初一数学考60多分怎样提高

中学相比于小学，课程数目增加，相应的学习数学的时间有所减少。有的学生适应能力比较差，导致跟不上中学的课程节奏，数学成绩考的很差，甚至只有60多分，不及格。但是，孩子才上初一，还有很大的进步空间，家长不要操之过急，要多给孩子一点时间，耐心。那么，初一数学考60多分怎样提高？

初一数学考60多分怎样提高

1、夯实基础

该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。

2、先学后点拨

先学就是让学生自己看课本，这样学生通过自己预习，看课本，弄清了哪些知识是自己看懂的，哪些是看不懂的。这样，学生就产生疑问了？然后老师针对有疑惑的地方进行讲解。这样学生记忆深刻。学习会收到事半功倍的效果。

初一数学是一个基础性的学科，学好初一数学会为以后数学的学习奠定基础。初一学生面对数学成绩总是上不去的时候，就要考虑一下到底是什么原因造成的。是因为自己上课没有认真听讲，还是因为自身对于数学的基础不扎实，没有找到一个数学学习的正确方法。那么，数学成绩差怎样才能提高初一？

数学成绩差怎样才能提高初一

1、学而不思则罔

思考是学习方法的核心和灵魂，思考的源泉是问，这就要求学生在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题也不要急于求人，力求独立思考，另外还要特别注意思维的严密性，遇到了些陌生的题目，要真正把握知识，找出知识的内涵和外延，在解题过程中联系已学的有关知识，构思解题思路方法，只有这样，才能在考试中提高解题效率和准确性，从而变的得心应手。

2、探究出题的目的

数学能力的提高离不开做题，但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。 学生要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

无疑，初一数学不好，会直接影响整个初中阶段数学的学习，后期能不能上高中也是一个巨大的问题。因为数学不好，很可能会导致孩子考不上高中。初一是打基础的阶段，更关键的是，初一数学学不好，到了初二初三根本就学不懂了，想提升难度极大。那么，初一怎样提高数学成绩？

初一怎样提高数学成绩

1、重视预习

小学数学侧重于打下数学的基础，初中数学则侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能力、抽象逻辑思维的能力等。建议孩子在开学前就将下学期所学内容预习了一遍，对基础知识和题型有一个认识和熟悉，再开学学第二遍时，孩子普遍感觉轻松，做题速度更快，更轻松了。而直接去学习的同学，若不是智商超群，都会感觉力不从心。

2、进行思维训练

孩子之间的思维是不一样的，同一个问题，有的孩子思维起来会比较难，有的孩子思维起来会比较简单。有些孩子比较擅长感性思维，有的孩子却比较擅长理性思维。那么家长们可以针对自己孩子的思维薄弱点，选择一些适合孩子的书籍来训练孩子的思维。

随着时光的不断流逝，曾经跟在父母身后的孩子，也步入了初中的学习生涯，这个阶段的孩子往往更加的叛逆，可以说，这个年龄段的孩子充满了自主意识，而父母在孩子这个年龄段，最担心的还是孩子的成绩问题，特别数学，这是我们生活当中随处可见的学科，初三学生数学差怎样提高呢？

初三学生数学差怎样提高

1、合理安排答题时间跟顺序，考试的时候，常见很多学生考试结束了，还有很多题来不及做。其实出现这种情况的主要原因是没有合理安排答题时间。在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点。

2、选择题结合多种方法，数学考试少不了的一种题型就是选择题。一般情况下，选择题是第一类大题。选择题做得好，后面的题做起来会更加有信心。做选择题的时候，建议同学们结合多种方法做选择题。

比如排除法、代入法、逆推法、估算法等。选择题是一类只需要答案，不需要过程的题，目的是又快又准地做出选择题。

3、提高复习，克服“高原现象”。所谓“高原现象”，例如，一名射手在进行一系列射击训练时，开始成绩逐渐上升，但到了一定程度之后，成绩却不再上升，甚至下降，我们把这种现象叫做高原现象。高原现象在复习阶段表现得十分明显。

数学是一门基础学科，对于我们的广大中学生来说，数学水平的高低，直接影响到物理、化学等学科的学习成绩，数学的重要地位可见一斑。有的同学小学的基础没有打好，也没有养成良好的学习习惯，到了初一还是用之前的学习方法，导致数学成绩很差。那么，初一数学成绩如何提高？

初一数学成绩如何提高

1、做好预习

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

2、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记，记方法，记疑点，记要求，记注意点。

很多学生在进入初一学习数学时，可能一时无法适应初中数学的学习节奏，可能会出现上课跟不上，容易开小差，导致学生的数学成绩越来越差。初一数学学得不好的学生有可能是不精读于课本，或是在学习的过程中不善提问题，与老师与同学交流。那么，初一如何提高数学成绩呢？

初一如何提高数学成绩

1、“柿子捡软的捏”，不断获得成功感

家长可以让学生先从容易的知识点着手，这里的容易指的是学生感觉自己最拿手的、最简单的地方入手。从简单的地方入手就是要找到自信，获得成功感，树立自信，不断强化成功的那根神经。很多学生之所以成绩滑下来，主要原因就是丢掉了自信。其实每一次考试，试题中都有30%左右的简单题，这些简单题只要会做，循序渐进，然后是中档题，最后几道大题中的头两问，这些题只要做对，成绩提到80分以上是没有问题的。

2、积极主动预习，总是学在前面

预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，家长要让学生在新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，家长要注意培养孩子自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。

很多孩子小学数学成绩还不错，但到了初中学习数学时，可能一时无法适应，初中数学的学习节奏，初一基础没有打牢，在初二面对压轴题和老师讲课时候总是觉得力不从心。初二在初中三年是承上启下的一年，家长也较为担心会对孩子初三数学学习产生影响。那么，怎样提高初二孩子的数学成绩？

怎样提高初二孩子的数学成绩

1、建立学习自信心

很多孩子初一阶段的学习内容相对比较简单，题目的难度也不大，这些孩子还能勉强应对，学习成绩还过得去。但是，进入初二以后，知识点和题目的难度都有所增加，这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。其实，并不是他们学不好，而是他们没有克服困难的勇气，遇到不理解的知识点，就采取囫囵吞枣的学习方式，遇到有难度的题目，就干脆不做了，得到正确答案以后，也不深究这些题目涉及的知识点和解题方法，自然就会出现成绩下滑的问题。

2、将课本知识吃透

初二孩子学习数学一定要将课本知识内容吃透，很多孩子学习数学没少下功夫，做的练习题也非常多，但实际成绩就是提不上去，这样的同学应该反思一下自己的学习方法，反思一下书本基础知识的掌握程度。一般来讲，初中阶段数学考察的知识难易度有70%是基础知识，所以如果能够将基础的知识点学习透彻，数学成绩在中上等是没什么问题的。特别是一些数学底子不太好的初二孩子，可以多抽出写时间在理解的基础上背诵基本概念、公式以及一些典型的例题，基础打牢，面对各种类型的练习题自然而然就会迎刃而解。