离家出走的孩子的心理

很多孩子因为父母不满足自己的某些要求而选择离家出走。举个例子，比如孩子希望父母给自己买一个游戏机，但是父母担心孩子会因为游戏机影响学业而拒绝了孩子这一要求，孩子选择离家出走。有些孩子之所以离家出走，是因为担心父母知道自己的某些事情以后会责骂自己，而这些事情本身给孩子造成了很大的心理压力，孩子一时无法调节以后便选择离家出走，此时的离家出走是孩子向父母发出的一个求救信号。下面具体来看看离家出走的孩子的心理。

离家出走的孩子的心理

1、首先是人际关系紧张。从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切以及师生关系紧张及与同学相处不融洽，从而造成心理上的压抑而导致弃学离家出走。

2、人格异常与逆反心理。格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

3、学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成而有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

4、角色观念变异与拜金心理。学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。此外拜金倾向严重的学生，他们在学习中经常表现出漫不经心。

现在的孩子由于家长的溺爱，把孩子娇惯的动不动就离家出走，以这种方式来反抗家长的管教。所以家长们一定要关注这一问题，千万不能让孩子养成习惯，同时也要让孩子知道社会的险恶，让孩子明白自己这样做是错误的。

孩子总想离家出走是什么心理

1、孩子承受力差。孩子离家出走，有时候是因为孩子自身承受力差。这样的孩子平时缺乏自我反省的能力和习惯，一旦遇到问题，就不够冷静理智，容易走极端，以离家出走的方式逃避问题。这类孩子，就要注重平时一遇到问题，教孩子学会勇敢面对，反省哪里出了问题，敢作敢当，及时纠正。

2、孩子不会为他人着想。离家出走的孩子，大多都不会替他人着想，甚至会用这种方式来报复父母。这样的孩子很多都是家中长辈太过溺爱造成的。所以孩子的父母要意识到这一点，逐步改变自己的观念，改变对孩子的教养方式，让孩子有担当，有感恩心，学会体会他人的用心。

3、孩子交到了不良朋友。孩子离家出走，有时候是因为交到了不良朋友。所以父母平时就要对孩子来往的朋友有所了解，一旦发现有和不良习气的孩子交往，就要巧妙的提醒孩子不要再来往。孩子定会说出一对他们来往、交友的原因，父母就要不但教孩子教孩子怎样辨别良友，还要怎样远离这种不良朋友。

4、因为父母太专制。孩子离家出走，除了孩子原因外，很大程度上问题是出在父母身上的。比如父母的教育方式父母太专制，平时很少甚至根本就不会顾及到孩子的想法、兴趣爱好等，这样的家庭教育下，孩子要么会变得懦弱，要么特别有个性的孩子就会变得非常暴躁、强硬，但两种孩子都有可能实在受不了父母的专制而离家出走。

孩子撒谎的行为，可能是害怕惩罚或是虚荣心作祟，这其实是种不健康的心理。孩子幼时学的“狼来了”的寓言故事，讲的就是用谎言愚弄他人的人，最终造成的严重后果，可见撒谎的行为并不好。撒谎很容易让孩子形成习惯，因此，作为家长，一定要多去观察孩子，帮助孩子改正不良习惯。

初中孩子撒谎背后的心理

1、趋利避害：有些中学生说谎是因为想逃避责任、自我保护。比如，有的孩子不想上学，就会逃课，一旦被老师发现，就会说谎来逃避老师的追究，以实现自我保护。还有的孩子考得不好，为了躲避父母处罚，就会偷偷改分数，这些都是中学生常见的行为。

2、叛逆心理：孩子一到了中学，就会突破儿童时期的思维方式，他们有独立的个性和思想，他们开始试图摆脱父母和老师的控制，独立处理自己的事务，但又由于他们在很多方面如经济、生活、情感和学习上还得依赖父母和老师，不能自由地支配自己的时间、行为和生活，构成了他们内心错综对立的矛盾和冲突状态，导致极易发生撒谎行为。

3、虚荣心理：中学生特别好面子，自尊心会比以前强很多，尤其是有的男生特别喜欢在女生面前表现自己，他们把自己吹得天花乱坠，从而满足自己的虚荣心。

4、哥们儿义气：这类说谎者大多是自己并没有犯错误，但如果犯错误的是自己的好朋友，自己又非常清楚这一事件的过程，为了保护自己的好友，或者为了使自己不被同学嘲笑和孤立，他们会撒谎为朋友掩护。

