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如何让孩子自己写作业

2022-11-16534阅读量
  • 如何让孩子自己写作业

    现在的孩子,一回到家就是电视、手机,根本不会去主动写作业,有时就连家长催促着,他们也不愿意写,之所以出现这种情况,一方面是孩子对学习不感兴趣,一方面是孩子在学习上遇到了什么困难,无法解决。那么如何让孩子自己写作业?

    如何让孩子自己写作业

    1、和孩子沟通时,把祈使句换成疑问句试试。这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答,将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式。对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。

    2、和孩子一起制定学习计划。选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

    3、让孩子自己制定目标和奖惩规则。让孩子自己制定目标的好处是,孩子会更有参与感,而且当他们完成任务时,他们会更有成就感。目标的制定可以从短期目标开始,比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等。

    孩子不主动写作业的原因

  • 如何让孩子喜欢写作业

    陪伴孩子写作业对于大多数父母来说,是一件既辛苦又费脑的事情,因为孩子在写作业的过程中,总是状况百出,让父母非常无奈,但又不能打,也不能骂。所以,如何让孩子不那么抵触作业,成为了很多家长都非常关心的话题。那么,如何让孩子喜欢写作业呢?

    如何让孩子喜欢写作业

    1.良好的学习环境

    首先你得给孩子营造一个良好的学习环境,这样孩子的心情才会好哦。在孩子学习的过程中,家长尽量不能再旁边打扰孩子,也不要在孩子旁边大吵大闹的。人在学习的过程中脑子要很专注,外界的环境不能太吵闹,会使人心烦意乱,导致学不进去。在孩子有一些不会做得题时,家长会的可以给一些指导意见,但是不能责骂孩子,孩子也是有自尊心的,他能想你请教已经是迈了一大步了。

    2.让孩子自己定计划

    我们要让孩子定计划,先确定5点钟写作业,还是7点钟写作业,还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢?一个小时还是两、三个小时?在这个过程中,我们家长不要给到任何建议,只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的,所以他们是要努力去说到做到的。我们抱着商量的态度去参与孩子的决定,不去传递我们主观上的想法,我们的孩子就会认准自己的标准,按着自己确定的目标时间去做出努力。

  • 如何让孩子认真写作业

    相信大多数家长都清楚,陪伴孩子写作业是一件非常头疼的事情,甚至有些家长都非常害怕这件事。因为孩子在写作业的过程中,非常不专心,不是想玩玩这个,就是想看看那个,半个小时的作业能拖延到一个多小时甚至三个小时才能完成。那么,如何让孩子认真写作业呢?

    如何让孩子认真写作业

    1.让孩子重视作业,打造作业室

    必须让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是作为一个学生应尽的职责。设立家庭“作业室”,营造环境。家长和孩子在一个房间里,把这个房间叫做“作业室”。当孩子们做作业的时候,家长也会做他的“作业”(看书,写字),这样孩子们知道,大人和孩子都有重要的事情要做。如果孩子们觉得当他们学习时,而周围的人却都有可自由支配的时间,他们就不能够专心。作业是他们的责任,练琴也是他们的责任,陪伴也是家长的责任。

    2.作业在前,“玩乐”放后

    孩子都喜欢看动画片,玩游戏等活动。但不能因此耽误做作业,家长和孩子可达成协议:作业在前,“玩乐”放后。因为孩子做作业时,要运用大脑,同时要抵抗很多不利因素的干扰,因而完成作业后会感到很疲劳。这时再让他做喜欢、轻松的事情,就如同给他一个安慰,一个奖赏。下次再做作业时就有了一个美好的期待,做作业的积极性就高了。

  • 如何让孩子心甘情愿的写作业

    现如今,最让父母的头疼的事情应该就是孩子的作业问题,因为大多数孩子在面对作业时,都非常抗拒,总是需要父母在一旁催促很多遍,才心不甘情不愿地去写,甚至在写的过程中,也一直在拖延时间。那么,如何让孩子心甘情愿的写作业呢?

    如何让孩子心甘情愿的写作业

    1.让孩子自己定计划

    我们要让孩子定计划,先确定5点钟写作业,还是7点钟写作业,还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢?一个小时还是两、三个小时?在这个过程中,我们家长不要给到任何建议,只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的,所以他们是要努力去说到做到的。我们抱着商量的态度去参与孩子的决定,不去传递我们主观上的想法,我们的孩子就会认准自己的标准,按着自己确定的目标时间去做出努力。

    但很多家长的做法恰恰相反,从孩子几点开始写作业,先写语文后写数学,这个字怎么写,那个题怎么做全都给孩子安排的明明白白。你就会发现孩子学习越来越吃力,还可能跟你对着来!为什么?这就像你在做饭的时候旁边有个人不停的唠叨:辣椒切小一点!整点肉呗~怎么没汤?你是什么感觉呢?所以在孩子学习这件事上,如果是我们定的计划,孩子第一反应就是反感、抵触,还有可能产生依赖。所以我们一定要注意界限,把学习的事还给孩子自己,让孩子学会自己做决定,孩子就是带着主动性的。

    2.让孩子确定自我提醒的方式

  • 如何让孩子专心写作业

    相信大多数家长都会遇到这种情况,孩子在写作业的过程中,总是会走神发呆,不是想玩这个,就是想看那个,每次都得把作业磨蹭到半夜才能完成。对于这种情况,家长一定要给予他们正确的引导,帮助他们尽快改掉这种不良行为。那么,如何让孩子专心写作业呢?

