，让孩子可以在良好的环境中健康成长，这样孩子才能更好的发展。

孩子心理素质不好如何调整

1、克服自卑心理。由于家长代劳与溺爱，有些孩子的抗挫能力可能比较差，心理承受能力低些。家长要改变观念，慢慢加强孩子的意志磨练，提高孩子的心理承受能力。

我们可以利用各种机会，帮助孩子获得他们可能掌握的能力，并制定一个很容易达成的小目标，设计一些能促使孩子成功的情境，耐心地让孩子完成其力所能及的活动，让他获得成就感，从而产生自我认可的心理。

2、从小培养孩子的独立性。在孩子很小的时候就培养他们做事情的独立性，在做每件事之前，让孩子养成思考的好习惯，然后再开始做。

家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩子的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。

孩子与家长之间的矛盾，一般发生在孩子拿回成绩单的那一天，如果孩子考得很差，那么家长的反应一定是非打即骂，完全不懂得孩子的心里面有多难受，一味地指责打骂，只会让孩子变得越来越自卑。那么孩子考不好家长如何调整心态？

孩子考不好家长如何调整心态

1、让孩子认清现实

能考上高中的孩子只有大约50%，尤其是重点高中，周围的同学都是各个学校选拔出来的尖子生，成绩都很优秀，学习也都很努力。所以，在名次上不像初中时那样靠前，非常正常。孩子出现巨大心理落差，说明孩子有追求，对自己有高要求。要让孩子明白，成绩好说明适应高中生活的速度很快，成绩暂时落后说明还有很大进步空间。离高考还有两年多，一切都来得及。

2、让孩子把失误当作机会

不要跟孩子说“成绩不好没关系”，孩子心理想的是“有关系”，我们说没关系实际上没有正确回应孩子的感受，孩子需要的是被认同，并获得一些动力。我们可以告诉孩子，知道他不开心，但是要相信自己能行，一时的失误正是为以后不失误提供机会。可以回想一下自己上高中的经历，是否也有过成绩不如意的时候，讲给孩子听，孩子就知道原来爸爸妈妈也遇到过，也不过如此。

初中阶段是一个孩子三观形成的最重要时期，但是此时的孩子由于判断是非的能力不够，所以这时的孩子是最容易出现问题的时候，家长在教育这时的孩子，一定要注意孩子的叛逆心理，采取合适的方式去教育孩子。

读初一的孩子有叛逆心理家长如何培养

1、不拿孩子和别人比较。父母的嘴里永远都有一个别人家的孩子，拿自己和别人家的孩子做比较，相信我们这一辈子的人都经历过吧，每个人都有自己的优点和缺点，不要拿着自己孩子和人家的孩子比较，这样对于孩子来说是不公平的，每个孩子都不一样，如果以打击的方式来对待孩子，那么孩子的心理会产生自卑感。

2、允许孩子叛逆。家长为什么不允许孩子叛逆，犯错了，主要是家长觉得孩子这么做，他会吃亏，所以家长就希望孩子能过一路正确下去，不做错误的事。但事实上这是不可能的，有句俗话说，不撞南墙不回头。还有句话说在，年轻的时候一定要多吃。小的时候走了弯路了，好好的改正，而如果在人到中年的时候才走弯路，那就晚了。

3、鼓励。赏识教育是现在我们所提倡的，多一点赞扬，少一些批评。鼓励的话语更容易让人接受，我们可以在鼓励的同时，用一点小技巧，加入自己的看法，孩子也许就愿意听了。

4、疏通初中叛逆期的孩子。对待孩子的叛逆，不要一味地去堵，而是要一边堵，另一边疏通。如果父母一味地去打压孩子的一切活动，那孩子很容易产生逆反心理，造成逆反心理后无论父母说的对不对孩子只会一味地去反抗，这样的话对亲子之间的感情会很不利。

自卑的孩子做起事情来，会特别害怕失败。由于他们做事时不自信，只看到自己的缺点，看不到自己的优点，就会贬低自己，自暴自弃，做事还没开始就会认为自己做不好，结果肯定也是不好的。

心理自卑的孩子父母如何教育

1、不能总是指责孩子。孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。

在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。

2、对孩子多点鼓励。面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。

另外可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。

刚上初中的孩子，需要面对和以前截然不同的生活环境和陌生的老师同学，刚开始孩子不适应产生不好的心态属于正常现象，家长要和孩子好好沟通，帮助孩子适应新环境，缓解孩子的压力，帮助孩子更好的成长。

刚上初中孩子心态不好怎么调整

1.了解初中孩子心理特点

了解初中孩子所处的年龄阶段特点，包括生理发育、情感变化、认知发展等方面。这样才能更好地与他们沟通，理解他们的内心世界。

2.建立信任关系

与孩子建立信任关系是开展心理疏导工作的基础。要尊重他们，倾听他们的声音，关心他们的生活，让他们感受到被关注和关爱。

现在的孩子都是家长的宝贝，家长们为了孩子总是有操不完的心，除了要关心孩子的吃玩之外，孩子的性格、行为也是值得家长关注的方面。孩子是独立的个体，家长和孩子要尽可能平等的交流，改变孩子的行为习惯，需要家长细心引导。

孩子的行为不好如何改正

1、仔细观察孩子

当孩子出现负面行为的时候，如果家长的情绪管理能力有限，同时又和孩子处在一个近距离的环境内，会发现因为空间距离很近，很难做到客观地观察孩子。所以，这时和孩子拉开一定的空间距离非常重要。拉开距离之后，家长可以仔细观察孩子的行为习惯。

2、建立规则

明确告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，设定清晰的行为规则，并让孩子理解并接受这些规则。这样孩子才能知道哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的。

自信是一件好事，但有的孩子太自信就变成了自以为是，不可一世，无法接受别人的劝解，这对孩子后期性格的养成非常不利，家长要帮助孩子改掉自以为是的心理，就要好好与孩子沟通，引导他们正视自己的缺点，同时也要以身作则，为孩子树立榜样。

如何改掉孩子自以为是的心理

1.建立良好的沟通机制：与孩子进行开放且诚实的对话，倾听他们的想法和感受。通过积极的沟通，了解他们内心的需求和价值观，引导他们正视自己的问题。

2.强调团队合作和合作精神：教导孩子团队的重要性，鼓励他们与他人合作，并分享他们的成果。通过参与集体活动和团队项目，培养孩子与他人合作的能力以及一种共享成功的精神。

3.培养谦逊和感恩之心：鼓励孩子认识到自己的优点和成就是来自于自身的努力，同时也要理解和感激他人的帮助和支持。教育孩子要善于表达谢意，并向他人学习和致敬。

4.让孩子学会帮助别人：是克服孩子自私的一个好方法。在帮助别人的过程中，孩子会体会到别人的尊重和感激，会体验到付出和分享的乐趣。