孩子上大学厌学怎么办

孩子上了大学之后，思想会变得越发成熟，整个人也会很有动力，毕竟孩子到了大学之后，就会更加的独立和自由，孩子有大把的时间为自己所用，完全有空间发挥自己所长，但是有的孩子到了大学之后，出现了厌学情绪，整天只知道玩，大学孩子厌学家长该怎么办呢？

大学孩子厌学家长该怎么办

1、帮助孩子确立理想

可以肯定，大学生也有厌学的情绪。那么大学生厌学的主要的原因是什么呢？就是因为孩子没有自己的理想，他在成长过程中父母一定管控很多，让孩子从小到大的过程中没有自由发挥的空间，他所有的一切都是按照家长的步调做的，比如妈妈让好好学习就好好学习，妈妈想让他考哪所大学，他就考哪所，当他考完大学之后就认为任务完成了，也没有其他的目标，这就是管控型家长教育孩子的一个弊端，孩子一旦按照父母的要求，一步一步而达成愿望的时候，他没有自己的生活理想、未来愿景，所以在大学就没有学习动力。

2、家长降低期望

大学生会被父母给予厚望，盼望他早日成才、出人头地，帮助家里的人过上好日子。可当孩子上大学后，马上发觉自己在学习上成绩平平、又没有特殊的才艺、不善交际，在知识、见闻方面等等方面，与城市的学生有显着的差异。经他衡量，知道要在学校出类拔萃是不可能，而且将来在社会上也不会出人头地，很可能要辜负亲人们对他的期望，但他不忍心让家人失望，只有拼命用功学习，但在巨大的精神压力下，他的学习效率很低，学习起来很费力。

孩子大学厌学消极的解决方法：1、关注孩子的内心感受，用心观察孩子的言行，体会孩子的感受；2、用欣赏的眼光去看待孩子；3、帮助孩子树立目标；4、减少周围干扰因素，为孩子创造良好的学习环境；5、接纳孩子的朋友，孩子会认为你接纳他；6、父母也要学习，做一个真正合格的家长。

孩子大学厌学消极怎么办

1、关注孩子的内心感受

当父母的换位思考一下，用心观察孩子的言行，体会孩子的感受，比如：孩子从外面回来了，一脸阳光灿烂，您可以问问她：“我看你今天那么高兴，我也替你高兴，你一定玩得很开心吧!” 孩子阴沉着脸，您不妨跟她说：“我看你好像情绪不大好，发生什么事了，愿意跟妈妈(爸爸)说说吗?”孩子不愿意说也别太勉强，只要让孩子感觉你很关心她，就可以了。这样，孩子慢慢就会变得积极。

2、用欣赏的眼光去看待孩子

用欣赏的眼光去看孩子。如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善，也会更加愿意去学习。

　　大学是学习生涯中的升华阶段，这个时期所学到的学业知识，对于以后找工作起着决定性作用。所以，在大学的学堂里，更应该珍惜每天时间，学好每科知识，为了理想努力，为了目标奋斗。但是，有些学生进入大学校门后，出现厌学情绪，表现为意志消沉、学不进去等情况，那么，孩子上大学之后厌学了怎么办？

　　【孩子上大学之后厌学了怎么办】

　　一 树立远大目标 不抱怨大学质量不好

　　有的孩子高考发挥不好，没有进入到心中理想的大学，就对现在所在的学校开始各种吐槽抱怨，看不惯学校的人和事，久而久之出现厌学情绪。

　　那么，这时候，就要试着去摆平自己的心态，学着改变自己，要树立远大的目标，比如继续考研等。同时，如果对现有专业不满意，也可以考虑换专业，根据自己的兴趣走，在这方面，学校肯定也都会支持的。

　　二 找到同目标的同学 一起努力

青春期的孩子在各个方面都没有完全成熟，但他们内心有很强的独立意识。不愿意上学，不一定是因为叛逆的原因，那么，叛逆期孩子厌学怎么办呢？

叛逆期孩子厌学怎么办

1、一定要给孩子多一些鼓励和尊重，鼓励孩子善于表达自己内心的想法，积极的和父母沟通交流，不能把自己的负面情绪压抑在心底，或者大喊大叫、大吵大闹。如果你急于说一些伤人的话，你的父母可能会不高兴。只有孩子意识到沟通的重要性，积极的表达，才能缓解父母与孩子之间的紧张情绪，并且由此引发的的厌学情绪也会有所改善。

2、一定要用多种方式让孩子爱上学习，比如带孩子去参观展览，或者带孩子去参观博物馆、动物园，激发孩子的学习兴趣，鼓励孩子有更多的探索欲望。

3、还应该带孩子多做运动，比如陪孩子打羽毛球，或者陪孩子一起游泳。所有这些方法都可以让孩子努力工作，恢复精力，并有更大的学习动力。多陪伴也可以让孩子的心情变好，同时父母之间的关系更融洽，最终缓解焦虑、易怒、叛逆、厌倦等带来的情绪问题。

