学生被老师针对不想上学怎么办

学生被老师针对不想上学，作为家长，不要跟孩子在一起吐槽孩子的老师，这样是不对的，而且不利于老师对孩子的教育，建议家长认真了解下情况，看看为什么老师会针对孩子，还是孩子自己多想了，尽力把事情处理好，不要影响孩子的学习。

学生被老师针对不想上学怎么办

1、和孩子沟通，告诉他不用害怕，你会保护他。孩子还小，他的生活里除了家人、同学，就是老师。老师的行为对他的影响尤其大。每个孩子都希望老师能爱他、表扬他，但孩子却被老师打得不敢去上学，他心里的受伤程度可想而知。

一定要跟孩子好好沟通，问清楚老师为什么打他。然后帮他分析，老师打人是不对的，这不是孩子的错，你会替他讨回公道，让他不用害怕。记住，这个时候如果你不帮孩子，他可能就对老师与学校产生恐惧了。

2、这个时候家长应该去学校和老师进行沟通了解情况。听听老师的意见和想法，了解孩子在学校的情况，要及时的和孩子的同学们进行沟通，看一下老师在班级是如何对待孩子。家长应该积极的引导孩子告诉孩子，老师批评的目的，一定要当发老师批评的方式，让孩子转变心态。

3、让孩子知道人无完人，老师也会有失误。当孩子在老师冷静的时候，去和老师进行沟通。让孩子能够当面的和老师进行解释。如果老师有进行人格攻击，可以让孩子告诉老师，他对他进行了人格攻击，他非常不喜欢这样的行为，让老师下次不要这样。

有些孩子上课比较顽皮，不遵守课堂纪律，总是被老师批评，时间长了就认为老师是故意针对打击孩子，产生厌学情绪。面对孩子的这种状态，家长该怎么处理才好？

孩子被老师针对打击的不想上学了怎么办

1、理解孩子的情绪。即便是孩子做错了但他们也会有比如伤心、愤怒的情绪存在，这都是很正常的，大人被批评的时候也会有反抗的情绪。因此，孩子们这些不好的情绪也需要被认可，让孩子说出来自己为什么会生气、因为什么而伤心，让孩子将心里那些不好的情绪释放掉。

2、承认老师在处理中不妥的地方。很多时候孩子被批评了并不会有这么激烈的情绪反应，孩子有这种情况发生就不能排除老师在处理过程中是否有所欠妥。比如对于孩子的言辞过分伤人，某些用词并不恰当等等，这些都是伤害到孩子的地方，家长们不能“唯老师准确论”，认为老师就一定是对的。

3、引导孩子学会换位思考。换位思考是孩子理解对方的前提，孩子被批评了内心很受伤，但也要让孩子知道，自己扰乱记录对于老师来说也是一种不尊敬、影响他人的存在，老师也会因此而不开心。当孩子理解老师之后，才会真正去接纳老师。

4、让孩子理解上学的目的是什么。当孩子被负面情绪主导的时候就很容易什么都不管不顾了，他们不顾及决定的后果更在意自己当下的情绪。当时上课并不是因为讨老师喜欢，而是要去学东西的，不上课就意味着学习落后，这对于孩子来说是自己的损失，而并非老师的损失。

高中的孩子容易出现厌学的情绪，尤其是在高二这个中间阶段，开始出现厌学的情况。面对这个问题，多大数家长会着急的不行，其实只要找到合适的教育方法，孩子是会有改变的。

高中二年级学生不想上学怎么办

1、理解孩子的厌学情绪并非无缘无故。在高压的学习环境中，孩子可能会感到疲惫和无力，甚至对未来感到迷茫。这时，家长的任务并非强迫他们继续学习，而是帮助孩子理解和应对这些情绪。

2、于厌学的孩子来说，可能对未来没有明确的目标和计划。这时，家长可以帮助孩子设定目标，制定计划。可以和孩子一起讨论他们的兴趣爱好，他们的梦想，然后根据这些信息，帮助他们设定目标。

3、一方面要告诉孩子高考前有几轮全面复习，即便现在的考试成绩不够理想，经过几轮复习以后也能得到稳步提升；另一方面要告诉孩子高考成绩并不能完全决定个人命运，即便高考成绩不够理想，只要慎重选择大学和专业，珍惜大学时光，同样可以有美好的未来。

4、孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信心。

可以说，不知道从什么时候开始，在学校门口总能看到许多的家长一直都在讨论这样一个话题：孩子为什么一上三年级成绩下滑的就很厉害，最明显的影响的就是之前一二年级拔尖的孩子一到三年级就变成学渣了，这让家长也十分苦恼，面对这种情况，家长应该如何教育和引导孩子呢？

