家长网
家长网  /   小孩厌学该怎么办

小孩厌学该怎么办

2024-03-25709阅读量
  • 小孩四年级厌学怎么办

    厌学可以说是很多小学生学习的普遍问题,也是青少年最为常见的心理问题之一,然而四五年级是孩子厌学情绪的高发期,很多孩子开始厌学,不写作业就是这个时候开始的,那么家长应该如何帮助孩子脱离厌学情绪,回归正常的学习生活呢?

    小孩四年级厌学怎么办

    1、让孩子知道学习是自己的事,根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度,如果在学习中,孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化,他就会认为学习是一件非常好的事情,厌学也就无从谈起。

    2、重视家庭环境影响,现在大部分家庭的孩子生活条件优越,甚至饭来张口,衣来伸手。孩子对于学习的重要性,学习的目的很茫然,不知道为什么要学习?家长的宠爱也难以让孩子明确正确的学习理念。

    因此家长首先自己要端正态度,殊不知,对孩子来说,家长的一言一行,一举一动,都会对孩子产生潜移默化的影响。其次家长要重视家庭环境对孩子学习态度的熏陶,自己在孩子面前,不论读书看报,还是家务劳动,都要专心致志、认真努力做好。

    3、给孩子制定合理的学习计划,帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。学习计划可以和孩子一起制定,得到孩子的认同才会更容易执行。当然,孩子在执行学习计划过程中肯定会遇到挫折,那么家长要及时帮助化解。孩子进步了,家长也要跟进表扬鼓励。这样时间长了孩子也增强了战胜困难的勇气和信心。

  • 小孩有厌学情绪怎么办

    每一个孩子都会经历厌学期,随着孩子年龄的增长,再加上青春期的到来,想要彻底解决厌学不是件容易的事,这也让不少家长焦虑不安。所以要先找到孩子厌学的原因,这样才能对症下药解决问题。

    小孩有厌学情绪怎么办

    一、莫让过高的期望值压垮孩子。孩子对学习的期望值要合理,不能盲目乐观也不能过分低估。父母一定要注意,不能让孩子在超负荷状态下运转。孩子压力过大就会出现逆反心理,因为无法达到期望值,最终会导致厌学。父母要为孩子设立一个合理的学习目标,只要孩子能够达成,就给予一定的鼓励。

    合理的期望值,能够让孩子在学习中找到成就感,这是孩子持续努力下去的动力。父母不要动不动就跟孩子约法三章,为孩子购买大量的参考书,并严格要求每次考试要达到的名次。这些做法都容易造成孩子压力过大,学习兴趣减弱。

    家长要面对现实,客观估量孩子的学习状况,不要给孩子提过高的学习要求。如果孩子产生畏学、厌学情绪,父母也要检讨一下自己,是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多给予孩子鼓励、表扬,重视孩子取得的学习成绩。

    二、帮孩子树立正确的学习观和进步观。父母要帮孩子树立一个正确的学习观,并不是分数、名次进步了才是学习进步了。这样容易让孩子不重视夯实基础知识,而只在乎考试成绩,从而导致孩子考试成绩很好,但是能力却很一般的状况。

  • 小孩产生厌学情绪怎么办

    每一个孩子都会经历青春期,随着青春期的到来问题也就来了,很多家长都说孩子怎么不听话,还厌学不喜欢学习。其实,厌学不喜欢学习就是青春期叛逆的表现,如果家长发现孩子有厌学的现象,尽早的帮助孩子脱离出来。厌学不仅影响孩子的学习成绩,还会影响孩子的前途,可以说危害是很大的。

    小孩产生厌学情绪怎么办

    1、培养孩子对学习的兴趣,可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。

    2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子,学习跟不上,经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是,他们索性“破罐子破摔”,甚至经常逃学。老师和家长要避免过度地批评和指责,多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬,同时帮助孩子提高学习能力,让孩子变得自信起来。这样,孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

    3、尽量减轻孩子的心理和学业负担。老师和家长要尽量减轻孩子的学业负担和心理负担,结合青少年的心理特点施教,做到寓教于乐,劳逸结合。

    4、帮助孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。

  • 小孩出现厌学情绪怎么办

    对于大多数孩子来说,学习是一件非常艰苦的任务,而且非常耽误自己玩耍的时间,所以就会慢慢萌生出不想上学的想法。但是为了孩子今后可以得到更好地发展,家长一定要采取适当的方法,引导孩子转变对学习的态度,让他们重新爱上学习。

    小孩出现厌学情绪怎么办

    1、接纳孩子的厌学情绪。厌学情绪是并不少见的,即使是喜爱学习的孩子,在学习中遇到挫折时,也难免产生厌恶学习的情绪。如果家长们回想自己的求学经历,应该是能够或多或少理解及共情孩子的。

