四年级小学生基础太差怎么办

四年级小学生基础太差，目前最紧要的是查找原因，查找孩子在哪些方面学得不好，帮助孩子制定补差的计划，同时要在这过程中，不断给孩子信心和支持，让孩子不要有学习的压力，重点是享受学习的过程，相信一段时间之后，孩子基础就能补救回来。

四年级小学生基础太差怎么办

1、先要摸清孩子的情况。他在哪个年级掉队的？哪方面知识比较弱？填空选择判断？计算还是解决问题？搞清情况后，和孩子一起制定一个补差计划，补后达到一个什么样的目标？在执行计划的时候不能小猫钓鱼，三天打鱼两天晒网，贵在坚持，和孩子达成共识。

针对不同的情况，有不同的方法。基础差，就可以找老师有针对性的将知识查漏补缺，这个时候需要补基础知识。解题能力不足时，说明做题少，没有总结出解题方法，这个时候可以找老师，有针对性的刷题，熟悉常用题型的解题方法。

2、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习，初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

3、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

孩子已经上小学四年级了，但是各科成绩还是不理想，对此家长也很是着急，不知道要怎么办才好。孩子在学习过程中，难免会有学习不在状态的时候，这时就会造成孩子学习成绩不好，家长可以根据孩子的具体情况，采取恰当的措施帮助孩子。

小学四年级孩子成绩太差怎么办

1、重新培养孩子良好的习惯。最基础的良好学习的习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、给孩子树立正确的自信心和学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

3、协助孩子树立认真目标。家长要和孩子多沟通多讨论，不一定要十分正式的谈话，可以是帮助性的对话，帮助孩子树立人生目标，不局限于职业，可以是生活标准，学习标准和兴趣目标。树立了目标，还需将人生目标逐步分解为现实目标，并帮助孩子实现目标。

4、引导孩子上课认真听讲。家长想要孩子在四年级快速提高成绩，上课专心听讲这一点很重要，不管孩子是多么的聪明，如果不愿意去学，永远都不会进步。

孩子不愿意学习是家长最为头疼的事情了，但是家长要明白世界上没有天生不爱学习的孩子，孩子不爱学习一定是有原因的，家长要寻找孩子不爱学习的原因，只有这样才能选择正确的方式去教育孩子，让孩子爱上学习。

小学四年级男孩不用心读书怎么办

1、家长要了解孩子不爱学习的原因，让孩子明确学习目的。孩子不爱学习，是有一定原因的，家长可以观察孩子的学习行为，反思一下孩子上学以来的表现，是孩子贪玩不爱学习？还是其他原因造成的？家长可以和孩子聊天，了解孩子对学习的态度，教育孩子端正学习态度，明确学习目的，为今后的学习生活打下良好的基础。

2、家长要激发孩子的学习兴趣，逐步走上学习的轨道。由于孩子的年龄小，思考问题比较简单，做什么事情都是凭兴趣去做，家长可以根据孩子的这一心理特点，激发孩子的学习兴趣。

兴趣是最好的老师，因此，在学习生活中，家长有时间多陪孩子学习，及时解决学习中遇到的困难，采取适当的方法鼓励孩子学习，孩子感受到学习的快乐，自然而然的就喜欢学习了。

3、让孩子们尝到成功的滋味。有必要从孩子的实际出发，适当地确定孩子的学习目标，并给予切实有效的帮助，使孩子能够努力实现自己的目标，获得成功的经验。成功的经验将激发孩子继续努力，以便他继续进步。

小学四五年级是孩子产生厌学心理的高发期，因为这一时期，孩子的学习难度相较之前，有明显的增高，所以就会有一些孩子赶不上课程，觉得难，产生了厌学。家长一定要在这一阶段，多关注孩子，在孩子出现问题的时候，及时解决。

小学四年级厌学怎么办

1、帮助孩子找到学习的本质。学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

2、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习。当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把自己的想法强加给孩子，例如：强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想，这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

3、提出建议，正确引导。我们在交流沟通的过程中，应该提出合理价值观正确的建议，引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观，让他们学会用合理的方法解决问题。当发现，孩子们心里上有不正确的思想时，不能任其放任，应当提出建议，正确引导孩子。

4、培养孩子控制情绪的能力。四年级是孩子情绪、情感的突变期，也是培养孩子控制自己情绪能力的关键期。这时候的孩子有了自己的想法，对是非、爱好有了明显的分辨能力，然而他们的交流、沟通能力和方式有限，或者说不会与父母沟通，而这恰恰是促使他们情绪恶化的原因。

按说，小学的学习任务不重，小学时期的孩子应该是无忧无虑的，但是有一部分孩子还是会产生厌学情绪，家长在帮助他们疏导的时候，一定要冷静，有耐心，细心的发现问题，并解决。

