四年级的孩子成绩不好还来得及吗

有很多上四年级的孩子成绩非常的不好，这时有些家长就非常的担心会影响孩子以后的成绩，害怕孩子从此成绩定型，再无翻身的机会，面对这样的情况，家长要保持镇定，及时采取措施引导孩子。

四年级的孩子成绩不好还来得及吗

四年级孩子成绩不好是来得及的。在四年级的时候，学生的理解能力不是很强，所以学习成绩差也是很正常的，只要老师和家长多培养一下小孩对学习的兴趣，就会把学习成绩提高了，这事不用担心的还是可以补救的。

不要以为孩子四年级了成绩差就断定以后就学习不好，家长着急可以理解，但是你不能在孩子面前表现出很急或者对他们已经丧失了信心，这种恶劣情绪会让孩子感受到长此以往也觉的自己学不好了从而自暴自弃，岂不哀哉。

孩子四年级了成绩差，家长应该跟任课老师多沟通，看看孩子到底是哪个方面出现了问题。是听课不认真开小差，是作业不认真完成，还是学习方法有问题或者根本就对学习不感兴趣？分析了以后才能对症下药。

四年级孩子成绩不好，那么知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学，那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。

语文是孩子学习其他学科的一个基础，家长一定要注意引导孩子，但是很多孩子会容易忽视语文的学习，觉得语文很简单，就把学习时间花在数理化上，这种做法是大错特错的。

孩子四年级语文成绩不好怎么办

1、鼓励孩子多背多读。书读的多了，背的多了，孩子大脑里的储备就多，各种语言、词汇就丰富。孩子写起作文来就会有话可说，如同探囊取物一样容易。俗语说的好，读书破万卷，下笔如有神，就是这个意思。所以说家长给孩子在书店多买些书，不管什么类型的书，只要适合孩子读的都让孩子读。

2、培养孩子良好的阅读习惯。小学时一定要培养起孩子对阅读的兴趣，一定坚持每天去读一些课外书，一开始仅凭兴趣选择阅读书本，爱读啥读啥，让孩子对无穷的知识有一种好奇探求欲，这对语文兴趣的培养至关重要。等有了阅读习惯之后，可以有意识的去针对性的进行选择书籍。

3、引导孩子敢说敢讲。敢说会说也是一种语文能力。孩子如果性格外向，应该是喜欢表达的，孩子如果内向，就要积极鼓励孩子敢说会说。说话需要遣词造句，需要捋顺句子，需要选择不同的语气。只有准确的表达才能说服对方，才能让人明白你要表达的意思。所以说，会说是语文能力的外在表现，只要敢说常说会说也是提高语文成绩的一个途径。

4、培养孩子学习语文的兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师。”如果孩子语文成绩差，其他学科的成绩一定也会受到相应的影响的。因此，家长一定要在培养孩子的学习兴趣上下功夫。在其他学科中找到孩子学习的兴趣点做到单科突破，树立孩子学习的自尊心和自信心，进而带动语文学科的学习。

如果孩子四年级的成绩不好，家长也不要过于消极。只要找对了学习方法，孩子的学习成绩是可以慢慢提高的。孩子成绩差，家长首先要分析一下原因，再根据原因对症下药的解决出现的问题，提高孩子的学习信心。

四年级孩子成绩不好怎么办

1、父母做榜样。发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、培养注意力。孩子要明白上课注意力集中非常重要。也就是家长要帮助孩子学会集中注意力，也就是学会专注于一件事。孩子上课走神是经常发生的现象，家长要做的就是培养孩子专注的能力，也就改掉了上课走神的坏习惯。你要让孩子明白注意力集中的重要性，平时可以让孩子学习书法，这是一个非常好的途径。

3、制定目标。孩子应该学会制定目标，带着目的性学习。四年级是孩子开学学会独立自主的最好时期，这时候引导着孩子确立学习目标以及心中的梦想，是对孩子最好的成长。因为有了确定的学习目标，孩子开始会变得自觉，自制力也会有所提高。

4、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

有的家长反映孩子已经上四年级了，但是孩子的语文成绩还是一塌糊涂，语文作为主科课程，对待孩子的学习起着至关重要的作用，对此家长要好好采取措施引导孩子。

四年级语文成绩不好的孩子怎么辅导

1、让孩子大声朗读课文。学生要养成朗读课文的习惯，朗读优秀的课文或者诗歌，可以让孩子在朗读中感受语言文字的魅力，其中的节奏感、韵律美、抑扬顿挫感都是在朗读中可以感受到的。

