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解决孩子拖拉磨蹭的方法

2023-03-24688阅读量
  • 解决孩子拖拉磨蹭的方法

    孩子做事慢、做作业拖拉磨蹭际上是缺乏时间观念的一种表现,所以家长要让孩子建立时间观念,改掉磨蹭的小缺点,帮助孩子养成好的生活习惯。

    解决孩子拖拉磨蹭的方法

    1、帮助孩子认识时间的价值。比如根据孩子的具体能力给其规定完成作业的时间,当孩子能完成后,奖励他做自己喜欢的事情,如玩游戏、看漫画书、电视等,让他们觉得时间是宝贵的,是有节省价值的。

    2、让孩子的磨蹭付出代价。如果孩子起床漱洗、吃早餐动作很慢,可以不催促他,不妨让他迟到并自己向老师解释迟到的原因,对自己的行为负责。他没有吃完晚饭的话,哪怕是他最心爱的电视开始了,也不让他一边吃一边看。当孩子为自己的磨蹭付出代价时,才懂得珍惜时间,提高效率。

    3、把作业当考试。低年级的孩子尚需家长督促完成作业,家长可以把孩子的每项作业当作考试,在规定的时间内完成,未完成前不能离开座位,也不能吃东西、上厕所,使其集中注意力提高效率,逐渐养成良好的学习习惯。

    4、发挥小闹钟的作用。在孩子的房间里放一个小闹钟,几点钟起床、几点钟开始做功课,甚至每门功课的完成时间,都可以调闹钟提醒孩子,加强其对时间的敏感性。时间长了,还可引导孩子自主安排生活作息时间,自己调闹钟进行自我约束。

  • 孩子做事拖拉磨蹭的原因及解决办法

    孩子做事拖拉磨蹭,家长要帮助孩子好好去改正,提高孩子做事的积极性、做事效率,让孩子懂得时间的宝贵,经常在生活中给孩子可以自由支配的时间,这样孩子就能感觉到时间的流逝,就会懂得节约时间。

    孩子做事拖拉磨蹭的原因及解决办法

    1、教育方式不对,孩子“被”磨蹭。有些孩子从小就事无巨细的完全由家长安排,孩子习惯了这样的生活方式之后就对主动做事没有了积极性和主动性,从而也逐渐养成了做事拖拉、没有主见的习惯。

    解决方法:家长要改变教育孩子的方式。父母要坚持从“我”做起,逐步退出“包办代替”的角色,不要再对孩子溺爱。让孩子了解并学会自己的事情自己做,有些事情可以让孩子自己做主进行选择,从而不断培养孩子的责任感和做事的积极性,多鼓励孩子做自己的主人。

    2、没有时间观念,孩子易磨蹭。孩子的想法比较单一,对时间的概念也比较模糊,他们不明白为什么做事情要讲求效率,早点做完和晚点做完有什么区别。如果父母平时又忽视对孩子进行时间观念的强化,孩子很难意识到节约时间的意义,很容易养成没有时间观念的坏习惯。

    解决方法:给孩子制定规则。俗话说:无规矩不成方圆!通过一些口头或者书面规范来合理约束孩子的行为,给孩子一定的自由,让孩子学习如何进行自我约束。

  • 12岁孩子拖拉磨蹭的原因及解决办法

    家长朋友们,你们在教育孩子的过程中,是否会遇到孩子早上起床磨蹭很久的情况;是否会遇到孩子写个作业磨蹭到半夜的情况,如果有,请看看这一篇文章吧,它将会帮助你改变孩子磨蹭的习惯。

    12岁孩子拖拉磨蹭的原因

    1、缺少时间概念。孩子做事爱磨蹭,通常是因为他们时间概念较为模糊,不像成人一样具有时间紧迫感。孩子并不知道把一件事尽快做完后会有什么更好的结果,也不认为自己慢有什么不好的,孩子往往想的只是眼前的事情,这些都是由孩子的生理和心理特征决定的。

    2、注意力易转移。孩子的注意力很容易受到周围环境的影响,旁边有什么好玩的事就会让他忘记了初衷。正在吃饭时,电视里的一句话可以让他放下碗专注到屏幕上,本来要去刷牙,可是走到卫生间,可能摸到一件东西玩起来了。

    3、不感兴趣。通常,孩子做喜欢的事动作很快,做不喜欢的事就动作慢吞吞。孩子想到室外去玩,可妈妈非让他把玩具收拾整齐,孩子心里不高兴但又不得不干,自然就会磨起洋工来;孩子的学习积极性不高,学习兴趣低落,每天都是硬着头皮在应付家长,你让他写作业,他就会能拖就拖。

    4、动作不熟练。有时孩子磨蹭不是孩子故意的,而是因为他对所做的某件事动作不熟练、缺少操作的技巧。孩子就是孩子,他的思维能力和身体协调能力尚处在发育之中,他在做事情时可能不知道如何安排做事的先后顺序,如何以较少的时间来做更多的事情。

  • 三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

    孩子做事拖拉磨蹭是最令人头疼的问题,特别是孩子写作业的时候,本来很快就能完成的问题,孩子一直磨蹭到深夜,让家长们感到很无奈,又不能打骂孩子。那么,孩子做事拖拉磨蹭有什么办法解决呢?