孩子厌学之后，如何成功的拯救你的孩子

家长都希望自己的孩子可以好好学习，对学习充满信心。但是总有一些孩子由于对学习没有信心，家长也没有及时提高帮助，最终导致孩子出现了厌学情绪，家长再后悔也晚了。那么，孩子对学习没有信心，家长该做些什么呢？

孩子没有自信厌学怎么办

1、不要“强迫”孩子学习。作为父母，我们都是希望自己的孩子能够成才，希望自己的孩子在学校里成绩是最好的，能够经常得到老师的表扬，于是就会经常的强迫孩子学习。其实，如果家长对孩子逼得太急的话，孩子就会不耐烦，就会不喜欢学习，就会对学习产生厌倦的心理，所以父母一定要切记不要强迫自己的孩子学习。

2、要注意赞美和鼓励。我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的，小孩子也是不例外的。当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩子的进步，不要不开口赞扬自己的孩子。当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强孩子的自信心的，让孩子对接下来的学习有更大的动力。

3、允许孩子在学习过程中犯错。家长在教育孩子期间一定要允许孩子在学习中犯错误，比如说：孩子没有认真听讲？孩子上课容易乱动？孩子这次考试没有发挥出完美水平？都是应该允许原谅的。试想一下，哪位家长在小学、初中阶段没有犯过错呢？如果因为这些就对孩子进行严厉的责备，会伤害孩子的自尊心和学习情绪。

4、不以成绩的好坏去点评孩子。有的家长特别在乎孩子的每一次考试成绩，稍不如意，孩子面临的可能就是严厉的责备和惩罚。对于正在成长期的他们来说，这是特别不好的。有很多聪明的人，小时候的成绩都是不太如意。所以，家长们应该多看到孩子身上其它的闪光点和优秀之处，不以成绩的好坏就来判断这个是好孩子，那个是坏孩子，是不可取的。

古语说的好，学海无涯苦作舟。可见学习向来就不是一件轻松的事情，在学习的过程中，孩子会遇到各种各样的困难，也会有很大的压力。当孩子不能很好的处理这些困难和压力时，就会产生厌学的情绪。孩子出现厌学情绪，家长又该怎么办呢？

孩子出现了厌学怎么办

1、设置挑战性目标。“目标本身是外部动机，但努力以后能够达到的挑战性目标可以转化成内部动机。家长要了解孩子现有的状况，设置的目标要能唤起他想要努力的愿望。”设置挑战性目标要具体、清晰、中等难度，最好孩子能一起参与目标设置。

2、提供成功机会。孩子获得成功体验后就会不断激发内在动力。对于那些成绩不好的孩子，刘学兰建议通过三条路径给他们提供成功体验。一是发现孩子学习之外的闪光点，“让孩子明白哪怕学习不好，自己仍然是有价值的”；二是发现孩子学习之中的闪光点，找到孩子学得相对好的科目，给予鼓励和引导；三是分解目标，缩小步子，及时强化。

3、促进动机迁移。家长要观察和了解孩子的兴趣点，如果动辄说“不要打球了快去学习”“不要看漫画了该去学习了”……把学习和孩子感兴趣的事情对立起来，只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。“家长应该思考如何引导孩子把兴趣迁移到学习上去，迁移是一个有效的疏导过程而不是限制过程。家长需因势利导，找到迁移动机的机会，包括不同学科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。”

4、转换孩子角色。可以创造机会让孩子担任平时担任不了的角色，比如扮演小老师来讲解自己学到的知识，或扮演辅导者去辅导弟弟妹妹的学习等。“这是激发孩子自身学习动机的有效途径。”

孩子到了青春期，情绪波动就会特别大，所以说青春期的孩子出现问题比较多，例如厌学，对于青春期叛逆厌学的孩子，家长一定要多做一些努力，和孩子多沟通，正确引导孩子走出厌学。

青春期孩子厌学叛逆怎么办

1、尊重孩子，不要给孩子负面情绪。“孩子懒，脾气差，学习不好，笨”这些词语，不要当着孩子的面这样说，更不要当着外人的面这样说他。负面的标签，说的多了，慢慢孩子就会朝着这个方向发展了，到时候家长也束手无策。青春时期的孩子心理非常敏感，很在意别人对他的评论。多去鼓励，给孩子正确的引导。

2、给孩子营造一个学习氛围。孩子不爱学习，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

3、适当让孩子提早体验一下生活艰辛。当孩子特别坚定告诉父母，我就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。