孩子做过的题目总是记不住怎么办

关于孩子写作业的问题，相信很多家长都遇到过孩子记不住作业的情况，当家长遇到这样的情况时，不要生气，要保持冷静，要采取正确的措施引导孩子，帮助孩子找到写作业的动力。

孩子总是记不住作业怎么办

1、增加正面刺激。增加正面刺激的方式有很多，比如让孩子的同学一块来家写作业，把作业藏起来，孩子先找到哪个作业就先完成哪个作业。通过这种寓教于乐的方式，可以把枯燥的作业变得新鲜有趣，孩子也会更有兴趣去完成作业。

2、适当调整练习难度。孩子写作业慢，还有一个很重要的原因是题目太难。作业太难，在孩子的内心就会形成心理压力，就会觉得写作业是一件很痛苦的事情，就会拖拉。

3、和孩子摆道理。对确实贪玩、作业拖拉、不专心写作业、应付了事的孩子，你可以用平等地语气给孩子讲道理，建议性地对他说：一个人一天要做的事情中重要的只占五分之一，如果我们先把这五分之一的事情做完，心里就会感到轻松了五分之四，这样在做别的事情或玩耍时，就会感到很自由、痛快。

4、适当陪伴。孩子学习早期，学习的坚持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴对孩子是一种支持，你也可在旁边专心做自己的事情，给孩子树立一个专心做事的榜样，不要总对孩子说话，给孩子创造一个安静的学习环境。

孩子生字总是记不住，家长面对这种情况也采取过很多措施，但是效果都不是很明显，孩子依旧是记不住生字。时间长了，孩子要么会破罐子破摔，要么就是对学习生字产生阴影。作为家长一定要帮助孩子找到合适学习方法，帮助孩子记忆生字，其实生字的学习并没有那么难，只要找对方法。

孩子生字总是记不住怎么办

1、要多鼓励孩子学习。为了提高孩子的识字能力，父母的鼓励对孩子有非常重要的作用。通过日常的鼓励，来激发孩子识字的兴趣，比如“今天宝宝记住了这个词啊，真的好厉害，要好好多念和多写几次哦，妈妈明天可是要考考你，回答正确是有奖励的”，用话语激励的方式来提高孩子的自信心。

2、把识字问题扩展到日常生活当中。我们可以通过日常生活来帮助孩子。比如，孩子今天学习了新词“冰箱”，我们就可以在冰箱上面贴上附有拼音的“冰箱”小卡片，每次准备打开冰箱的时候，就问问孩子，“这个是什么呀？”或是让孩子说说冰箱要怎么写，通过描述的方式也可以提高孩子的记忆能力。

3、分类记忆法。家长将一个类别的词汇放在一起，如水果类、动物类、玩具类等，激发孩子的学习兴趣，孩子也更加容易记。

4、熏陶法。家长将生活环境中都填满文字，例如冰箱、洗衣机、电视机上面都贴上文字，定期更换，让孩子在慢慢的熏陶中熟悉文字，时间一长就会记住了。

单词是学习英语的一个重要基石，孩子英语程度的好坏，单词起了重要的作用，但是有些孩子总是记不住英语单词，这也让家长操碎了心。其实英语单词没有孩子想象的那么难学，只要家长帮助孩子找到合适的学习方法，相信孩子一定可以记住英语单词。

孩子总是记不住英语单词怎么办

1、一定要多听。当孩子对英语故事熟烂于心的时候，可以合上书，通过互动问题引导孩子复述故事。爸爸妈妈听孩子说，并将发音不准确的单词记录下来，再打开书让孩子在句子中巩固单词读音。之后再关上书让孩子复述改编故事。孩子具备一定“辨音”的能力之后就可以进入听力对应阶段。

2、让孩子学会抄写。让孩子找出自己喜欢的绘本，以相同字母和字母组合发音为基础，将绘本中的关键词制作成单词卡片，订成小本子，随时拿出来复习。最好先以能够按照自然拼读的发音规律来拼读的单词为主，之后再单独整理高频词词汇。

3、融入生活，多说多用。记忆英语单词的目的就是为了要用它，就像我们汉字，也有很多不认识，因为生僻不常用。而用的多了，那自然是想到什么就能脱口而出。同样，如果所背诵的英语单词用的比较频繁，那我们自然就记住了。

比如孩子看到了冰淇淋，想要吃，家长可以告诉孩子这个也叫ice cream。那么孩子在下次提及冰淇淋得时候可能就会说ice cream。

孩子背单词总是记不住，明明是刚刚背过的，但是一提问孩子还是不会，面对这样的情况，家长也是操碎了心。单词的背诵在英语学习的过程中，发挥着至关重要的作用，家长一定要注意引导孩子。

孩子背单词总是记不住怎么办

1、多听。不断地收听，可以加深孩子对英语的印象与语感，还能提升孩子的英语听力与正确发音。家长们不妨给孩子收集一些英语课文的原声，每天给孩子播放固定数量的英语课文。