三年级学生不想上学怎么办

1、明确孩子不愿意上学的原因，父母听到孩子说不想去上学了，千万不要一下子乱了阵脚。孩子也和成年人一样，有自己的情绪和脾气。试想一下自己每天早上醒来，是不是也都有不想去上班的念头呢？所以，孩子有这样的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑？还是在学校里没有朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？找到原因对症下药，这是非常重要的。如果不明白原因就贸然相劝，可能说破嘴皮子了也没有用。

2、学会给孩子减压，结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

3、帮助孩子应对困难，当孩子眼中已经看不到希望的时候，再告诉他要振作、不要逃避，大多是徒劳的。他更需要的是外界给予理解、接纳和共情。和孩子沟通知道问题所在，才能真正着手，与孩子共同解决问题。

初中和小学的差别还是很大的，无论是在生活环境上，还是学习难度和方法上，都是需要孩子去适应的，这时就会有一部分的孩子由于适应不了这些，就会产生厌学心理，下面是一些初一孩子厌学的处理方法，希望能帮助你。

初一学生不想上学怎么办

1、找出孩子厌学的原因。作为家长首先应该做的帮助孩子解决厌学的现象，那么首先应该做的是找出初一学生厌学的原因，俗话说的好无风不起浪，厌学的原因也大致分为几种：学习成绩不好导致、家庭氛围不和谐、沉迷于网络、早恋、在学校与老师同学关系不和睦等一般的厌学也就是这些原因，家长想要解决问题首先要去对症下药，帮助孩子解决厌学的问题。

2、少对孩子消极评价。很多家长都是喜欢管束孩子，一些家长更是不愿意去表扬孩子。初一学生正是青春期的发育阶段，很多时候都是比较叛逆的，内心也是比较敏感的，而且家长总是对孩子进行消极的评价或者总是去批评孩子是会对于孩子导致厌学的现象的。在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励，特别是孩子在功课上的问题。

3、家长要增强学生对于学校的吸引力。使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习，学生的校园生活不仅只局限在课堂，在课余时间可以根据学生的不同爱好，组织学生进行丰富多彩的各种文体活动、比赛，组织科研小组开发学生的智力和创造力，组织学生进行课外考察等等，丰富学生的校园生活。

4、让初一孩子体验到学习的乐趣。缓解初一学生厌学情绪的第三步是让他们体验到学习的成功与快乐。初一学生很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果初一学生厌学，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

孩子从小学感到厌学，往往是孩子没有能从学习中找到乐趣，认为学习是一个苦差事，家长面对存在厌学情绪的小学生，要帮助孩子找到爱学习的方法，培养孩子的学习兴趣来开展教育。

小学生不想上学了怎么办 

1、跟孩子讲一些有趣的校园故事，积极引导孩子参加各种活动。对比幼儿园，小学生活确实有些乏味。但是也有很多有趣的东西，引导孩子努力探索有趣的事物。

2、“不要鼓励”孩子上学。孩子不想上学的时候，你是否鼓励孩子“坚持”加油”你一定可以的”，当你反复对孩子说这些话的时候，孩子内心真的会被鼓励到吗？

对于孩子来说，很多时候“鼓励”也是一种变相的“高压力”，让孩子不得不强行面对困难，当压力大过自身的应对能力时，孩子的心理防线迟早被击溃，逃避和放弃就是自我感觉最安全的应对方式。

3、不能纵容。有的小孩子可能觉得在家里自己想怎么样就怎么样，到了学校还有人管，没有自由，所以就不想上学。对于这种情况，家长是不能纵容的，要让孩子知道学习的重要性，帮助孩子慢慢适应学校的生活，适当的时候可以给孩子一些鼓励或奖励。

高中孩子出现厌学的情况是普遍存在的，因为这个时期的他们，需要面临紧张的学习压力和青春期的烦恼，如果家长没有及时帮助他们进行疏导，那孩子会越来越厌恶学习，从而拒绝上学。

高二学生厌学不想上学怎么办

1、分析孩子严重厌学的原因。是学习困难？害怕考试？早恋？对未来焦虑？还是同学间的人际关系出了问题？家长应该多方打听、了解，真正摸清孩子逃避上学的原因，再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流，慢慢地让孩子解开心结。

2、避免过度地批评和指责。很多厌学的孩子，学习跟不上，经常受到老师的批评、家长的责怪以及同学的轻视。于是，他们索性“破罐子破摔”，甚至经常逃学。

老师和家长要避免过度地批评和指责，多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬，同时帮助孩子提高学习能力，让孩子变得自信起来。这样，孩子学习的兴趣也容易被激发出来。

3、培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。