小学四年级小孩子厌学不想上学怎么办

一方面是家长调整。修复亲子关系，有人说每个厌学的孩子，背后都有一个不负责任的家长，这是有道理的，平时和孩子缺少有效沟通的家长，当孩子遇到挫折，成绩倒退，家长不由分说对孩子一顿说教。孩子本就对挫折失败不明其理，被家长过激言行刺激之后，更加逃避学习。因此开导厌学的孩子，家长首先要调整好自己的心态，站在孩子的角度来考虑问题。

当然亲子关系并不是一直保持很好的亲子关系，亲子关系不能是讨好关系，亲子关系出现正常的波动是完全可以的，家长和孩子之间需要不断磨合，良好的亲子关系即使出现波动，也是螺旋向上的。

不过分溺爱孩子，多鼓励认可孩子，提高孩子耐挫力。积极鼓励孩子，勇敢克服困难，即使遇到失败，也能从中总结经验教训，从而对自己的状态，行为进行更好的调整，让孩子对自己有更多自信心。

家长多和孩子沟通，多和孩子的老师沟通。认同孩子的厌学情绪，肯定孩子已有的努力行为，了解孩子真实的内心想法，日常生活中实事求是地评价孩子的努力。当孩子在学习上有了点滴进步时，给予表扬鼓励，鼓励孩子保持好的防线，劳逸结合，让成绩变得越来越好。

语文是孩子从小就接触的学科，同样也是主科课程之一，在考试中的占比很大，但是语文也是所有学科中，提分比较困难的一科。有些语文成绩差的学生，要想提高成绩，需要下一番苦功夫。

四年级学生语文成绩差怎么办

1、听写。给孩子听写词语，给孩子听写重点句子，给孩子听写日积月累的材料，听熟悉了，再默写，重点关注孩子能不能把字写对，特别是音近字、形近字，还有一些特别的字，如“虎”的“虎头”的钩是容易被忽视。听写重点句是解决课文填空的问题。

2、引导孩子走出去。引导孩子发挥最大的想象力。对所见所闻进行联想，让认知和思考得到进一步的融合。孩子见得多了，体验的广了，自然而然知识面也就增强了，那么在学习语文的时候就会感觉轻松，语文成绩就会提升的很快。

3、引导孩子敢说敢讲。敢说会说也是一种语文能力。孩子如果性格外向，应该是喜欢表达的，孩子如果内向，就要积极鼓励孩子敢说会说。说话需要遣词造句，需要捋顺句子，需要选择不同的语气。只有准确的表达才能说服对方，才能让人明白你要表达的意思。所以说，会说是语文能力的外在表现，只要敢说常说会说也是提高语文成绩的一个途径。

4、培养孩子良好的学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习的习惯：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助孩子在不知不觉中提高语文水平。

小学生学习成绩差，上课不认真听讲，下课也不预习，孩子成绩一落千丈，家长急的不行，孩子却还是不为所动，每一位家长都希望自己的孩子能有优异的成绩，但是孩子却并不如家长所期盼的，家长这时候该怎么做，怎样才可以让孩子回到正轨，家长是要掌握一定方法的。

小学生成绩太差怎么办

1、从基础知识抓起，并积累错题。家长认清现实，如果孩子现在学习成绩比较差，那么一口气吃不成胖子，不要一下子给孩子定过高的目标，不容易完成，且容易给孩子造成焦虑，家长要制定长远的学习计划，从基础知识抓起，先放弃难题，给孩子留出学习进步的时间，同时注意积累错题，把孩子做错的题都整理出来。

2、想提高成绩，最主要的是提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，没有兴趣，孩子很难用心去学习，只有真正的让孩子自己愿意去学习了，成绩才会真正提高。孩子只有对学习有兴趣，才可以体会学习的乐趣，才会快乐的学习，这样孩子的成绩才能不断提高。

3、家长不要一味的盯着成绩。很多家长只看成绩，小学阶段要看如何培养孩子的学习兴趣、学习能力等，为初高中铺路，而不是每次都考100分就是对的，要在孩子爱学习的基础上考100分才是正确的，才有利于孩子以后的发展。家长要找到孩子学习的薄弱之处，这样才能查漏补缺，帮助孩子弥补不足，提高成绩。

4、家长要帮助孩子确立可能实现的目标。小学孩子成绩不好怎么办?确立目标也是很重要的，不要期望他们一下子从倒数第一跃居前茅，帮助孩子确立一个他们能够实现的目标，如果他们能够确立并且能够实现目标时，他们就会有更大的信心取得更大的进步。