    如何让孩子专心写作业

    1.让孩子知道时间的重要性

    孩子还很小,对于时间没有一个概念,不知道半个小时是多久,一个小时是多长。这个时候,父母在平常就要锻炼孩子的时间观念。比如:孩子早上刷牙洗脸,和孩子约定好十分钟洗漱完毕。这个时候父母要从孩子进入洗漱间开始计时,直到时间结束。慢慢的,孩子就可以感觉到十分钟是多长时间,做任何事的时候就会具备时间的概念,提前有自己的计划。

    2.提高写作业效率

    很多孩子写作业时间一拖再拖,除了本身主动性不强之外,写作业的效率不高,也是导致完成时间延后的重要原因。先将需要耗费大量时间的抄写类作业剔除,先完成那些需要动脑思考的问题,这样一来能够让大脑在清醒高速运转的状态下,完成一些难度较大的作业,减少无效时间的浪费。当面对作业无从下手时,往往是因为本身知识点掌握的不够扎实,这时候父母要注意提前讲解,能够大大缩短写作业的时候。根据来川老师研发的学习方法,让孩子更“会”学习,也是提高写作业效率的好方法。

  • 如何让孩子自觉写作业

    在教育孩子的过程中,相信很多家长都遇到过这样的问题,就是每天都需要使用各种各样的方法去催促孩子写作业,然而他们在写的过程中,又一直磨磨蹭蹭的不能专心,每次都得到半夜才能写完。那么我们该如何让孩子自觉写作业呢?

    如何让孩子自觉写作业

    1.让孩子自己定计划

    我们要让孩子定计划,先确定5点钟写作业,还是7点钟写作业,还是说拖到10点钟写作业。再确定你需要多长时间呢?一个小时还是两、三个小时?在这个过程中,我们家长不要给到任何建议,只要让孩子自己确定一个时间就可以。最后这个时间是他们自己承诺的,所以他们是要努力去说到做到的。我们抱着商量的态度去参与孩子的决定,不去传递我们主观上的想法,我们的孩子就会认准自己的标准,按着自己确定的目标时间去做出努力。但很多家长的做法恰恰相反,从孩子几点开始写作业,先写语文后写数学,这个字怎么写,那个题怎么做全都给孩子安排的明明白白。你就会发现孩子学习越来越吃力,还可能跟你对着来!在孩子学习这件事上,如果是我们定的计划,孩子第一反应就是反感、抵触,还有可能产生依赖。所以我们一定要注意界限,把学习的事还给孩子自己,让孩子学会自己做决定,孩子就是带着主动性的。

    2.让孩子确定自我提醒的方式

    既然已经定好了计划,孩子们肯定需要按时去做作业。但是往往早期在改正自己的习惯过程中,孩子会需要有一个简单的提醒,帮助他们去主动开启学习的过程。我们要事先询问好孩子这一点上的选择。是选择上一个闹钟呢?还是爸爸妈妈到时候来提醒孩子呢?真的要提醒的话,要提醒多少次比较好呢?给孩子选择权,这样的安排孩子就愿意接受,执行起来就更有效。通过确定自我提醒的方式,孩子能够在时间上有一个启动的意思,让他们有不多不少的提醒帮助他们去开启做作业这件事,这一点拿掉之后我们整个流程的成功性很容易降低。

  • 如何让孩子写作业不磨蹭

    相信很多家长有遇到过这样的情况,就是孩子在写作业的时候磨磨蹭蹭的,总是不好好写,每次都得拖到半夜十一点多,很多家长都会比较着急,但是也不知道该怎么办才好。那么我们该如何让孩子写作业不磨蹭呢?

    如何让孩子写作业不磨蹭

    1.让孩子意识到时间重要性

    很多孩子在写作业的过程中,会越写越磨蹭,这说明孩子对于时间观念,并不了解,意识不到时间有多宝贵。那么身为父母就要多去给孩子科普,时间对于人来说究竟有多宝贵,可以教导孩子,在有限的时间内,可以做很多有意义的事情。比如把写作业的速度提上来,那么就会有另外的一些时间,会让孩子更多的去做自己喜欢的事情。这样去引导孩子写作业,那么孩子一定就有了动力和目标,相信孩子会在立马专心致志的写作业,过程中不需要家长在旁边看着,学习的效率自然就提高了。

    2.提前了解作业难度再分配作业

    孩子放学回家后,家长可提前预估一下当日的作业的难度,根据作业的难度来分配,先让孩子做最简单的作业,再做最难的作业,最后做相对简单的。先做最简单的作业可以增加孩子信心,快速进入做作业的状态,把最难的作业放在中间做而不放在最后做,主要是为了避免孩子为了想要快速结束作业而态度敷衍。

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