父母离异的家庭环境中，孩子生活环境和成长的环境，确实和正常家庭有一定的区别。离异的家庭环境会导致孩子感受不到完整的爱，正是这种特殊情形，影响着孩子心理发育和成长的程度，使单亲家庭的孩子更容易产生心理问题。离异家庭的家长，需要付出更多的关注和关爱，才能让孩子健康快乐的成长。

离异家庭孩子的心理问题及教育对策

心理问题：

1、强烈的自卑感强：离异家庭的孩子经常会感到自卑，因为他们家庭缺少一方，无法与其他家庭形成完整的家庭模式。

2、会有一种改变不安定的感觉：长期处在离异家庭中，孩子会不断地面对变化，由于没有稳定的环境，他们会感到容易焦虑，不安定。

3、声誉受损及孤独感加剧：离异家庭的孩子很容易受到社会的异样眼光，他们会感到压力，孤独感也因此加剧。

通常孩子年龄较小的时候，容易出现离家出走的情况，离家出走的男孩女孩都有。而导致孩子离家出走的原因，通常是孩子和家长出现争执争吵的矛盾事件。找回离家出走的孩子后，家长要及时表示对孩子的关心，并积极教育孩子，让孩子明白离家出走并非是一个好习惯，这可能存在很多危害。

孩子离家出走找回来该怎样教育

1、找回孩子，予以关心：家长需要联合亲朋好友的力量去孩子常去的学校、公园等地方寻找，并且也可以向警方求助，借助专业力量找到孩子。在找到孩子后，家长不必急着教育，而应该要对孩子表达关心，抚慰孩子担惊受怕的心灵。

2、引导孩子理性处理问题：很多孩子喜欢用发脾气、离家出走的方法来处理问题，想要逼迫父母妥协，但这样的方式是非常不明智的。家长需要去教育孩子遇到问题，靠离家出走的方式是没有任何效果的，只是会徒增风险，应该要学会保持理性，运用合适的方法去解决问题。

3、坚守教育原则：在找回孩子后，家长不能出于心疼孩子或害怕孩子再发生离家出走的心理，而选择放弃自己的教育原则，对孩子不施以教训。这样只会让孩子吃到甜头，纵容孩子以后再次以离家出走的方法来达到自己的目的。因此家长还是要坚守自己的原则，对触犯了底线的孩子进行耐心的教育，让孩子认识到自己的错误并加以改正。

孩子离家出走会遇到什么危害

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。

八岁孩子厌学的心理原因

1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。

这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。

2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。

很多孩子的抗挫折能力比较差，心灵比较脆弱，遇到了一些困难，或者是和家长发生了冲突，就会产生离家出走的想法。有些孩子只是说说而已，而有的孩子真的会付出行动。所以，当家长发现孩子有离家出走的想法时，一定要及时制止。

孩子有离家出走的想法怎么教育

1、不要一味的迁就孩子。爱孩子不是一味迁就孩子，有很多家长在面对孩子离家出走的威胁后，就会选择妥协，觉得长大之后就好了。但其实不是这样的，只会更加严重。一直都是妥协孩子，有什么要求就会实现，忽然一次不同意了，那会让孩子崩溃的，会让他无法接受。

所以从小在孩子提无理要求的时候就要学会拒绝，用哭、用闹、用离家出走这些方式得不到自己想要的东西，让孩子懂得这个道理。不去一味的迁就孩子，才是对孩子最好的事情。

2、关注孩子，了解他的想法。孩子有时候不会去表达自己，不知道该怎么和父母诉说。在这种情况下，就要父母主动地了解孩子的情况，让孩子去表达自己，自己去试着了解孩子内心的感受。更重要的是不要因为工作和二胎忽略孩子，不要让孩子缺乏安全感，要让孩子知道自己是爱他的。

3、让孩子树立独立意识。著名心理学家西尔维娅曾说过：这世界上所有的爱都是以聚为最终目的，但是父母对子女的爱，是唯一一种以分离为目的的爱。当孩子知道离家出走的时候，其实就是独立意识特别强烈的时候。及早的让孩子树立独立意识，知道独立意识并不是要离家出走，还要有正确的表达方法。