    三年级孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

    1、分条列项,大事化小。家长可以帮助孩子列一个清单,把要做的事情罗列出来,或把一件比较难的事情分步骤,引导孩子一条一条做。这样,孩子不仅有成就感,还能养成做事有条理的好习惯。

    2、把事情变成游戏或竞赛。所谓“兴趣是最好的老师”,孩子拖拉磨蹭,很大的一个原因就是这件事情“不好玩”但不得不做。如果家长能把这些枯燥的事情通通变成游戏(如“给扣子找家”)或竞赛(把作业当成考试,定时完成,最后判分),从而激发起孩子的兴趣或好胜心,就事半功倍了。

    3、限定时间,做不完也要停止。孩子拖沓磨蹭,还有两个重要的原因:一是没有承担后果的意识,二是时间感差。而这个办法恰恰针对这两点原因。家长不妨规定做事情的时间,甚至可以给孩子列一个时间表,要求孩子按时完成,同时让孩子承担做不完事情的后果,比如迟到、吃不饱、完不成作业等。只要养成习惯,以后孩子的生活就会有规律了。

    4、用一些小游戏来培养孩子的时间感和能力。如读秒游戏等,这个就不过多解释了,目的是增强孩子对时间的概念和感受。

  • 初中孩子拖拉磨蹭的原因及解决办法

    孩子已经上初中,但是做事情依旧磨磨蹭蹭,没有效率,对此家长很是发愁,想尽办法帮助孩子,但是效果都不是很明显。对于拖拉磨蹭的孩子,家长一定要认真分析孩子的具体情况,然后再采取措施。

    初中孩子拖拉磨蹭的原因

    1、家长包办过多,孩子缺少锻炼。家庭中,如果父母溺爱、包办太多,从小没给孩子独立做事的机会,等到需要孩子自己做的时候,问题就会显现出来。还有的家长,看孩子动作慢,心里着急,就冲上去帮孩子三下五除二地做好。

    这样看来,孩子之所以磨蹭,一是缺少练习,动手能力不足;二是依赖惯了,形成了心理上的惰性,想着就算自己没做好,父母也会来帮忙。

    2、缺乏时间观念。大人很容易就能理解:一天只有24小时,每做一件事情都有一个大概的时间范围,在这件事上慢了,就可能会耽误后面的事情。但对于孩子来说,从认识时间、建立时间观念,再到学会管理时间,却需要一个漫长的过程。时间是一个非常抽象的概念,对3岁前的孩子讲时间、快慢、5分钟、10分钟,他是很难理解的。

    3、存在畏难情绪。有时候孩子之所以拖拉,还可能是因为存在着畏难情绪,对接下来的任务有过高的心理压力。比如很多家长都有这样的经历,送孩子上学堪比“上刀山下火海”,可带孩子去买心仪的玩具,一眨眼的功夫孩子就能收拾完成,这就是因为在孩子心中,对上学存在一定的心理负担。

  • 12岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

    做事拖拉磨蹭应该是大多数孩子都会存在的行为,所以在面对喜欢拖延的孩子时,家长千万不要一直催促,因为这样不仅解决不了问题,反而会引起孩子的逆反心理,变得更加拖拉磨蹭,依赖他人。

    12岁孩子做事拖拉磨蹭的对应方法

    1、耐心等待。在孩子磨蹭的时候,家长千万不要去插手,帮助孩子,我们反而应该要静静地等待着孩子。催促是无用的,插手帮助只会使孩子的能力越来越弱,但如果我们静静的等待孩子完成,这反而会使孩子渐渐的熟悉这项技能。

    2、教会孩子做事方法。如果孩子总是磨蹭,是因为能力有限的话,即便家长一味的催促也无法使孩子的节奏变快。所以说家长与其去催促孩子,不如教会孩子做事的方法,只有孩子掌握了方法,掌握了这项技巧,他们在下一次做这件事情时反而会提高效率。

    3、不要强行逼迫孩子改变习惯。习惯不是一天两天就形成的,家长通过训斥的手段也无法让孩子立即改掉习惯,所以家长要给孩子说明拖拉的坏处,再慢慢帮孩子纠正坏习惯。父母也可以通过奖励的诱惑引导孩子改变办事效率。

    4、拒绝帮孩子善后。很多时候,孩子磨蹭是知道由父母帮忙兜底。比如早上赖床,妈妈会把他从被窝里拽出来替他换衣服;刷牙慢了,家长会帮他刷;甚至早饭都会喂到嘴边……因为妈妈的着急,所以孩子更加有恃无恐。面对这样的情况不妨让孩子吃一次亏,让他自己承担拖拉磨蹭的后果,这样,他自然会加快速度。

  • 10岁孩子写作业拖拉磨蹭的对应方法

    现如今,如何能让孩子集中精力快速地完成作业,成为了困扰很多家长的问题,尤其是孩子正处于小学阶段,专注力比较差,常常会把半个小时就能完成的作业,拖延到一个小时才能完成,让父母非常无奈。

    10岁孩子写作业拖拉磨蹭的对应方法

    1、排除外界干扰。孩子在受到外界因素影响时,专注力会被周围事物所分散,这时就会出现做事拖拉,注意力不集中的情况。比如,桌子上全部是零食玩具,爸爸妈妈在一旁玩手机等等因素都会影响孩子,给孩子提供一个良好的学习环境是一个非常重要的前提条件。

    2、让孩子养成一个好的习惯。孩子有一个好的习惯可以让他们学习达到事半功倍的效果。据科学家研究发现了一个成人养成一个良好的习惯需要21天,而孩子需要大概一周的时间,所以,家长越长干预越好。

    当孩子放学以后,让他玩耍到一定的时间后开始做作业,然后给他规定多长时间内做完,如果在规定时间内做完可以给孩子一个大大的奖励。

    3、培养兴趣爱好。兴趣是孩子的动力源泉,因此,要培养孩子对学习或者某件事情的兴趣,就能够改变做事磨蹭的不好行为。比如,家长可以将知识融会贯通到孩子的生活和游戏中,采取寓教于乐的方式增强学习的兴趣。

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