高一补课建议补哪几门

补课几乎是每个学生都绕不开的问题，尤其是在高中，补课趋势更是普遍。高一有着承上启下的作用，一方面连接着初中的知识，另一方面又要面临接受高中新知识的准备。那么，高一补课建议补哪几门？

高一补课建议补哪几门

高中阶段的补课，补的是能力，是解决复杂问题的技巧。一定要认识到这个特点，才能把补课的作用发挥出来。高中学习，包括基本内容的记忆、理解总结，和深层次内容的分析、掌握。一般情况下，学生的问题都出在后者上。高中每个阶段的侧重点都是不一样的，对于语数英这三门主科课程要重点学习，不管是在整个学习阶段还是在考试中，这三门科目都是比较重要的，所以可以建议学生补这三门。

就语文来说，高一学生中水平差的颇有一部分，只不过基本上没有学生想着通过补课来提高，因为重视程度不高。如果是语文基础知识确实不好，建议强化。

然后重点就是英语，建议补课。英语、语文的学习见效周期很长，如果英语是弱科，注重提高成绩必然要经历漫长的过程。如果不注意这点，等到高二甚至高三，才发现英语对总分影响严重就为时已晚了，因为短期内不会有效果。

其次是数学，数学这门课逻辑性、知识连贯性强，中间有些没搞懂，后边听课就可能就完全听不懂了，所以有条件的话还是要补数学的，而且最好从高一开始补，直到高二。高三是总复习，没有新的知识点，就不用再补了，跟着老师的复习节奏就可以。

高中的孩子压力很大，这是我们都知道的，高压之下的孩子容易反叛，大人的话他们也很难听进去，当孩子成绩不好的时候家长会考虑给孩子补课，但是却遭到孩子的拒绝，这种情况该怎么办呢？

高一学生不愿意补课家长应该咋办

1、问问孩子不愿意补课的原因。有的孩子不愿意去补课，可能下意识觉得只有成绩很差的学生才会去补课，所以产生抗拒心理。

2、家长多陪陪孩子，帮助孩子学习。家长工作忙的时候，会忽视孩子的心理需求，觉得物质条件满足了就好了，把孩子送去补课成绩就会提升了，其实孩子最需要的是家长的陪伴，家长可以在孩子补课的时候，要求孩子及时给予反馈，督促孩子学习，可以在孩子学习时给予辅导。

3、告诉孩子可以选择自己喜欢的补课老师。孩子对老师会有自己独到的见解和印象，如果孩子补习补课的老师，不适应补课的风格，就不愿意去补课，所以家长可以“投其所好”，给孩子选择喜欢的补课老师。

4、补课不是万能的。很多家长，看到孩子成绩不好，就想着满大街给孩子找补习班补课。而没有找到孩子不愿补课的根源，报再好的补习课，孩子都不会去学习。所以家长要正确看待补课，想要提升孩子的成绩不一定要补课，而是要找到孩子问题的源头。

学生刚刚结束初中生涯，步入高中生活，面对高中高压的学习环境下，学生可能会有所不适应。这时候很多家长为了孩子能够跟上学习进度，都会选择给孩子报补习班，尤其是一对一的高效率辅导形式，更受家长青睐。那么，高一一对一补课有用吗？

高一一对一补课有用吗

高一是高中三年的开始，好的开始可能会让你接下来的学习生活更加的顺利。但一些跟不上的同学是不是就一直追赶不上了呢?其实不是的，有很多都是后来者居上，在意识到自己应该学习了之后发愤图强，依旧可以取得好的名次。从整体上看，补课还是利大于弊的，可以表现为一下几点。

1、能够提升学生能力。高中的学习相比初中来说更具系统性和条理性，这也就需要学生提高自身能力，才能更好地跟上学习进程。而一对一辅导正好能够为学生进行细致整理，提高自身思维能力。

2、优秀的一对一老师授课前首先会对学生做全面的了解，根据学生的实际情况量身定制教学方案，对于基础较差的学生还要帮助他提升学习兴趣和自信，纠正不良的学习习惯，提高学习效率，这些都非常倚重老师的教学能力和辅导经验

3、可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对全班同学的水平和进度，不可能面面俱到。此时，思维较慢、接受能力较弱的同学，就会感觉听起课来很吃力，不能够及时吸收新知识。往往因为教师授课的几句话反应不过来，学生便失去了继续听下去的兴趣。相反，一对一辅导，针对性较强，根据学生的情况因材施教，让学生能够及时理解所学知识，不会留下缺漏。

由于高中的学习内容比较复杂，导致很多家长担心孩子高中开学之后跟不上学习进度，就想给进行补课，但是又怕孩子觉得压力太大，得到不好的效果，那么我们就聊一下，初三升高一有必要补课吗？

