孩子上二年级专注力太差怎么办

上二年级上课专注力差，总是容易走神，做事总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，这种情况是正常的；只要家长正确的引导孩子，孩子就能改掉这个坏习惯。那么，孩子上二年级专注力太差怎么办？

孩子上二年级专注力太差怎么办

1、鼓励孩子、培养兴趣

平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

2、减少唠叨和训斥

要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

孩子不专心学习，专注力差，总是贪玩，写作业特别的慢，总是喜欢敷衍了事。下面我们一起来了解下二年级孩子专注力差怎么办？

二年级孩子专注力差怎么办

1、循序渐进，慢慢引导孩子每天进步一点点

家长要做到的是不能着急，有些孩子一时满足不了家长的要求，家长就大吼大叫，以至于孩子本来在慢慢改善的，也前功尽弃了。一个坏习惯可能一天就形成了，但是养成一个好习惯确需要很长的时间，所以家长一定不能着急，只要孩子有进步就值得肯定，对孩子的要求不能太高，要慢慢来，有耐心有方法，斗智斗勇嘛！

2、多和孩子沟通，正确的引导孩子

多与孩子用正确的方式沟通，可以让孩子更关注自己的注意力，及时改变自己的行为模式，让注意力更多地集中在重要的事情上。

良好的专注力，有利于提高学习、做事的效率。就孩子的学习而言，同样一道题目，专注力好的孩子，可能只需要十分钟就能完成，而缺乏专注力的孩子，却需要半小时，甚至更长的时间才能完成。那么，二年级小朋友专注力很差怎么办？

二年级小朋友专注力很差怎么办

1、和孩子一起分析原因

多数是贪玩导致的，知识是具有衔接性的，一个台阶上不去，下一个台阶很难上去；多数是家长造成的，多数孩子是衣来伸手饭来张口，没有危机意识，不能把学习和人生挂钩；一些孩子还是由于智力体力问题造成的。有很多家长对自己的孩子是不认识的。他是一个技工就不可能成为科学家，要因材施教，因材确定发展方向。

2、孩子的兴趣是培养出来的，肯定、鼓励是方法

跟不上学习进度的孩子，共同表现是不知从何处下手跟上。和孩子共同制定补课规划，一点一点做起，每一点进步都给予鼓励，孩子就会有自信心，有了自信心，就会自觉形成专注力，有了自信心就会活泼开朗。

刚上一年级的孩子很容易在课堂上和各种其他场合，出现坐不住、东张西望、小动作不停，甚至在他人认真听课和玩耍时随便说话、自己站起来随意走动等问题。这些都是孩子“缺乏专注力”的表现。那么，一年级孩子专注力不好怎么办？

一年级孩子专注力不好怎么办

1、营造安静的家庭氛围

部分家长们喜欢热闹，回到家里之后就开始看电视，听歌或打牌。太过喧闹的环境会对孩子造成极大的干扰，导致孩子难以集中注意力做自己的事情，所以家长朋友们在平时一定要营造一个安静的家庭氛围，为孩子提供良好的学习环境。

2、帮助孩子排除干扰

家长可以为孩子营造安静的家庭学习和休息氛围，切莫把紧张情绪传染给孩子，不要给孩子任何心理包袱，不要让孩子胡思乱想。多与孩子沟通，帮助孩子及时解决学习和生活中的遇到的问题，不要让这些事情过多地分散孩子的注意力。把孩子书桌上与学习内容无关的其他书籍、物品全部清走，使孩子能快速进去主题，开始学习，而不会被桌子上其他事物吸引，导致三心二意，不能专心与学习。

一年级的学生刚刚接触到小学生活，由于小学的学习状态和幼儿园完全不一样，所以很多的学生会出现专注力差的情况。那么，一年级专注力差的孩子怎么办？

一年级专注力差的孩子怎么办

1、建立奖罚

家长可以建立一定的奖罚制度，一旦给孩子声明了正确的做法和要求之后，还要给孩子讲明做到了会有奖励，做不到有惩罚。奖励和惩罚都依据孩子的实际情况，家庭的实际情况而做，最好是孩子感兴趣的，向往的，喜欢的事情作为奖励。反之，不能做到要求，那就不能满足他所喜爱的，向往的东西。

2、及时监督

家长要及时的与予以督促和监督，必定一年级的孩子年龄小，不能认为告诉他什么是该做的，什么是不该做的，他就完全能按照这个方法去做。家长的督促，监督，引导是必不可少的。

注意力是人的心理现象，分为无意注意和有意注意。学龄前和学龄初期的孩子无意注意占优势，注意力容易随外界事物的变化而转移。那么三年级孩子专注力差怎么办呢？

三年级孩子专注力差怎么办

首先是对孩子的专注力有一个合理的期望。事实上，适龄儿童的注意力持续时间非常有限，有时只有1-2分钟，超过5分钟的情况非常非常罕见。所以，即使孩子做了一件事，很快就走开了，从这个阶段孩子的特点来看，也是非常正常的。

我们需要考虑我们为孩子提供的工作和互动是否适合他们在这个年龄段的发展。我们给孩子读的书是不是太难了？还是太容易了？这个道理和我们成年人一样。太难或太容易的书，孩子都不会用语言告诉你，他的本能反应是走开和放弃。

这个阶段的读字选择是推荐大量真实绘本，大字图片少名家作品。趣味翻书、有声读物，都是不错的选择。

我们还需要考虑我们参与我们向孩子阅读和玩玩具的方式是否有趣并。比如读动物的书，可以模仿动物的声音、动作，三年级孩子对于现实世界非常感兴趣，他们经常会问这是什么这是什么，通过声音和动作可以帮助他们了解这个世界是怎样的跑步，如果你能做到，他们就会专注。

相信家长在教育孩子的过程中，都有这样的一个经历，就是你让孩子往东，孩子就是要往西，偏偏不听话，非常挑战家长的权威，有的时候甚至会和家长顶嘴，不要家长管教。

二年级的孩子和家长对着干怎么办

1、家长要尊重孩子。每一个人都是从青春叛逆期过来的，在平稳的度过这一时期之后，孩子的性格自然也就会好转了。父母需要给孩子足够的关爱，从孩子的立场上考虑问题，只要不涉及到原则问题，其他的小事都是可以放手让孩子自行解决的。孩子长大以后总是要独自面对社会，小时候经历一些挫折对自身成长是有利的。

2、和孩子成为好朋友。处于青春叛逆期的孩子，他们的想法往往是特立独行的。父母只有和孩子成为真正的朋友，了解到他们内心深处的想法，才有办法应对即将发生的事情。父母应当多一些耐心，关注孩子的内心变化，才可以让孩子真正感受到来自父母的爱。

3、家长要有成熟的心态，不要过度紧张孩子的变化，不要因为孩子的顶撞而怪罪。青春期是每个人成长的必经阶段，家长要通过书本或讲座等形式加强学习，掌握这个时期孩子的成长规律，获取各种心理表现形式。

4、坚持正面教育，态度温和且坚定。不急不躁，但要坚持、坚定和温柔，不至于引起双方的对抗和冲突。耐心会是父母立于不败之地的法宝，倘若父母情绪先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能够稳住孩子一时，但一转身他就忘记父母教的东西，该干什么还干什么，爸妈是不是觉得很崩溃。