当然，这个数量不需要很多，一般保持在1至2篇就可以了。时间也尽量固定，如果有可能，家长不妨抽出时间陪伴孩子，同时也是督促孩子更好地完成。

2、多读。一般来说，孩子连续听了一个月后，不管是在语感、发音等方面都会有所提高。此时便开始将“多读”安排给孩子，哪怕只是读孩子的英语课本，也能在不断地朗诵中加深印象。

3、让孩子分类记忆。英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳。

不知道有些家长遇到过孩子这样的情况没有，孩子对于做过的题目，总是记不住，等到下次再做的时候，还是在同一个地方出错。对此家长也很是无奈，不知道怎么办才好。

孩子做过的题目总是记不住怎么办

1、是要准备错题本，让孩子学会整理错题，把典型的错题整理下来（注意不是把所有错题都抄一遍），先抄题干，然后自己不看答案再独立做一遍，隔一段时间再练习一次。

2、要知道错题考的究竟是什么知识点，不能一味地埋头做题，反复练习反复做错是没有意义的，必须回归课本，把基础打扎实，才能举一反三。随着学习内容的增多，还要学会整理知识体系，对比区分不同的知识点。

3、要不断重复。这里的重复，不是指找一大段时间，枯燥地重复。而是在较长的时间区间内，小批次重复背诵联系。这里讲求的不是长度，而是频率。比如，你想让孩子熟读唐诗宋词。那么不能要求孩子一整个下午不断地背诵，而是每天抽10分钟，让孩子去温故知新，阅读和背诵，这样时间一长，孩子就能牢记了。

4、要勤于总结。错题反映了孩子知识体系的薄弱之处，只有不断反思，才能找到错误的解决方法。建议每位考生制作错题集，首先要对错误进行分类，反思应该如何避免错误，其次应针对常错的某类题型进行强化练习，在练习中修正错误，以提高自己的正确率。也就是，看多少遍书，背多少遍知识点，都比不上再做一遍错题。

很多家长反映孩子学习能力不差，但对于听写、默写的时候，孩子总是出现忘字、错词的想象。对此家长很是苦恼，该如何正确帮助孩子复习生字词呢？下面一起来看看吧。

孩子听写生字总是记不住怎么办

1、教导孩子不要死记硬背。每天帮助他用生活中的句子和词组来帮助他理解，做到每天都要掌握、默写出来。如果没有会的第二天再复习了继续默写，做好整理工作。最后家长不要因为孩子默写不出来就着急，你要支持他，你要想得开，你要知道孩子早晚会掌握，即使你不帮他默写，他也早晚会掌握！

2、要给孩子听写。家长帮助孩子建立一个错题笔记，记下曾经错的词语，每一次考试之前，自己把这些词语反复练习，记忆，争取不再错了。写完作业，养成认真仔细地检查作业的好习惯，低年级用手指指着一个字一个字地查，把错别字检查出来，特别是外形相近的字。

3、大声朗读。这点事很多家长都会疏忽的问题，往往我们都是大人读，孩子听。不是不好，只是我们真的浪费了很多宝贵的锻炼孩子的机会。如果可以当您看玩这篇经验分享之后一定要尝试一下——带着孩子一起“读”书，而不是仅仅读给孩子听。

4、扩宽视野识字。家长要帮助孩子养成爱阅读的好习惯，在阅读的过程中，把不熟悉的字词或喜欢的字词用笔标注出来，用字典查一下意思，做一下旁批，或者是摘抄在一个专用的生字本上，经常读一读，记一记，长此以往，识字量绝对是惊人的。

孩子在学习时，不仅需要有认真的态度，而且还需要有恰当的学习方法，有时孩子会出现前面学后面忘记不住的现象，也许就是孩子的学习方法出现了问题，所以好的方法很重要。

孩子前面学后面忘记不住怎么办呢

1、进行正向激励。给孩子正向激励，比如在孩子做得好的时候及时肯定他，鼓励孩子继续努力。而在孩子出现不良情绪和行为时，也要用正向的方式去引导他，比如用倾听和查找问题的方法，引导孩子找到问题并解决问题。

2、培养和训练孩子良好的学习习惯和生活习惯。消除家长由于急功近利对子女造成的恐惧，认可和鼓励孩子通过制定学习计划、课外活动计划、家庭作息时间表，实现自我控制，达到自定目标从而激发孩子自动自发学习的态度和意愿。

3、复习方式单调既容易乏味，又容易产生厌倦、疲劳。而多样化的复习，则可使人感到新颖，促使各方面有机地联系起来，提高记忆的效果。教会孩子要善于从不同的角度，用不同的分析方法来理解复述同一内容，要尽可能地动员多种感官的参与。

4、可以利用艾宾浩斯遗忘曲线的遗忘规律，通过制定合理的学习复习计划，从而达到加长记忆时间的目的，以更好的知识储备去迎接新的知识点。