经常朗读，可以提高学生的语感，而语感对于语文来说至关重要。良好的语感可以帮助学生理解更多未知的语文知识。

2、让孩子多阅读。说到语文，少不了阅读理解，这是语文考试中的重难点之一。语文成绩的好坏，与阅读理解能力息息相关，小学语文同样如此。小学语文中的组词造句、改写句子、根据语境写词语、按要求写句子、阅读理解题型等等，都是需要阅读理解能力作为支撑。

3、先提高基础分数，这个基础分数一般是拉不开距离的，不过，这就要大家在平时能够注意一些细节方面的问题，比如，要仔细看题，不要出现错别字等。

有些孩子在上四年级的时候成绩开始出现下滑的情况，成绩变得越来越差，这个时候家长就想让孩子通过留级来提升孩子的成绩，其实随着孩子学习的深入，出现成绩下滑的情况也是正常的，家长要注意引导孩子。

孩子四年级成绩差留级好不好

孩子四年级成绩差不建议孩子留级。留级对孩子产生的卓绝个影响就是对孩子自信心的打击，因为对于孩子们来说，留级就意味着学习不好，会让孩子觉得自己不够聪明，是对孩子自信心很大的打击。

这样就会造成孩子对学习缺乏必要的自信心，留级对于小学的孩子们来说，会让孩子对学习产生动摇，所以从这一点上来说，小学孩子并不适合留级。

对于留级的孩子们来说，他们就会对学习产生厌倦的心理，因为是留级，所以孩子对于这些知识都已经学习过了，那么再去学习的时候，就会觉得自己都学习过了，就不想去学习了，上课的时候也不爱听讲，这就会造成孩子学习状态的下降，从而影响孩子的学习成绩。

还有一点也是对留级的孩子的伤害，那就是身边同学的嘲笑，因为留级对于孩子们来说，就是学习差的表现，所以往往留级生在学校里面会受到很多同学的嘲笑，而这些嘲笑就会造成孩子的困扰，因为这个阶段孩子们的内心是很敏感的。

随着时光的不断流逝，很多家长发现自从自己的孩子四年级之后，出现了一个非常严重的问题，那就是孩子的成绩下降的像做了火箭一样，很多家长面对孩子的这种情绪，也不知道应该采取什么样的方法教育孩子，甚至还会产生四年级孩子成绩不好还能不能补救的问题。

四年级孩子成绩不好还能补救吗

首先要说的是四年级孩子成绩不好是肯定可以补救的，毕竟这个阶段的孩子，年纪还小没有任何的不良习惯，只要家长采取合适合理的培养方法，孩子的成绩一定可以突飞猛进的。

1、重新培养良好学习的习惯，最基础的良好学习的习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、给孩子树立自信心和正确的学习态度，四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励他树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样才能改变越来越差的现象。

3、培养孩子主动思考，死记硬背的方式固然可以帮助孩子实现部分学习内容的积累，但是这并不意味着这套学习方法可以一直都吃得开。所以家长们在督促孩子掌握记忆方法的同时，也要适当地引导他们去主动思考、热爱思考。

四、五年级是成绩定型的关键期，经常取得好成绩的孩子，体验到学习的乐趣，建立起信心，就会喜欢上学习。而成绩差的孩子体会不到成绩带来的成就感，也就会对学习没有信心，甚至失去学习的兴趣。所以，家长要想办法提高孩子的成绩，以免影响到孩子学习的积极性。

四年级孩子成绩很差的补救方法

第一、给孩子树立自信心

四年级孩子已经懂得一定的道理，如果成绩不好家长过多的指责，效果反而不好。因此，家长要给孩子树立自信心，激励孩子树立积极的学习态度，教会他相应的学习方法，只有这样孩子才能改变越来越差的现象。

第二、帮助孩子养成良好的学习习惯

四年级孩子成绩太差，家长要教会孩子做到上课前预习，上课中认真听讲，课后复习所学内容。在各科学习方法的运用上，数学多练题，语文多背读，英语多练写，这之间也可以相互运用，学法共用。磨刀不误砍柴工，有了好的学习方法就可以提高成绩。