初三升高一有必要补课吗

建议各位家长根据孩子实际情况来决定，对于学习能力强，主动性高的孩子，补课并没有太大效果，反之，如果孩子的成绩一般，学习主动性不强，那还是建议补课。

初三升高一补课的好处

1.对学校课程进行查漏补缺。学生来到辅导班之后，老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。

2. 功课可以得到温习。有些学生回到家里之后，学习习惯不是很好，自主性不强，边玩边做作业，或看电视，注意力不集中，导致写作业马虎出错，写完作业就得九十点钟，有的时候老师留的作业多，就得写到十一多钟，导致学生没有时间复习和预习。

高中是孩子学习最重要的阶段，很多孩子进入高中后，不适应学习环境，承受不了学习压力，出现频繁请假、逃避上学的现象，面对这种情况，家长不要盲目责怪孩子，要了解孩子请假背后的根本原因，帮助孩子解决遇到的问题，缓解孩子的内心压力。

高一孩子每周都请假怎么办

1、首先要找出请假的原因，是不是不适应学校，学校的学习生活节奏、住宿环境、教师的授课方式，与同学的关系等等哪里出现的问题。

2、与孩子沟通。孩子不愿意去学校，可能是在学校遇到困难了，和同学之间的或者和老师之间出了问题！这里就需要家长和孩子好好沟通一下，看看问题是什么？而且要尽快解决！

3、多指导少斥责。其实，父母越尊重孩子，孩子就越自尊，也会越注意纠正自己的言行，从而赢得他人的尊重。当然，具体情况还要根据具体情况来处理。对于孩子的不良行为和习惯，父母不必委婉委婉，但也不应使用训斥。

4、跟老师沟通。家长应该及时和在校老师进行沟通，关于高中孩子的学习情况上必须要了解透彻，从老师那里试图找出孩子不想上学的具体原因，再根据高中孩子的实际情况采取相应的办法进行解决。

高中的孩子不上学在家玩手机沉迷手机，可能是因为孩子缺乏监督等原因引起的。此时，需要家长和孩子展开沟通，了解孩子的学习情况和心理状态，尝试找出孩子问题的根源。找到问题后，可以采取一些措施来帮助孩子建立学习动力和养成良好的学习习惯。助力孩子建立正确的学习方式，保持孩子对学习的热情。

高一孩子沉迷手机不想上学

1、积极沟通和耐心说服：父母在孩子情绪不好时难免焦虑，但在告诫孩子时也要注意方法。你可以先和你的孩子交流他们最近的心理状态，缓解他们的压力，然后提出自己玩手机的建议。不要盲目地责骂，更不要说对孩子说很多令人沮丧的话，这样会适得其反。

2、制定三项规章制度，做好监督工作：虽然许多孩子已经上了高中，但他们的自控能力仍然很弱。此时，家长需要更多的监督和提醒。您可以与您的孩子预约每天的学习时间和休息时间，一旦超过时间限制，家长会及时监督和提醒他们。

3、更多的鼓励：在监督和提醒的同时，父母也应该给孩子一些鼓励。高中孩子面临的压力比预期的要大得多。看到高考时间越来越近，他们的状态很差，他们的心也会受到折磨。因此，父母可以说更多鼓励的话，让孩子重新获得信心，积极调整自己的状态。

4、言传不如身教：良好的家庭氛围也可以让孩子放下手机。父母热爱学习是最大的鼓励，在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，家长要多关心孩子的学习，了解孩子的具体情况，并及时帮助改正错误。过程中不要过于急于求成，以避免造成负作用。

高一是孩子学习的新阶段，高中的学习压力比初中的要大很多，孩子会出现厌学的情况，家长不要觉得大惊小怪的，其实及时的疏导对孩子才是有利的。

高一孩子出现厌学怎么办

1、孩子出现厌学情绪，一般都会有一个过程，在高一学业难度大是主因。发现理想与现实差距过大的时候，难免心灰意冷，对学习热情大幅下降。这时候家长一定要多鼓励，可以这样引导，现在才是高一，还有足够的时间努力。

2、降低学习目标和难度，让孩子有获得感。家长告诉孩子只要尽力了就是最好的，学习有一个过程，现在能把最基本的学好就是很棒的。孩子厌学，家长不可着急，冷处理也是不错的方式。

3、家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了。

4、学习对很多孩子来说都是被动的、痛苦的，但也有不少孩子觉得某科学起来特别有意思，一做题就不困了，甚至乐在其中。所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础，引导孩子也喜欢上其他科目，让高一孩子在做题中体会学习的乐趣。