    2、找出孩子厌学的原因,要多鼓励孩子。孩子厌学的原因可能有很多种,比如学习难度忽然加大导致学不懂,换了老师然后不喜欢老师的风格,自身情绪调节不好等等,类似的原因,可以找到很多。对于不同的原因,家长一定要分类讨论,对症下药。

    3、帮孩子调整情绪。有些时候,孩子产生厌学情绪,并不是主观上不想学习了,而是出于一些其他的心理变化。孩子的心理承受能力和调节能力,相较于成人来说,都比较弱,也很难去自我调节心理。

    如果孩子生活当中遇到了什么问题,就很难摆脱相关情绪了。这个时候,就需要家长帮忙了。帮孩子调节情绪的方法有很多,但最主要的,家长需要找出孩子情绪变化的原因,需要根据不同情况,采取不同办法。

  • 小孩子厌学怎么办

    孩子教育是每个家庭最关心的问题,孩子上学以后,家长最担心的就是孩子厌学。但是纵使家长着急上火,孩子依然无动于衷,始终认识不到学习的重要性。那么,小孩子厌学怎么办?

    小孩子厌学怎么办

    1、培养孩子对学习的兴趣

    可与孩子的特长结合起来。其实,特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子,学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好,这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励,他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来,从而使二者相得益彰。

    2、重新建立起孩子学习的动力和信心

    首先我们可以和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。

  • 小孩子厌学该怎么办

    相信大多数家长都有一个“望子成龙,望女成凤”的愿望,所以对孩子也是寄予厚望,希望他们可以好好学习,将来更好地完成自己的理想。但是在现实生活中,却有一部分孩子出现了不想上学的想法,无论家长怎么说教,都改变不了孩子的想法。

    小孩子厌学该怎么办

    1、学会奖励、鼓励孩子。当家长发现孩子开始讨厌上学的时候,第一时间就是想好应对措施,帮助孩子度过这一“难关”。作为家长的你可以鼓励孩子学习,并承诺只要从现在开始可以好好学习,成绩能有所进步就会给予他们奖励,通过这种方式让孩子不再讨厌上学,帮他重新爱上学习。

    2、弄清楚孩子不愿意上学的原因。家长不要一听到孩子不愿意上学就雷霆震怒,对孩子批评指责。每个孩子不愿意上学的背后都有原因,可能是不适应学校的环境,可能是社交能力不行,交不到朋友,感受不到快乐,可能学习压力太大,逃避学习。家长要多给孩子一些耐心,了解孩子不愿意上学的原因,知道了原因,才能对症下药。

    3、教会孩子学习方法。没有高效的学习方法,导致学习进度缓慢,学习成绩不显著,自然会打击孩子学习的积极性。学习效率不高是因为对知识的掌握不够牢固。

    这时候家长可以帮助孩子找到知识短板,先将短板补齐,才能为接下来的学习打好基础;同时学会将知识点归纳、总结,系统性的学习,才能让学习的效率更高。当孩子的成绩不够理想,或者学习遇到难题时,先解决难题,然后从总体框架到零碎知识点的学习,才能更好的打好学习基础,提高学习成绩。

  • 高一小孩厌学怎么办

    随着社会的快速发展,每个人的压力都特别大,尤其是高中时代的孩子,身上肩负的压力一点都不比大人小,所以在这种情况下,很多孩子渐渐产生了厌学心理,变得越来越抗拒学校。

    高一小孩厌学怎么办

    1、家校共同协作。孩子厌学的根源如果找不到,根本无法解决这个问题,因此首先要做的,是必须和家长真诚地沟通一次,了解孩子的生活状态,以便分析孩子厌学的原因。

    在家校沟通的过程中,可能会出现一些问题,比如家长有包裹情绪,或者有难言之隐,此时必须要对家长晓之以理,动之以情。毕竟,双方的本心都是要帮助孩子克服困难。

    2、帮助孩子适应高一的生活。从初中到高中,面临新的学习环境、新的同学、新的学科,如果孩子不能及时适应,就会产生厌学情况。这时候,家长就要一起帮孩子找到适合自己的学习方法,努力赶上来。需要请家教的一定要及时请,否则课程越拉越大,更不好赶。家长和老师及时沟通的,其孩子的学习一定不会差。

    3、减少孩子的学习压力。减轻学生的心理和课业压力。为了“不输在起跑线上”许多老师和家长往往给予孩子他们不必要的负担和压力。造成孩子心理的反感和抵触,当孩子承受不住的时候,厌学就会产生,严重的干脆离家出走。因此,家长应该尽量减轻厌学学生的负担,做到寓教于乐,因材施教。

推荐阅读